УТВЕРЖДАЮ
приказ № 000/1 от «26» июля 2018г.
директор МБОУ «Лицей №21»
_____________
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
«ЛИЦЕЙ №21»
1. Общие сведения об учреждении
Средняя общеобразовательная школа № 21 города Курска была основана в 1980 году, в 1990 году она получила статус школы - лицея № 21, в 1996 году - статус МОУ «Лицей №21», в 2011 году – МБОУ «Лицей №21».
Учредители: Администрация города Курска . Договор №21 от 01.01.2001г.
Подчиненность: комитет образования города Курска.
Лицей не имеет представительств и филиалов.
Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Юридический адрес: Российская Федерация, Курская область, 305047, город Курск, улица Заводская, дом 81; улица Малышева, дом 8-а. Юридический и фактический адрес совпадают.
Телефоны: (4712)35 08 45, (4712)35 37 83
Факс: (4712)35 65 15
e-mail: *****@***ru
Адрес сайта в Интернете: http://lyceum21.ru
МБОУ «Лицей № 21» работает по штатному расписанию, утвержденному комитетом образования города Курска.
Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность ОУ:
Лицензия
Лицензия на право ведения образовательной деятельности – серия 46Л01, регистрационный г., выдана Комитетом образования и науки Курской области, срок действия бессрочно. Свидетельство о государственной аккредитацииСвидетельство о государственной аккредитации – серия 46 А 01 № 000, регистрационный № 000 от 30.04.14г., выдано комитетом образования и науки Курской области, срок действия до 29.04.26 г.
Устав ОУ
Устав МБОУ «Лицей №21» принят общим собранием трудового коллектива (протокол №16 от 16 декабря 2015 г), утвержден приказом комитета образования г. Курска № 000 от 23 декабря 2015года.
Согласно Уставу в лицее функционируют коллегиальные органы управления: общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, научно-методический совет, родительский совет, совет старшеклассников.
Программа развития
Программа развития МБОУ «Лицей №21» «Развитие инновационного образовательного пространства лицея на основе полисубъектного взаимодействия, направленного на формирование широко образованной интеллигентной духовно-нравственной личности»
на 2018-2022 годы.
С 6 августа 2013 года директором МБОУ «Лицей № 21» является , почетный работник общего образования Российской Федерации.
2. Особенности образовательного процесса
Лицей осуществляет образовательную деятельность по образовательным программам: начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования и дополнительного образования детей.
Учебные планы являются основным механизмом реализации основных образовательных программ лицея, обеспечивают достижение планируемых результатов образования, зафиксированных в основных образовательных программах.
Учебный план 1–4 классов ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы начального общего образования (реализация ФГОС НОО), 5–9 классов – на 5-летний нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего образования (реализация ФГОС ООО), 10–11 классов – на 2-летний нормативный срок освоения образовательной программы среднего общего образования (ФГОС СОО).
- лицее реализуется пять профилей обучения: гуманитарный, естественно-научный, социально-экономический, информационно-математический и физико-математический. Профильное обучение строится на принципах вариативности учебного плана.
На профильном уровне изучаются:
- биология, химия (естественно-научный профиль);
- русский язык, история, обществознание, иностранный язык (гуманитарный профиль);
- математика, обществознание (социально-экономический профиль); математика, физика, информатика (информационно-математический профиль);
- математика, физика (физико-математический профиль).
Профильному обучению в Лицее предшествует предпрофильное, осуществляемое в основной школе.
Основная предпрофильная подготовка в лицее начинается в 8 классе в рамках подготовительных курсов школьников, выбор которых проводится на добровольной основе с учетом желаний учащихся и их родителей.
Предпрофильная подготовка в 9 классе осуществляется в рамках профориентационного курса «Слагаемые выбора профиля обучения» и предметных курсов, перечень которых разнится в зависимости от предполагаемого профиля обучения
Профиль обучения | Предметные курсы |
Естественно-научный | Теоретические основы неорганической |
химии | |
Ботаника: анатомия и морфология растений | |
Основы анатомии, физиологии и гигиены | |
человека | |
Зоология: систематика и экология | |
животных | |
Уход за больными | |
Физиология высшей нервной деятельности, | |
поведения и психики человека | |
Гуманитарный | Стилистика литературных произведений |
Стилистика письменной речи английского | |
(французского) языка | |
WEB-журналистика | |
Философское эссе: оценка проблемы | |
общественных явлений | |
Языковой пейзаж Европы | |
Страницы британской истории английского | |
языка | |
Английский язык как язык международного | |
общения | |
Социально-экономический | Нестандартные подходы к решению |
математических задач | |
Бизнес-курс «Максимум» | |
Основы экономических знаний | |
Информационно-математический | Нестандартные подходы к решению |
математических задач |
Назначение этих предметных курсов заключается в том, чтобы сформировать или закрепить интерес учащегося к тому или иному предмету, который станет ядром будущего профиля обучения, дать ему возможность глубже познакомиться с различными областями знаний, расширить его кругозор, приобрести или совершенствовать метапредметные умения и навыки.
Профильная (учебная) практика учащихся
Организация цикла практических занятий лицеистов (9-10классы) в период летних каникул в целях формирования и развития у них специальных умений и навыков, необходимых для их будущей профессиональной деятельности: уход за больными на базе больниц города Курска, знакомство и работа с новыми компьютерными технологиями и экономическими проектами на базе ЮЗГУ и КГУ, городская языковая школа «Время открытий» для ребят 11-14 лет на базе МБОУ «Лицей №21».
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность на уровне начального и основного общего образования является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования. Основным преимуществом внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО и ФГОС предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий, осуществляемых в формах, отличных от классно-урочной и направленных на:
-достижение личностных и метапредметных результатов начального общего образования;
-реализацию индивидуальных потребностей обучающихся школы путем предоставления выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие детей;
-формирование образовательного пространства для решения задач социализации, воспитания, развития здорового жизненного стиля, самоопределения обучающихся.
Цель внеурочной деятельности - создание условий для реализации детьми и подростками своих потребностей, интересов, способностей в тех областях познавательной, социальной, культурной жизнедеятельности, которые не могут быть реализованы в процессе учебных занятий и в рамках основных образовательных дисциплин.
План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся. Участники образовательных отношений имеют право на выбор направления и формы внеурочной деятельности с учетом возможностей Лицея.
Направления внеурочной деятельности в | Курсы внеурочной деятельности |
рамках реализации ФГОС НОО | |
Спортивно-оздоровительное | Ритмика |
Подвижные игры | |
Духовно-нравственное | Край, которым горжусь! |
Основы православной культуры | |
В мире книг | |
Социальное | Земля-наш общий дом! |
Тропинка к своему я | |
Мир, в котором я живу | |
Учусь создавать проект | |
Общеинтеллектуальное | Информатика |
Эрудит | |
Заниматика | |
Общекультурное | Веселые нотки |
Чудеса своими руками | |
Моделирование и конструирование |
План внеурочной деятельности (5-9классы) МБОУ «Лицей №21» разработан с учетом условий формирования личности обучающихся, их склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Лицей обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования.
Направления внеурочной деятельности на | Курсы внеурочной деятельности |
уровне основного общего образования | |
Общекультурное | Студия вокала и сценического мастерства |
«Вдохновение» | |
Хореографическая студия «В ритме танца» | |
Спортивно-оздоровительное | Подвижные игры |
Юный волейболист | |
Духовно-нравственное | Основы православной культуры |
Психология и Я | |
Основы духовно-нравственной культуры | |
народов России | |
Общеинтеллектуальное | Проектируем, исследуем, презентуем |
Книгочей |
Дополнительные образовательные услуги
С целью создания условий для реализации детьми и подростками своих потребностей, интересов, способностей лицей предоставляет обучающимся возможности широкого спектра дополнительных занятий, направленных на их развитие: кружки, спортивные секции, творческие объединения и др.
Дополнительное образование обучающихся имеет 6 направленностей:
ХудожественнаяЕстественнонаучная
Техническая
Социально-педагогическая
Туристско-краеведческая
Спортино-оздоровительная
Организация изучения иностранных языков
В лицее иностранный язык изучается со 2 класса. В параллелях 6-8 классов иностранный язык изучается углубленно. Для обучающихся 9 классов предлагается изучение предметного курса «Стилистика речи английского (французского) языка». В параллели 10 классов на выбор обучающимся предлагаются элективные учебные предметы с целью совершенствования знаний иностранного языка. В 10-11классах гуманитарного профиля иностранный язык изучается на профильном уровне.
С 1 сентября в лицее вводится второй иностранный язык в качестве обязательного предмета. Нововведение коснется обучающихся с 6-го по 8-й классы.
Инновационные проекты Лицея как условие
для самореализации обучающихся.
На базе лицея создан городской координационный центр по естественнонаучному профилю, цель которого - создание единой образовательной среды для высокомотивированных и одаренных обучающихся.
- центром сотрудничают 25 школ города Курска, с которыми заключены Договоры о сетевом взаимодействии.
Центр практикует онлайн занятия, занятия в лабораториях ГБОУ ВПО «КГМУ» и ГБОУ ВПО «КГМУ», дистанционные турниры, лабораторные практикумы и виртуальные лаборатории, олимпиады.
В МБОУ «Лицей № 21» действует научное общество обучающихся «Лицеист». Работа НОУ «Лицеист» ведется в 5 секциях: подготовительной, лингвистической, социально – педагогической, математической, естественно-научной.
При поддержке ФГБОУ ВО «ЮЗГУ» на базе Лицея открыта и успешно функционирует городская «Проектная школа инноваторов». В рамках школы юных инноваторов реализуются 13 направлений исследовательской деятельности: робототехника, пищевая промышленность, дипломатия, экономика и финансы, экскурсионные маршруты Курской области, архитектура и искусство, филология, современные направления химии, математика, рисунок и живопись.
- июня 2017 года в Лицее реализуется новый проект: городская языковая школа «Время открытий» для ребят 11-14 лет с успехами в освоении английского языка. Обучающимся в школе предлагаются оригинальные формы занятий: песенная и театральная студии, экскурсии, проектные лаборатории, занятия-знакомства с культурой иноязычных государств, что дает возможность окунуться в прекрасный мир языкознания.
Реализация инновационных проектов позволяет расширить возможности нашего педагогического коллектива и служит неким двигателем на пути к постоянному профессиональному совершенствованию.
На сегодняшний день лицей - это база 5 стажировочных площадок по темам:
- «Управление образовательным учреждением в условиях введения ФГОС
ООО» (для директоров и заместителей);
- «Проектная и исследовательская технологии в реализации ФГОС ООО» (для учителей русского языка и литературы);
- «Образовательные технологии в реализации ФГОС ООО» (для учителей информатики);
- «Системно-деятельностный подход в обучении иностранным языкам» (для учителей иностранного языка);
- «Современные образовательные технологии как средство получения нового образовательного результата в соответствии с ФГОС» (для учителей математики).
C мая 2017г. МБОУ «Лицей №21» является инновационной площадкой Российской академии образования на основании Постановления Экспертного совета по работе инновационных площадок Российской академии образования (протокол № 1 от 01.01.01г.) по теме «Преемственность: школа-ВУЗ в профессиональном самоопределении старшеклассников».
Работа стажировочных площадок мобилизует возможности нашего педагогического коллектива и служит неким двигателем на пути к постоянному профессиональному совершенствованию.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из условий, которое определяет качество подготовки обучающихся, необходимо констатировать следующее:
- образовательная деятельность в Лицее обеспечена квалифицированным профессиональным педагогическим составом;
- в Лицее создана устойчивая целевая кадровая система, в которой осуществляется подготовка новых кадров из числа собственных выпускников;
- кадровый потенциал Лицея динамично развивается на основе целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов.
Психолого-медико-социальное сопровождение
В лицее осуществляется психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, начиная с 1 класса.
В настоящее время психологическая служба лицея разработала и внедрила психологические карты класса, содержащие основные возрастные статусные параметры личности учащегося, которые являются ориентиром для построения всей системы работы с учеником.
Выполнение медико-социальных условий обеспечения образовательного процесса осуществляют квалифицированнее специалисты медицинской и социально-педагогической служб лицея.
Характеристика лицейской системы оценки качества образования (ЛСОКО)
Функционирование ЛСОКО обеспечивается администрацией и педагогическим коллективом лицея.
Особенностью ЛСОКО МБОУ «Лицей № 21» г. Курска стало определение четырѐх направлений оценки качества образования: оценка качества управления, оценка качества обучения, оценка качества работы с одаренными обучающимися и оценка качества воспитания. Это обусловлено особенностями контингента обучающихся лицея. Ориентированных на получение образования высокого качества и мотивированных на углубленное изучение отдельных предметов, а также участие в проектной и исследовательской деятельности
Оценка качества образования осуществляется на основе системы показателей, характеризующих основные аспекты качества образования (качество результатов, качество условий и качество процесса).
Все критерии оценки качества образования делятся на общие и частные, характерные для отдельных процессов и дополняющие общие. Перечень критериев разработан с учѐтом рекомендуемых федеральными и региональными органами управления образованием показателей мониторинга качества образования и деятельности организаций.
3.Условия осуществления образовательного процесса
На конец 2017-2018 учебного года в лицее число обучающихся составило 1319 человек, 54 класса - комплекта.
Режим работы: лицей работает в 2 смены. Продолжительность I смены: 8.30 – 14.10; II смены – 13.25 – 18.55. В I смену обучались – 925 учащихся (37 классов), во II смену обучалось 394 учащихся (17 классов).
В оперативном управлении лицея находятся 2 здания общей площадью 9862 кв. м. Территория лицея благоустроена, имеются безопасные пути подхода к зданиям лицея.
В лицее оборудованы 42 учебных кабинета, 2 компьютерных класса, медиакабинет, 2 спортивных зала, 2 актовых зала, кабинеты психологии, хореографии, музыки, ИЗО, комната детских организаций, 2 медицинских комнаты,2 методических кабинета, библиотека, читальный зал, 2 столовые, 1 кабинет ОБЖ, сенсорная комната, тир.
Фонд школьной библиотеки формируется в соответствии с образовательными программами образовательного учреждения. Библиотека обладает универсальным по составу фондом. Наряду с художественной литературой, фонд библиотеки составляет профильная литература, а также справочная и энциклопедическая, научно-популярная и учебная литература. Всего фонд составляет 37664 экз. из них: фонд художественной литературы составляет 18229 экз., учебной литературы
- 19427 экз. В 2017-2018 учебном году учащиеся лицея с 1 по 9 класс были обеспечены учебниками из фонда библиотеки.
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС, учебники фонда входят в федеральный перечень, утвержденный приказом Минобрнауки .
- библиотеке имеются электронные образовательные ресурсы – 1338 дисков; сетевые образовательные ресурсы – 60. Мультимедийные средства (презентации, электронные энциклопедии, дидактические материалы) – 300.
Средний уровень посещаемости библиотеки – 30 человек в день.
На официальном сайте школы есть страница библиотеки с информацией о работе и проводимых мероприятиях библиотеки Лицея.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Отсутствует финансирование библиотеки на закупку периодических изданий и обновление фонда художественной литературы.
В лицее имеется достаточное количество оргтехники и технических средств обучения, подключена сеть Интернет.
Спортивные залы лицея оснащены спортивным оборудованием, тренажерами. Имеется укомплектованная база для занятий лыжным спортом. В спортивных раздевалках имеются санузлы и душевые кабины. В рамках программы «Газпром – детям» в лицее оборудована спортивная площадка.
Охрана лицея осуществляется в дневное время вахтерами, в ночное – сторожами. Круглосуточно ведется видеонаблюдение, имеются средства тревожной сигнализации. Установлены турникет и быстрооткрываемые ограждающие конструкции в рамках реализации проекта безопасности школьников мобильного сервиса «Мама, я пришел!».
Питание обучающихся осуществляет .
Медицинское обслуживание - ОБУЗ КГДП №7.
По новым требованиям оборудован в 2015-2016 учебном году кабинет ОБЖ.
На асфальтированной площадке Лицея оборудовано место для проведения занятий по строевой подготовке. Имеется полоса препятсвий на два направления, укомплектованная следующими элементами: ров, лабиринт, разрушенный мост, разрушенная лестница, одиночный «окоп» для стрельбы и метания ручных гранат.
Педагогический коллектив лицея № 21 в прошедшем учебном году составляли 98 учителей (2 из них в настоящее время находятся в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет) и 27 совместителей - преподавателей ВУЗов города Курска, 95 учителей имеют высшее образование, 3 – среднее специальное, высшую квалификационную категорию в лицее имеют 31 учитель, первую квалификационную категорию – 36 учителей.
Стаж педагогической работы:
- до 3 лет – 5 учителей, 5%; от 3 до 10 лет – 20 учителей, 20%; от 10 до 20 лет – 18 учителей, 18%; свыше 20 лет – 55 учителей, 56%.
Возрастной состав учителей лицея:
- до 30 лет – 19 учителей, 19%; от 30 до 40 лет – 19 учителей, 19%; от 40 до 50 лет – 28 учителей, 28%; свыше 50 лет – 35 учителя, 35%.
Одним из стимулов профессионального и личностного развития учителей лицея является аттестация на высшую и первую квалификационные категории по должности «учитель».
9 учителей в прошедшем учебном году прошли процедуру аттестации по установлению и подтверждению квалификационной категории:
- 1 учитель получил высшую квалификационную категорию по должности «учитель»; 8 – первую квалификационную категорию; 13 учителей прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности.
35 учителей повышали в прошедшем учебном году свою квалификацию. Из них на курсах при ОГБОУ ДПО «КИРО» – 12 учителей, 16 учителей прошли курсы в КГУ, 7 учителей в других учреждениях города Курска и России.
Учителя лицея в 2017-2018 учебном году принимали участие в конкурсах и семинарах муниципального, регионального, всероссийского и международного уровней:
- 1 учитель стал победителем в муниципальном конкурсе профессионального мастерства «Самый классный классный»;
- Учитель математики стала лауреатом ежегодной муниципальной педагогической премии «Признание» в номинации «Педагогическое мастерство»:
- Учитель начальных классов стала победителем конкурса педагогического мастерства «Творческая мастерская учителя» в рамках проведения регионального открытого фестиваля творческих педагогов «Учитель – курянин XXI века (разработка занятия внеурочной деятельности «Курская битва», в номинации «Личность в истории Курского края»);
-Учителя химии стали призерами регионального и всероссийского этапов конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» на базе Российского химико-технологического университета г. Москва;
-Учитель химии получила диплом 1 степени в международном конкурсе педагогического мастерства «Педагогический марафон успеха», проводившимся Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций г. Москвы;
-Учитель географии стала призером всероссийского конкурса «Рабочая программа учителя как инструмент управления качеством образования»;
-учитель химии участвовала в работе Летней школы учителей химии «Вызовы современности и химическое образование» на базе МГУ им. Ломоносова, а также является автором методических рекомендаций для учителей химии «Особенности подготовки обучающийся к всероссийской проверочной работе по химии», изданных КИРО;
-Учителя иностранного языка принимали участие в работе 10-го юбилейного международного педагогического форума в Санкт-Петербурге «Современные технологии обучения: достижения, опыт, практика. Современный урок в соответствии с ФГОС»;
-Команда педагогов лицея заняла 1 место в муниципальном и международном этапах педагогического фестиваля «Алый парус – 2018»;
-Педагоги лицея заняли 1 место в смотре художественной самодеятельности работников образования образовательных учреждений города Курска.
Достижению высоких результатов обучающихся лицея способствуют педагогическое мастерство учителей, высокий уровень мотивации обучающихся, сложившаяся система сотрудничества семьи и лицея.
4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
123 выпускников лицея сдавали ЕГЭ по русскому языку и математике.
Результаты ЕГЭ по русскому языку: средний балл - 81.
Результаты ЕГЭ по математике (базовый уровень): средний балл – 4,67; профильный уровень - 60.
Результаты ЕГЭ-18
Информатика | 57 |
Химия | 65 |
История | 70 |
Обществознание | 67 |
Биология | 68,9 |
Физика | 58,8 |
Литература | 65,6 |
Английский язык | 71,6 |
География | 61 |
ИТОГО: | 65,9 |
За последний год количество выпускников 11-х классов, набравших по ЕГЭ 100 баллов – 2 человека.
Сдавали итоговую аттестацию в форме ОГЭ – 131 чел., из них 131-сдавали 2 обязательных предмета – русский язык и математику, 130 чел.- два предмета по выбору.
Средний балл составил:
- по английскому языку – 4,4; по русскому языку – 4,43, в 9А и 9 В классах качество составило – 100 %; по информатике – 4; по математике – 4,1; по физике – 4,5,качество – 100%; по биологии – 4,3; по обществознанию – 4,1; по химии – 3,9; по географии – 4,38; по истории – сущест4,3; по литературе –4,3.
119 обучающиеся поступили в высшие учебные заведения города Курска и России.
В соответствии с областными рейтингами, формируемыми по числу победных и призовых мест во всероссийской олимпиаде школьников, в тройке лидеров по итогам прошлого года находится «Лицей № 21». В этом учебном году в муниципальном этапе у нас 10 победных и 62 призовых места, а в региональном этапе – 16 победных и призовых мест и одна обучающаяся была участницей заключительного этапа всероссийской олимпиады по обществознанию.
Высокие результаты стали возможными благодаря особой системе работы наших педагогов с талантливыми детьми в нашем учреждении.
5. Социальная активность и внешние связи учреждения.
Через развитие социального партнерства, сетевое взаимодействие и консолидацию ресурсов для совместного решения проблем в лицее накоплен опыт совместной деятельности с окружающим сообществом.
Социальными партнерами лицея являются вузы:
- ФГБОУ ВПО «КГУ», ГБОУ ВПО «КГМУ», ФГБОУ ВО «ЮЗГУ» - сетевое взаимодействие, профильная практика, научно-исследовательская работа, участие в олимпиадах и конкурсах; МКУ «НМЦ г. Курска» - проведение семинаров, методическая помощь; ОГБОУ ДПО «КИРО» - повышение квалификации, аттестация кадров, стажировочные площадки; ОБУК «Курская областная государственная Филармония», библиотеки, архивы, МБУ ГМЦ «Гелиос» - проведение совместных мероприятий и проектов; курское лесничество, областной экологический центр - экологические проекты и конкурсы; лечебные учреждения - медицинское сопровождение, профильная практика.
Фонд содействия развитию МБОУ «Лицей №21» «Лицеист» оказывает систематическую помощь в проведении мероприятий и совершенствовании материальной базы лицея.
Большинство учителей являются членами первичной профсоюзной организации МБОУ «Лицей №21», входящей в состав Курской городской организации профессионального союза работников народного образования и науки РФ.
6. Финансово-экономическая деятельность
Планируемые доходы по приносящей доход деятельности на 2018 год составляют 1087593, субсидия на выполнение государственного (муниципального) задания составляет 53202245 рублей; субсидия на иные цели 3721965 рублей. Расходы за 8 месяцев 2018 года на заработную плату и начисления на нее составляют 35510073 рублей; на услуги связи 60355,22 рублей; на коммунальные услуги – 2485327,35 рублей; работы и услуги по содержанию имущества – 477571,95 рублей; прочие работы и услуги (охрана, пожарные кнопки, пособия по социальной помощи населению и т. д.) 2330780,21рублей; расходы на налоги (земля, имущество, транспорт, экология) 1974601,79рублей; приобретение основных средств (в т. ч.учебники) 77578,58 рубля; приобретение материальных запасов 95872,59 рублей.
В 2017 году на нужды МБОУ «Лицей № 21» от деятельности платных подготовительных курсов поступило –893890, 23 рублей. Зарплата сотрудников курсов –339255,46 рублей. Налоги – 108058,96 рублей. На развитие МБОУ «Лицей №21» израсходовано – 446275,81 рублей.
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
Итоги работы МБОУ «Лицей №21» за 2017-2018 уч. год обсуждались на педагогическом совете. Результаты деятельности были признаны удовлетворительными.
Сведения о качестве оказываемых муниципальных услуг:
- жалоб на качество услуг в отчетном периоде нет,
- замечаний к качеству услуг со стороны контролирующих органов не было.
По итогам общественного обсуждения приняты решения: одобрить деятельность лицея в 2017-2018 учебном году, деятельность школьной библиотеки, воспитательную деятельность, работу по повышению качества знаний и уровня обученности учащихся. Совершенствовать работу лицея по отдельным направлениям.
8. Заключение. Перспективы и планы развития.
Анализ показателей указывает на то, что Лицей имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» и позволяет реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС общего образования.
Проводимая в лицее работа позволяет реализовать право каждого ребенка на общедоступное и бесплатное образование; сделать стабильными результативные показатели выпускников 9 и 11 классов лицея в ГИА, увеличить число стипендиатов главы Администрации города Курска и Губернатора Курской области, увеличить % качества образования на разных образовательных уровнях, создать благоприятные условия для обучения и развития учащихся, нуждающихся в особой психолого-педагогической поддержке и коррекции образовательного процесса. В лицее создана система профильного обучения на уровне среднего общего образования.
- рамках комплекса мер по модернизации системы общего образования Курской области в лицей поставлены учебное, учебно-производственное и учебно-лабораторное оборудование, учебники и учебные пособия. Требует улучшений обеспеченность лицея современной компьютерной техникой.
В лицее сформирована система поддержки одаренных детей, проявивших особые способности и добившихся высоких результатов в интеллектуальной и творческой деятельности, обеспечено их участие в межрегиональных и Всероссийских конкурсах, фестивалях, соревнованиях, выставках, в т. ч. спортивных соревнованиях. В целях поддержки и поощрения одаренных детей обучающиеся лицея получают именные стипендии Губернатора Курской области и стипендии главы Администрации города Курска.
Сегодня внимание системы образования концентрируется на развитии профессиональных компетенций учителя, выстраивании системы стимулов, обеспечивающих его заинтересованность в постоянном совершенствовании процесса, происходящего в классе. Система аттестации и оплаты труда педагогов ориентирована на повышение качества преподавания, на непрерывное профессиональное развитие. За 3 последних учебных года педагоги лицея прошли курсы повышения квалификации в Курском государственного университете (КГУ), Курском институте развития образования (КИРО).
Штат Лицея укомплектован достаточным количеством педагогических работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов образовательных достижений обучающихся.
