Цель. Осуществление комплексной профилактики семейного неблагополучия и социального сиротства.
Задачи: 1. Возрождение и оздоровление кровной семьи ребёнка.
2. Оказание комплексной помощи семье для сохранения в ней ребёнка; создание безопасных условий для проживания и воспитания ребёнка.
3. Организация деятельности, направленной на выявление, включая обследование условий жизни, несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства и их семей.
№ п/п | Мероприятия | Сроки исполнения | Примечание |
Организационная и информационно-аналитическая деятельность | |||
1 | Составление ежедневных планов | Ежедневно | |
2 | Составление ежемесячных планов | Ежемесячно | |
Составление плана работы службы на 2016-2017 гг. | 11.01 | ||
3 | Составление плана работы на 1 квартал | 31.12.2015г. | Руководитель службы |
4 | Подготовка информации для сайта КГКУ Детский дом 23 (Служба социальной реабилитации несовершеннолетних и их семей, предотвращение социального сиротства) | Постоянно | |
5 | Реализация рабочей программы объединения «Шаги домой» | Январь - март | |
6 | Посещение планерок | Каждый понедельник месяца | |
7 | Участие в конкурсах для педагогов совместно с воспитанниками учреждения | Январь - март | |
8 | Посещение семинара по социальному проектированию для специалистов | 25-26 февраля | КГКУ ЦСУ |
9 | Курсы повышения квалификации | Февраль | Социальный педагог службы |
10 | Подготовка отчётной документации | До 28 числа месяца | Руководитель службы |
11 | Подготовка и посещение совещания при заместителе директора | Январь | Руководитель и социальные педагоги службы |
12 | Подготовка писем в фонды, орга-низации и предприятия о возмож-ности оказания спонсорской под-держки службе по профилактике социального сиротства | По мере необходимости | Служба по профилактике социального сиротства |
13 | Участие в гранте благотворительного фонда «Открытые сердца» | Январь-февраль | |
14 | Поддержание информационной базы данных семей, находящихся в трудной жизненной ситуации | Постоянно | Социальный педагог службы |
15 | Контроль деятельности специалистов службы | Постоянно | Руководитель службы |
16 | Заключение договоров о сопровождении семей | По мере необходимости | |
Раннее выявление семейного неблагополучия и профилактическая работа с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации и детьми, нуждающимися в защите; работа с кровными родственниками воспитанников учреждения | |||
1 | Организация работы по выявлению родственных связей воспитанников учреждения и определение возможности оформ-ления их на воспитание в семью | По вторникам | Выезд в семьи |
2 | Работа с семьями воспитанников учреждения, направленная на возврат ребёнка в семью | По мере необходимости | |
3 | Определение потребностей семей или детей в консультативной, психологической, педагогической, социальной, юридической и иной помощи | По мере необходимости | |
4 | Сопровождение семей | Постоянно | |
5 | Формирование личных дел семей | По мере необходимости | |
6 | Оказание социальной помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации (оказание натуральной помощи, установле-ние инвалидности и др.) - в соответствии с программой реабилитации семьи | По мере необходимости | |
7 | Оказание психологической помо-щи семьям, находящимся в труд-ной жизненной ситуации (оказа-ние натуральной помощи, уста-новление инвалидности и др.) - в соответствии с программой реабилитации семьи | По мере необходимости | Педагог-психолог службы |
8 | Психологическая поддержка семей и детей | По мере необходимости | Педагог-психолог службы |
9 | Профилактика различных кризис-ных состояний | По мере необходимости | |
10 | Психолого-педагогическая помощь в сфере межличностного, семейного и родительского общения | По мере необходимости | |
11 | Оказание педагогической помощи семьям (консультации, беседы и др.) – в соответствии с индивидуальным планом сопровождения семьи | По мере необходимости | |
12 | Оказание юридической помощи семьям (консультирование, профилактические беседы, оказание содействия в оформлении юридических документов и др.) - в соответствии с индивидуальным планом сопровождения семьи | По мере необходимости | |
13 | Профилактика отказов от новорождённых | По мере необходимости | |
14 | Формирование личных дел семей | По мере необходимости | |
15 | Посещение граждан, чьи дети признаны нуждающимися в помощи государства | По мере необходимости | |
16 | Организация работы с родителями, ограниченными в правах | По мере необходимости | |
Осуществление полномочий органов опеки и попечительства по выявлению несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, включая обследование условий жизни таких несовершеннолетних граждан и их семей | |||
11 | Реализация плана мероприятий по защите прав и интересов несовершеннолетних | По мере необходимости | |
22 | Выявление несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении опеки или попечительства и их семей | Постоянно | |
33 | Обследование условий жизни несовершеннолетних граждан, нуждающихся в установлении опеки или попечительства и их семей | Постоянно | |
44 | Организация работы по сигналам, поступившим от физических и юридических лиц | По мере необходимости | |
Правовое просвещение специалистовслужбы | |||
1 | Изучение стандарта услуги «Ока-зание экстренной психологичес-кой помощи детям службой детс-кого телефона доверия, работаю-щей под единым общероссийским номером» (Книга 8) | В течение месяца | |
2 | Принятие участия в производст-венном собрании | Январь-март | По отдельному плану |
3 | Совещание при заместители директора | 15.01 | |
4 | Проведение открытого мероприятия с использованием ИКТ | 26.01 | Социальный педагог |
5 | Взаимодействие с органами и учреждениями системы профилак-тики безнадзорности и правона-рушений несовершеннолетних с целью восстановления семейного благополучия | Постоянно | КГБУ «Переяславс-кий специальный дом ветеранов», специа-листы по срочной со-циальной работе го-родских и сельских поселений района, КГКУ «Центр соци-альной поддержки населения по району имени Лазо», ОМВД, общеобразовательные учреждения муници-пального района, МУЗ ЦРБ |
______________
