КВН по теме «Природный мир вокруг нас»
в подготовительной к школе группе.
Подготовила старший воспитатель, высшей категории МКДОУ «Детский сад №2 «Радость»
.
Цель. Обобщить знания детей о животных, растениях, птицах Национального парка «Угра», через игру КВН.
Задачи.
Обучающие: формировать у детей способность решать поставленные интеллектуальные задачи.
Развивающие: развивать творческое воображение, логику, внимание, смекалку, обобщение и уточнение знаний о животных, растениях, птицах. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе родного края.
Материал и оборудование. Набор карточек для игр, цифры, кроссворды.
Ход.
Дети под музыку входят в зал, занимают подготовленные заранее места для игры. Воспитатель читает стихотворение В. Шефнера.
ВЕДУЩИЙ. Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи её полей.
В вокзальной сутолоке века
Ты оценить её спеши.
Она твой добрый давний лекарь,
Она союзница души.
Не жги её напропалую
И не исчерпывай до дна.
И помни истину простую –
Нас много, а она одна.
ВЕДУЩИЙ. Ребята, сегодня мы с вами собрались в этом зал, чтобы поиграть в игру весёлых и находчивых КВН, сегодня вы покажете свои знания о природе своего родного края.
Есть весёлая игра,
Называется она
КВН!
Шутки, смех, вопрос, ответ-
Знает ту игру весь свет –
КВН!
Что ж пора нам начинать.
Я хочу вам пожелать:
Чтобы дружными вы были,
Чтоб смеялись, не грустили,
Чтобы не было печали,
Чтоб на все вы отвечали
В КВН!
Чтоб жюри довольно было
В КВН!
ВЕДУЩИЙ. В нашей игре КВН встретятся две команды – «Лютики» и «Венерин башмачок». Судить вашу игру будет справедливое жюри (представление жюри)
ВЕДУЩИЙ. А сейчас каждая команда расскажет нам о себе.
КОМАНДА «ЛЮТИКИ»
Девиз:
Чтоб врачом, моряком,
Или лётчиком стать,
Надо твёрдо, на «пять»
Все про свой край родной знать.
Пожелание всем:
Победившим – не хвастаться,
Проигравшим – не реветь!
КОМАНДА «ВЕНЕРИН БАШМАЧОК»
Девиз:
Взялись изучать природу-
Не пищи,
Лёгкой жизни не ищи!
Приветствие:
Мы отвечаем дружно,
И в том сомненья нет,
Сегодня будет дружба
Владычицей побед!
ВЕДУЩИЙ. Итак, мы услышали приветствие наших команд и время начать самый главный этап нашей игры, проверить ваши знания.
ПЕРВЫЙ КОНКУРС – РАЗМИНКА «ЛЕСНЫЕ ЗАМОРОЧКИ»
Вопросы задаются поочерёдно каждой команде.
Какими ягодами богат наш край? (земляника, черника, голубика, клюква, малина, костяника, брусника). Назовите водоплавающих птиц Национального пака «Угра» (кряква, лысуха, чирок-трескунок, широконоска, красноголовый нырок) Назовите околоводных птиц Национального парка «Угра»? (серая цапля, белый аист, серый журавль). Какие птицы Национального парка «Угра» занесены в Красную книгу? (чернозобая гагара, чёрный аист, краснозобая казарка, белоглазый нырок, скопа, змееяд, белая куропатка, средний дятел, филин и др.). Своей яркой окраской этот жучок предупреждает: «Не тронь меня, я несъедобный». И птицы его не трогают. (Божья коровка). Жук этот летает и в апреле, и в мае, но чаще всего в мае. (Майский жук).В зал вбегает Рассеянный.
РАССЕЯННЫЙ. Это станция, какая?
Дибуны или Ямская?
Мне ребята говорят,
Что попал я в детский сад.
Это что за остановка –
Бологое иль Поповка?
Но мне снова говорят,
Что попал я в детский сад.
Повторяю: что за шутки?
Я ищу вторые сутки!
Помогите мне, друзья:
Объясните мне, где я?
ВЕДУЩИЙ. Ребята, давайте поздороваемся с Рассеянным и скажем, где же он оказался?
ДЕТИ. В детском саду «Радость», на игре смелых и находчивых, КВН.
РАССЕЯННЫЙ. Подумаешь, КВН, ой – ой – ой, про все они знают, знающие тут собрались, цветочки, грибочки, деревца…., а я вам вот свои задачки задам.
ВТОРОЙ КОНКУРС «ЗАДАЧКИ РАССЕЯННОГО»
Задача 1. У водоёма росло много калужниц, Аня стояла и любовалась ярко – жёлтым ковром. Растения манили к себе приятным запахом. Аня поближе подошла к калужнице и увидела, что они растут прямо в воде.
- Давай сорвём несколько цветов и поставим в воду. Эти цветы любят воду. И в вазе тоже будет вода, сказала Аня маме. Ей так хотелось унести домой эти красивые душистые цветы.
- Нет, - ответила мама, калужницы мы рвать не будем.
Вопрос. Почему мама не разрешила Ане рвать цветы?
Ответ. Калужница - болотное растение. Ему необходима не только вода, но и почва. Без почвы растение быстро завянет. У болота калужница будет долго радовать людей своей красотой, а насекомых нектаром. Калужница – ядовитое растение.
Задача 2. По дороге из детского сада Катя рассказала маме о том, что сегодня они учились беречь природу.
- нельзя рвать растения, наступать на них ногами. – Катя говорила, а сама любовалась семейкой лютиков. Которые, словно маленькие солнышки, украшали газон. Катя присела у газона, протянула руки и сказала: - Рвать нельзя, погладить можно.
- Не трогай это растение. – остановила Катю мама.
Вопрос. Почему мама не разрешила Кате трогать цветы?
Ответ. Лютики – ядовитые растения. Нельзя трогать руками незнакомое растение.
ВЕДУЩИЙ. Скажи, пожалуйста, Рассеянный справились ребята с твоими
задачками?
РАССЕЯННЫЙ. Да, ребята молодцы, они на все вопросы ответили правильно.
ВЕДУЩИЙ. Тогда мы с ребятами предлагаем тебе присоединиться к нашей группе поддержке. А мы с нашими командами продолжим наш КВН.
Мы пришли на КВН –
Сколько здесь вокруг чудес:
Справа от вас берёзка стоит,
Слева сосна на вас глядит.
ТРЕТИЙ КОНКУРС – РЕШИ КРОССВОРД.
ВЕДУЩИЙ.
Команда «Венерин башмачок», должна решить кроссворд, и узнает птицу, которая обитает в Национальном парке «Угра» и занесена в Красную книгу РФ. (Беркут).
Команда «Лютики» - решив кроссворд, вы узнает название бабочки, которая занесена в Красную книгу. (Обыкновенный аполлон). Приложение 1
Пока команды разгадывают кроссворды, проводится игра со зрителями.
- Какие рыбы водятся в реке Угре? Рыж, да не конь,
Рогат, да не баран,
Дома не любят
И на базаре не купят. (Тараканы)
ВЕДУЩИЙ. Наши две команды я думаю и с таким весьма трудным заданием как разгадывание кроссвордов уже справились. Скажите нам, пожалуйста, какие ответы у вас получились? Команды дают свои ответы.
ВЕДУЩИЙ. А сейчас нашим командам и группе поддержке я предлагаю небольшую разминку.
Игра-разминка с музыкальным сопровождением «Кто, где живёт?»
Каждый где – нибудь живёт:
Рыба – в речке,
Правой рукой «рисуют» в воздухе волны.
В норке – крот,
Приседают.
Заяц – в поле,
Прыгают, сделав руками ушки.
Мышь – в соломе,
Приседают.
Я – в большом кирпичном доме,
Смыкают руки над головой, изображая крышу.
Пёс Волчок – в моём дворе,
В деревянной конуре,
Встают на четвереньках.
Кошка Мурка - на диване,
«Моют» за ушком.
Зебры - в Африке, в саване,
Бегут по кругу широким шагом.
В темных джунглях – бегемот,
Идут в развалку.
Ну, а солнце где живёт?
Пожимают плечами.
Днём и утром – это ясно:
В небе жить ему прекрасно.
Тянуться руками вверх, встав на носочки.
Ну, а вечером и ночью,
Когда всё темным – темно,
Кладут сложенные ладошки под щёку и закрывают глаза.
Где тогда гуляет солнце?
Разводят руками.
Где тогда живёт оно?
Пожимают плечами.
ВЕДУЩИЙ. Размялись, команды занимают свои игровые места и наша игра продолжается.
ПЯТЫЙ КОНКУРС – КАПИТАНОВ
КАПИТАН КОМАНДЫ «ЛЮТИКИ» получает панно с изображением леса, среди множества карточек, найти деревья, растущие в наших краях и поместить их на панно «Лес».
КАПИТАН КОМАНДЫ «ВЕНЕРИН БАШМАЧОК» получает аналогичное задание, но поместить на панно «Река» рыб которые водятся в наших реках.
ПЯТЫЙ КОНКУРС – СПОРТИВНО-МУЗЫКАЛЬНЫЙ.
ВЕДУЩИЙ. Кого мы будем изображать,
Попытайся отгадать.
Группа поддержки для команды «Венерин башмачок», изображает лягушек и поёт один куплет «ква-ква» (на мотив «В траве сидел кузнечик»), ля команды «Лютики» тот же мотив изображает кукушек.
ВЕДУЩИЙ. Настала пора узнать какие же наши участники ловкие и умелые. А предлагаю поиграть в игру «Попади фасолью в кувшин».
СЕДЬМОЙ КОНКУРС – «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»
ВЕДУЩИЙ. Каждой команде заранее было дано домашнее задание, придумать невероятные смешные истории на тему «Природный мир»
КОМАНДА «ЛЮТИКИ»
1-ый мальчик. Я видел. Как на солнышке
Сидели, свесив ножки,
Три маленьких утёнка
И грызли шоколадки!
2-ой мальчик. Подумаешь, вот чудо!
Я видел на луне,
Как муравьи верблюда
Катали на спине.
1 – ая девочка. А я на небе видела
Три маленьких сосиски,
Из камешков повидло
Они варили в миске.
3 –ий мальчик. А я…на тучке беленькой
Я видел, плыли мышки.
Крича, что вы бездельники
И страшные врунишки.
Все вместе. Нет! Нет! Мы не врунишки!
(Берутся за руки, размахивая руками, говорят в такт).
Мы фантазёры!
Мы фантазёры!
Придумщики – выдумщики!
Выдумщики – придумщики!
КОМНДА «ВЕНЕРИН БАШМАЧОК»
1 –ый мальчик. Слушай сказку, не скучай
Да ошибки подмечай.
2 – ой мальчик. «Прилетели птицы с юга.
Значит, скоро будет вьюга», -
Думал старый воробей.
Ну а ты его умней?
1-ая девочка. Заболела наша кошка:
У неё чихает ножка.
Со стола возьми ириску,
Угости больную киску.
3-ий мальчик. Нам Незнайка рассказал,
Но, наверное, приврал:
«Долго гладил Саша волка,
Потому что он в иголках».
2-ая девочка. Мы у мамы шубы просим.
Значит, к нам вернулась осень.
Будем в шубах мы гулять
И грибочки собирать.
Все вместе (берутся за руки)
Это все в один присест
За шесть лет мы сочинили,
Ну и вас развеселили.
ВЕДУЩИЙ. Вот и подошёл к концу наш КВН. Кто бы ни оказался впереди, мы с уверенностью можем сказать: сегодня победила дружба, смекалка и находчивость, сейчас наступает самый важный момент. Жюри подводит итоги. Общий счёт…
ЗАВЕДУЮЩИЙ. После сегодняшнего КВН мы, посоветовавшись, решили вас посвятить в юные друзья природы. Друг природы – это человек, который любит, изучает, бережёт и охраняет её. Вручаем вам самую первую вашей награду - медаль «Юный друг природы».
Участники КВН под музыку награждаются медалями.
Приложение 1
Задание к кроссворду команде «Венерин башмачок»
Какое дерево способно мир освещать, крик утешить, больных исцелять, чистоту соблюдать? (Берёза). След какого зверя похож на след человека? (Медведь) У неё тысяча глаз? (Стрекоза) Какая птичка невеличка «шьёт» себе гнездо? (Ткачик) Подрастала – хвост растилаПлатье тёмное носила
Подросла – зелёной стала,
Хвост на вёсла поменяла. (Лягушка)
Весенний первоцвет? (Ветреница)Задание к кроссворду команде «Лютики»
Какое дерево в наших краях цветёт последним? (Липа) Был рыжий Ванёк,Кудрявый парёнёк,
Стал седой, белобрысый,
Ветер дунул – глядь,
Лысым стал. (Одуванчик)
У мамы, «дочки»Висят на шнурочки. (Земляника)
Растения «несущие» жизнь? (Актинидия) Дерево, у которого листва желтеет раньше остальных? (Берёза) Растение, «несущее» смерть? (Дурман) У кого язык длиннее тела? (Хамелеон) Какой болотный кустик не знает листопада? (Клюква)
