Предлагается сформировать такую модель социального партнерства школы с иными структурами, которая будет способствовать росту гражданско-патриотического самосознания кадет посредством включения их в реализацию социально-значимых для города, района, региона проектов и мероприятий патриотической направленности, а также посредством целенаправленного организованного взаимодействия кадет с представителями государственных служб и общественных организаций. При этом школа выполняет роль медиатора между социальными партнерами и кадетами, а патриотические компетенции обучающихся формируют компетентные специалисты, которыми являются социальные партнеры.
Этапы инновационной деятельности
1 этап (2017 г. 1 полугодие ) - диагностико-прогностический
2 этап (2017 г 2 полугодие -2019г) - организационно-практический
3 этап (2019 г. - 2020) - практически-обобщающий.
Календарный поэтапный план проектной деятельности
Наименование мероприятия | Сроки проведения | Ответственный (исполнители) | Результат |
1 этап (2017 г – 1 полугодие) | |||
Сформирована нормативно-правовая база реализации инновационного проекта | Январь-февраль 2017 | Администрация школы | Нормативно-правовая база проекта |
Информирование всех участников о реализации проекта | Январь 2017 | Администрация школы | Родительское собрание, собрание с партнерами школы |
Определение функциональных обязанностей координаторов, исполнителей и участников проекта | Февраль-март 2017 | Администрация школы | Приказ по школе, партнерское соглашение/договор социального партнерства |
Разработка механизмов привлечения социальных партнеров | Февраль-март 2017 | Реклама проекта в СМИ | |
Разработка анкет для проведения анкетирования по следующим критериям: - отношение участников мероприятий по патриотическому воспитанию к результатам их проведения; - уровень развития патриотических знаний, представлений, являющихся основой понимания патриотизма; - потребность в познании исторического прошлого и современного этапа развития России и Калужской области; - готовность к непосредственному участию в созидательной деятельности на благо Отечества и его защиты; | Январь 2017 | Зам. директора по воспитательной работе, психолог школы | Анкеты, опросные листы, опрос по оценке качества проводимых мероприятий |
Разработка программы мониторинга: -по оценке уровня организационно-методического обеспечения работы по патриотическому воспитанию; - по мероприятиям системного, комплексного, долговременного, инновационного характера. - по уровню удовлетворенности взаимодействием со стороны работников школы и социальных партнеров; - по уровню личностной направленности педагогов. | Март – май 2017 | Зам. директора по воспитательной работе, психолог школы | Программа мониторинга |
Анкетирование всех участников взаимодействия (кадеты, учителя, партнеры) | Январь 2017 | Классные руководители, психолог | Анкеты |
Обработка анкет и фиксирование качественных и количественных результатов на начало реализации проекта | Февраль 2017 | Психолог, куратор кадетских классов | Отчет |
Разработка совместных программ ОО и социальных партнеров по патриотическому воспитанию кадет | Апрель – май 2017 | Администрация школы, партнеры школы | Проекты и программы |
Семинар (муниципальный). Основы инновационной деятельности | Февраль 2017 | Администрация школы | Резолюция |
Переработка программ внеурочной деятельности и дополнительного образования кадет с целью решения задач патриотического воспитания | Май 2017 | Куратор кадетских классов | Программы |
Методические рекомендации «Модель социального партнерства образовательной организации с иными структурами и её функциональные возможности» | Апрель-май 2017 | Администрация школы, куратор кадетских классов | Методические рекомендации |
Механизм привлечения социальных партнеров к взаимодействию с образовательной организацией. Описание опыта работы. | Апрель-май 2017 | Администрация школы, куратор кадетских классов | Публикация |
Подготовка промежуточного отчета о деятельности РИП, корректировка проекта при необходимости | Июнь 2017 | Администрация школы | Отчет |
2 этап (2017 г. 2 полугодие - 2019 г.) | |||
Составление плана деятельности на год | Ежегодно | Администрация школы, партнеры школы | План |
Реализация совместных программ ОО и социальных партнеров по патриотическому воспитанию кадет. | Сентябрь-декабрь 2017 | Администрация школы, партнеры школы | Методические разработки, фото-видеоматериалы |
Участие кадет в различных мероприятиях по направлению инновационной деятельности | Ежегодно | Куратор кадетских классов, руководители дополнительного образования | Дипломы участников/ лауреатов/ победителей |
Участие кадет в масштабных социальных проектах «Карта памяти», «История моей семьи в летописи страны», «Кировчане - герои Советского Союза», «Духовные памятники Кировского района» и др. | Ежегодно | Куратор кадетских классов, классные руководители, кадеты, партнеры школы | Отчеты, фотографии, сайт, реализованные проекты, дипломы |
Комплект диагностических материалов по оценке качественных и количественных показателей эффективности проекта | Сентябрь 2017 | Администрация школы, психолог школы | Комплект диагностических материалов |
Методические разработки мероприятий для использования во внеурочной деятельности всех классов школы | Октябрь-декабрь 2017 | Зам. директора по ВР, куратор кадетских классов, классные руководители | Методические разработки |
Система мероприятий, направленных на формирование патриотизма кадет посредством их включения в реализацию социально значимых мероприятий | Октябрь-2017-май 2019 | Администрация школы, партнеры школы | Фото и видеоархив мероприятий, разработки мероприятий |
Методические разработки: «Использование диаграммы Ганта для составления плана мероприятий по патриотическому воспитанию кадет в условиях социального партнерства», «План мероприятий по реализации проекта» | Апрель-май 2018 | Администрация школы | Публикации |
Разработка дизайна и создание веб-сайта «Виват, кадеты!» как механизма привлечения социальных партнеров к взаимодействию с образовательной организацией | Сентябрь 2017-май 2019 гг | Зам. директора по ВР, куратор кадетских классов, классные руководители | Сайт |
Подготовка к публикациям промежуточных результатов реализации проекта в сборниках материалов научно-практических конференций, методических журналов и т. п.; | Май 2019 | Зам. директора по ВР, куратор кадетских классов, классные руководители | Публикации |
Круглый стол с партнерами по обмену опытом | Апрель 2019 | Администрация школы | Отчет |
Участие педагогов в научно-практических конференциях по обмену инновационным опытом | ежегодно не менее 2-х выступлений | Куратор кадетских классов, классные руководители | Публикации педагогов |
Участие в муниципальных, региональных педагогических конкурсах в рамках тематики проекта | Не менее 2-х участий в конкурсах в 2017, 2018, 2019 | Зам. директора по ВР, куратор кадетских классов, классные руководители | Дипломы участников/ лауреатов/ победителей |
Участие во всероссийских педагогических конкурсах в рамках тематики проекта | Не менее 1-го участника 2018 -2019 гг | Зам. директора по ВР, куратор кадетских классов, классные руководители | Дипломы участников/ лауреатов/ победителей |
Оформление инновационных продуктов | В течение всего периода по мере готовности | Администрация школы | Инновационные продукты |
Мониторинг реализации проекта | Раз в полугодие | Администрации школы | Отчет |
Подготовка промежуточного отчета о деятельности РИП, корректировка проекта при необходимости | Ежегодно июнь | Администрация школы | Отчет |
Диагностика сформированности патриотизма у обучающихся и отношения социальных партнеров к проекту | Ежегодно май | Психолог | Отчет |
3 этап 2019-2020 гг. | |||
Участие во всероссийских педагогических конкурсах в рамках тематики проекта | Не менее 1-го участника в 2020 г | Зам. директора по ВР, куратор кадетских классов, классные руководители | Дипломы участников/ лауреатов/ победителей |
Научно-практическая конференция по обмену опытом | 2020 г | Администрация школы | Резолюция |
Семинар (муниципальный) Результаты реализации проекта | 2020 | Администрация школы | Резолюция |
Анкетирование всех участников взаимодействия (кадеты, учителя, партнеры) | Декабрь 2019 | Классные руководители, психолог | Анкета |
Анализ результатов анкетирования | Декабрь 2019 - январь 2020 | Психолог | Отчет |
Подготовка методических рекомендаций, описывающих систему работы по формированию патриотизма кадет возможностями социального партнерства школы с иными структурами, для публикации в методических изданиях. | Май 2020 | Администрация школы, куратор кадетских классов, классные руководители | публикации |
Оценка эффективности реализации проекта | Январь-май 2020 | Администрация школы | Отчет |
Подготовка итогового отчета о деятельности РИП. | Июнь 2020 | Администрация школы, куратор кадетских классов, классные руководители | Отчет |
Публикации по результатам внедрения проекта, в том числе на страницах веб-сайта «Виват, кадеты!» «Программа мероприятий по внедрению результатов инновационной деятельности в практику работы других образовательных организаций» | май-июнь 2020 | Администрация школы, куратор кадетских классов, классные руководители | Сборник, сайт |
