Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ОГБОУ ДПО «Костромской областной институт развития образования» сообщает о плане курсовых мероприятий на сентябрь 2016 года. Для участия в курсовых мероприятиях необходимо за 10-14 дней до начала курсов зарегистрироваться на сайте «Образовательная деятельность» раздел «Повышение квалификации», заполнив регистрационную форму на сентябрь http://www. lms. eduportal44.ru/NewKoiro/obrazov_det/SitePages/%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D1%8F%D1%8F. aspx
Сроки проведения | Категория слушателей | Тип, тема курсов | Кол-во часов | Руководитель курсов |
26 -30 сентября (очно 1 сессия) 1 октября – 11 ноября (заочно) 14-18 ноября (очно 2 сессия) | Педагоги дошкольного и общего образования, аттестующиеся на первую и высшую квалификационную категорию | Инновационная деятельность в сфере образования. Педагог – исследователь Форма обучения: очно-заочное Стажировка на базе образовательного учреждения города Костромы. | 108 | доцент кафедры развития образования |
19-23 сентября (очно) 26 сентября- 14 октября (заочно) | Преподаватели специальных дисциплин и мастера производственного обучения, аттестующиеся на первую и высшую квалификационную категорию | Инновационная деятельность в сфере образования. Форма обучения: очно-заочная | 72 | , ст. преподаватель кафедры развития профессионального образования |
02 – 30 сентября | Воспитатели образовательных организаций Костромского муниципального района, реализующих программы дошкольного образования | Современные подходы к содержанию и организации дошкольного образования в условиях реализации ФГОС Форма обучения: очно-заочная | 72 | , заведующий отделом сопровождения дошкольного образования |
12 сентября-25 ноября | Учителя математики общеобразовательных организаций г. Галич, Галичского, Солигаличского и Чухломского муниципальных районов | Основные подходы к преподаванию математики в условиях обновления образования Форма обучения: очно-заочная | 108 | , доцент кафедры теории и методики обучения |
26 сентября – 28 октября | Учителя русского языка и литературы общеобразовательных организаций Островского, Судиславского, Кадыйского муниципальных районов | Основные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях обновления образования Форма обучения: очно-заочная | 108 | , старший преподаватель кафедры теории и методики обучения |
14 сентября-30 ноября | Педагоги, имеющие образование не по профилю преподаваемого предмета | Основные подходы к преподаванию (учебные предметы) в условиях обновления образования Форма обучения: заочная | 36 | Методисты, курирующие предметные области |
19 сентября-31 октября | Учителя химии, биологии, географии общеобразовательных организаций Вохомского, Павинского, Октябрьского муниципальных районов | Основные подходы к преподаванию предметов естественнонаучного цикла в условиях обновления образования Форма обучения: очно-заочная | 108 | , заведующая отделом сопровождения естественно-математических дисциплин |
26 сентября-03 ноября | Учителя химии, биологии, географии общеобразовательных организаций г. Буй и Буйского муниципального района | Основные подходы к преподаванию предметов естественнонаучного цикла в условиях обновления образования Форма обучения: очно-заочная | 108 | , доцент кафедры развития профессионального образования |
05-23 сентября | Педагоги, методисты, заведующие отделами, заместители директоров по учебно-воспитательной работе учреждений дополнительного образования детей. | Современные подходы к содержанию Инновационные технологии в дополнительном образовании детей Форма обучения: очная | 72 | , доцент кафедры воспитания и психологического сопровождения |
1 сессия 26- 30сентября 2 сессия 31 октября - 4 ноября | Учителя-логопеды образовательных организаций | Основные подходы к организации коррекционно-практической деятельности учителя-логопеда в учреждениях дошкольного и общего образования Форма обучения: очная | 72 | , зав. отделом сопровождения коррекционного образования |


