Аннотация дисциплины


Дисциплина

(Модуль)

Факультетская хирургия, урология

Содержание

Целями освоения: дисциплины– дисциплины - научить студентов семиотике, клинике, диагностике, дифференциальной диагностике; выбору тактики лечения и оказанию помощи при основных хирургических и урологических заболеваниях;  пороках развития почек и других врожденных и приобретенных заболеваниях, травматических повреждениях, опухолях органов мочеполовой системы, неотложных состояниях хирургической и урологической помощи различных возрастных групп населения. 

История предмета. Основные принципы разъединения и соединения тканей        

Разъединение и соединение тканей Топографическая анатомия верхней конечности Топографическая анатомия нижней конечности        

Операции на сосудах и нервах конечностей        

Операции на сосудах и нервах конечностей        

Ампутации и экзартикуляции        

Топографическая анатомия мозгового отдела головы Топографическая анатомия шеи. Разрезы при флегмонах        

Операции на органах и сосудах шеи        

Топографическая анатомия груди, операции        

Реализуемые

компетенции

- способен и готов реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, родственниками пациента (ПК -1);

- способен и готов к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);

- способен и готов проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного (ПК-5);

- способен и готов применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений лечебно-профилактических учреждений, владеть техникой ухода за больными (ПК - 7);

    способность и готовность проводить судебно-медицинское освидетельствование живых лиц; трактовать результаты лабораторных исследований объектов судебно-медицинской экспертизы в случае привлечения к участию в процессуальных действиях в качестве специалиста или эксперта (ПК-8);

Результаты

освоения

дисциплины

(модуля)

Знать: Основы законодательства по охране населения, основныенормативно-технические документы; основу применения статистического метода в медицинских исследованиях;

- использование статистических показателей при оценке здоровья населения и деятельности медицинских организаций;

- организацию  среднего и младших медицинских персоналов в медицинских организациях;

-  введение учетно-отчетной медицинской документации в медицинских организациях;

- основы профилактической медицины;

- методы санитарно-просветительской работы;

- клиническую картину и возможные течения осложнения заболеваний

Уметь: Планировать и анализировать в организациях медицинской помощи, состояния здоровья населения и влияния на него факторов окружающей и производственной среды;

- выполнять профилактические гигиенические и противоэпидемические мероприятия;

- определить статус пациента: собрать анамнез, провести опрос пациента или его родственников, провести физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация, аускуляция, измерение артериального давления, определение свойств артериального пульса;

- сформулировать клинический диагноз; применять различные способы применения препаратов;

-  поставить предварительный диагноз – синтезировать информацию о пациента с целью определения патологии и причин ее вызывающих;

-  проводить судебно-медицинское освидетельствование живых лиц и трактовать результаты лабораторных исследований объектов судебно-медицинской экспертизы.

);

Владеть:

медико-анатомическим понятийным аппаратом;

простейшими  медицинскими инструментами (фонендоскоп, шпатель, неврологический молоточек, скальпель, пинцет, зонд, зажим, расширитель и т. п.);

Трудоемкость, з. е.

Объем занятий, часов

Лекций

Практических

(семинарских)

занятий

Лабораторных

занятий

Самостоятельная

работа

Всего

34

122

60

В том числе в интерактивной форме

Формы

самостоятельной работы студентов

Подготовка к устному опросу(работа с лекционным материалом)

подготовка к тестированию

подготовка к защите реферата

подготовка к практическим занятиям (работа с бумажными и электронными носителями

Формы отчетности (в т. ч. по семестрам)

Ситуационные задачи

Клинический разбор больных

Тестирование

Устный опрос

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная

литература

7.1 Основная литература

1. Хирургические болезни: учебник: в 2 т. / под ред. . . – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. – Т. 1. - 608 с. (178 шт.)

2. Хирургические болезни: учебник с компакт-диском: в 2 т. / под ред. . . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. – Т. 2. - 400 с. 

3. Хирургические болезни: учебник / Под ред. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 664 с. (50 шт.)

Дополнительная

литература

4. Бельков, хирургия: курс лекций / . – Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 438 с. (3 шт.)

5. Каган, анатомия и оперативная хирургия: учебник / , . - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 672 с. (200 шт.)

6. Мак-Интайр, диагностики и лечения в хирургии / -Интайр, , Б. Айсман ; пер. с англ. под ред. , . - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009.- 740 с. (3 шт.)

1.Руководство по урологии. В 3-х томах. / Под ред. акад. РАМН – М.: «Медицина», 1998. – 1744 с.

2.Избранные лекции по урологии. / Под ред. акад. РАМН , – М.: «МИА», 2008. – 576 с.

3.Руководство по трансуретральной эндоскопической электрохирургии доброкачественной гиперплазии простаты. / , – М.: «Триада X», 1997. – 144 с.

4.Рациональная фармакотерапия в урологии. / Под ред. , – М.: «Литтерра», 2006 г., 219 с.

5.Урология. Клинические рекомендации. / Под ред. – М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2007. – 368 с.

6. Клиническая и хирургическая урология. . М. 2002. – 235с.

7. Практическая урология. / Под редакцией , . «Медфорум». 2012. 340 с.

8. Урология. Национальное руководство./ Под ред. акад. РАМН М.: «ГЭОТАР-Медиа», 2009. 1021 с.

9.Урология. Российские клинические рекомендации. / Под ред. , .  М.: «ГЭОТАР – Медиа», 2015. 469с.

Методическая

литература

Интернет-ресурсы

Единое окно доступа к образовательным ресурсам.- URL: http://window. edu. ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.- URL: http:// fcior. edu. ru

ЭБС«IPRbooks» -http://iprbookshop. ru/9751.

Программное

обеспечение

Материально-

техническое

обеспечение

Лекционный зал: столы, стулья, проектор, экран, доска, наглядные пособия

Врачебная комната: комплект учебной мебели, доски, компьютер-ноутбук, тонометр, ростомер, стетоскоп, фонендоскоп, учебные плакаты, аппарат УЗИ, аппарат ЭКГ, негатоскоп, термометр, настольная лампа, электронные весы, стол манипуляционный, стол пеленальный