Задание для воспитателей на коррекционный час во второй половине дня

Задание для воспитателей на коррекционный час во второй половине дня.

1 . Выучить стихотворение к пальчиковой гимнастике (самомассаж фаланг пальцев от  ногтя к основанию).

Левая рука.

Вырос у нас чесночок,  указательный

Перец, томат, Кабачок,  средний

Тыква, капуста, картошка,  безымянный

Лук и немножко горошка,  мизинец

Правая рука.

Овощи мы собирали,  мизинец

Ими друзей угощали,  безымянный

Квасили, ели, солили,  средний

С дачи домой увозили.  указательный

Прощай же на год,  большой палец левой руки

Наш друг – огород!  Большой палец правой руки

Игра “Отгадай и покажи загадочные овощи”

Загадки про овощи.

Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая. (морковь)

Сидит дед в шубу одет,

Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (лук)

Как на нашей грядке

Выросли загадки:

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют.(помидор)

Ответь на вопросы.

Логопед задаёт детям вопросы и требует полных ответов и примеров.

-Кто вспомнит, где растут овощи? (Овощи растут в огороде на грядках).

-А кто помнит, где какой овощ растёт (картофель в земле, помидор на земле)

-Какого цвета бывают овощи?

-Какой формы?

4.  Игра “Какого овоща нет?”

Воспитатель приносит в корзине овощи. Дети их рассматривают. Затем воспитатель накрывает платком овощи и незаметно убирает один. Дети должны догадаться, какого овоща нет и сказать, например: “Нет помидора”.

(овощи: помидор, огурец, лук, перец).

5 . Игра “Какого цвета овощ?”

Морковь какая? (оранжевая)

Помидор какой? (красный)

Репа какая? (жёлтая)

Кабачок какой? (зелёный)

Редиска какая? (красная)

Огурец какой? (зелёный)

6.  Игра “Какой формы овощ?”

Огурец какой? (овальный)

Репа какая? (круглая)

Морковь какая? (треугольная)

Горох какой? (круглый)

Свёкла какая? (круглая)

Баклажан какой? (овальный)