Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral


Районная научно-практическая конференция учащихся.

Предмет: «Биология»

Номинация: «исследовательская работа»

Авторы: Голубева Татьяна  - ученица 6 класса МОБУ «Барабановская средняя общеобразовательная школа» Новосергиевский район Оренбургская область.

Руководитель: – учитель биологии высшей квалификационной категории.

Исследовательская работа по биологии

на тему:

«Вымысел и реальности в произведениях о Гарри Поттере с биологической точки зрения»

       

2015 г.

Содержание


Введение …………………………………………………………………………………………

I.  Основная часть ……………………………………………………………………………….

1.1. Исследование волшебных образов людей фантастического мира с настоящими людьми……………………………………………………………………………………………

1.2. Исследование животных фантастического мира с современными животными, обитающими на Земле…………………………………………………………………………..

1.3. Исследование растений фантастического мира, с современными растениями, произрастающими на Земле…………………………………………………………………….

II. Заключение……………………………………………………………………………………

Список литературы……………………………………………………………………………...

3

4

4

8

11

14

15



Введение

Гарри Поттер – главный герой книг английской писательницы Джоан Кетлин Роулинг. Автор рассказывает увлекательную историю о том, как английский мальчик узнает, что он волшебник, и как складывается его жизнь в Школе Чародейства и Волшебства «Хогвартс». Там он находит близких друзей и встречает немало врагов.  В центре всего повествования  столкновение со злым волшебником лордом Воландом-де-Мортом, убившем родителей Гарри. В книгах рассказывается о великой дружбе, о любви, о выборе между добром и злом, жизнью и смертью.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Современный мальчик из реальной жизни попадает в волшебный мир, и его жизнь в корне меняется. В этом мире встречаются мифические люди, животные и растения. И кто-то может сказать, что герои Дж. К. Роулинг – плод фантазии автора. Но хочется верить в то, что многие из  образов, представленных на страницах  книжной серии,  вполне реальны.

Проблема: реальные основы фантастических образов в серии книг о Гарри Поттере.

Актуальность

Объект исследования: серия книг о Гарри Поттере.

Предмет исследования: волшебные люди, животные, растения волшебного мира. 

Цель: выяснить реальность и вымысел в произведениях о Гарри Поттере с биологической точки зрения.

Для решения поставленной цели потребовалось решить ряд задач:

- прочитать серию книг о Гарри Поттере;

- наметить объекты для изучения;

-произвести сравнительный анализ волшебных организмов с реальными, представленными в современной флоре и фауне.

При проведении исследования использовались следующие методы: анализ, синтез, описание, сравнение.

База исследования: МОБУ «Барабановская сош».

I.  Основная часть

1.1. Исследование волшебных образов людей фантастического мира с настоящими людьми

Дж. К. Роулинг в своих произведениях о Гарри Поттере отправляет главного героя обучаться в волшебную школу «Хогвардс», где с ним происходят фантастические приключения. Школа интересна тем, что она находится далеко от современного мира, там преподают магические предметы, ученики изучают необычных животных, выращивают причудливые растения. Но самое главное, там преподают поистине необыкновенные профессора, которые могут перемещаться во времени, исчезать, превращаться в животных и предсказывать будущее. Они даже выглядят не так как обыкновенные люди.

Поэтому мы хотим в своем исследовании выявить реальные основы фантастических образов в серии книг о Гарри Поттере. Начнем с профессоров школы «Хогвартс». Сравним их внешний вид с внешним видом современных людей.

Вот как автор описывает профессора Флитвика, преподававшего заклинания: «… был такого крошеч-ного роста, что вставал на стопку книг, чтобы видеть учеников из-за своего стола» [с.168«Гарри Поттер и философский камень» ]. 

Да, людей с таким ростом можно встретить в современном мире, хотя их не так много. Это люди - карлики с необычайно маленьким ростом.

До недавнего времени самым невысоким человеком в мире считался 20-летний юноша Хэ Пинпин из Монголии. Его рост составлял 75 см, вес — 7 кг. Однако, этот факт оспаривался уроженцем Непала по имени Хагендра Тапа Магар, рост которого 67,08 см. 14 октября 2010 года Хагендра Тапа Магар стал рекордсменом Книги рекордов Гиннесса и получил титул самого маленького человека в мире.

Хагрид, лесничий «Хогвартса» и преподаватель по уходу за магическими животными был, напротив, необычайно высокого роста. «Он был почти вдвое выше обычного мужчины и по меньшей мере в пять раз шире. Попросту говоря, непозволительно велик, и к тому же имел дикий вид - спутанная борода и заросли чёрных волос практически скрывали его лицо. Его ладони были размером с крышки от мусорных баков, а обутые в кожаные сапоги ступни – величиной с маленьких дельфинов» [с.21 «Гарри Поттер и философский камень» ].

Таких людей в современном мире не много, но их можно встретить во многих странах. В России проживал Александр Алексеевич Сизоненко - советский баскетболист

ростом 245см, самый высокий человек в мире в 1990 году и самый высокий баскетболист в истории баскетбола. У украинца Леонида Степановича Стадника рост составляет 253 см, а рост турецкого фермера Султана Кёсена 251 см.

Следовательно, уместно утверждать, что описания внешнего вида профессоров Флитвика и Хагрида не вымысел автора, а взяты с людей, живущих в нашем мире.

Рассмотрим еще несколько особенностей качеств, которыми обладают преподаватели школы «Хогвартс». Одна из них умение маскировать ученика под цвет той местности, на которой он находится.  Вот как описывает  Дж. К. Роулинг превращение Гарри  в бесцветного человека: «Он с силой стукнул его палочкой по макушке, и у Гарри возникло странное ощущение, будто Грюм разбил у него на голове яйцо. По телу от того места, куда пришёлся удар, словно бы потекли холодные струйки.

- Вот это класс,- одобрительно сказал Тонкс, глядя на живот Гарри.

-Гарри опустил глаза на своё тело, вернее, на то, что было его телом, потому что теперь оно, казалось, не имело с ним ничего общего. Оно не стало невидимым – просто в точности приобрело расцветку и фактуру кухонного приспособления, перед которым он стоял. Он сделался человеком-хамелеоном» [с.54 «Гарри Поттер и философский камень» ].

Наукой доказано, что человек не обладает особыми клетками – хроматофорами, содержащими зерна пигмента. Но такие клетки можно обнаружить у представителей животного мира. Например, у хамелеона три разновидности клеток - хроматофоров: иридоциты, ксантофоры и меланоциты. Моментально изменять окраску под цвет субстрата могут не только хамелеоны, но и агама, камбала и др. животные. 

Конечно, человек  может слиться с природой, если наденет камуфляжную одежду или с его телом поработает художник.  В последние годы среди молодежи стало модным рисовать на своем теле. Такое авангардное искусство называется бодиарт. Но на это уходит много времени, а Гарри изменился в один момент.

Вывод: способность человека менять цвет тела в зависимости от расцветки окружающей среды – это вымысел, но в отношении других животных – реальность.

Следующая позиция, которую необходимо рассмотреть – это способность людей к регенерации, восстановлению утраченных органов.

В книгах также описываются ситуации по оказанию первой медицинской помощи. Пострадавшим даются микстуры или с помощью волшебства отращивают кости, убирают шерсть с поверхности тела, восстанавливают перелом костей. Вот один из случаев: «Поднявшись на ноги, Гарри ощутил себя однобоким. Он вдохнул поглубже, поглядел на руку и чуть снова не лишился чувств.

Из рукава выглядывало что-то вроде надутой резиновой перчатки цвета сырого мяса.

Гарри хотел было  пошевелить пальцами, но куда там! 

Локонс не вылечил  перелом, просто - напросто удалил из руки все кости.

-  Кто не ошибается? – возразила  Гермиона.

-  Зато рука перестала  болеть. Правда, Гарри?

- Правда. Только теперь это вообще не рука.

Гарри прыгнул на постель, и бедная рука беспомощно заколыхалась» [с.243-246 «Гарри Поттер и тайная комната» ]. В наше время тоже можно вырастить костную ткань в лабораторных условиях, но чтобы нарастить скелет верхних конечностей, до такого еще не дошло. У человека кости срастаются в среднем за один месяц. Чтобы кости срослись необходимо сделать рентген для определения места перелома, затем наложить гипс. А вот когда будут созданы специальные условия, тогда и кости начнут срастаться в определенной последовательности. Сначала образуется сгусток, который превращается в новую костную ткань. В сгустке начинают появляться костные клетки - остеобласты и остеокласты, которые сглаживают и выравнивают обломки кости. На месте перелома образуется костный мозоль и через 4 – 10 недель восстанавливается кровообращение. Но ткань станет такой же прочной лишь спустя полгода. Данный факт нам позволяет сделать вывод, что описанные события  являются вымыслом.

В книге «Гарри Поттер и узник Азкабана» автор описывает урок у профессора прорицания Трелони. Она на первом уроке сообщает ученикам о том, что произойдет в течение урока и предупреждает Невила, о том, что он разобьет чашку из чайного сервиза.  «Мой мальчик! -  воскликнула Трелони, схватив за руку Невила, который встал с пуфа и потянулся за чашкой. – Пожалуйста, после того как разобьёте первую чашку,  возьмите  вторую из голубого сервиза. Это мой любимый.

И конечно, не успел Невил взять в руки чашку с блюдцем, как раздался звук разбившегося фарфора. Профессор бросился к нему  со щеткой и совком для мусора.