«Ладушки-ладошки»
Цель: развивать мелкую моторику, умение координировать движения с текстом.
1. Звонкие хлопошки,
хлопают в ладошки!
(мамы хлопают ладошками детей)
Ладушки, ладушки,
Ладушки, ладошки.
(Мамы поглаживают ладошки ребёнка)
2.Кашку наварили, помешали ложкой.
(пальчиком одной руки делать вращательные движения по другой ладошке)
3. Курочке Пеструшке
Покрошили крошки
(крошат пальчиками)
4. Птичку пожалели
Погрозили крошке
(грозят пальчиком ребёнка)
5. Поплясали сами
Пригласили ножки
(хлопают ручками ребёнка
по коленкам)
Упражнение «Да-да-да»
Цель: стимулировать ритмичные действия малышей, вызвать положительные эмоции.
Ручками мы хлопнем-
(движения по тексту)
Да, да, да, да!
Ручками помашем-
(движения по тексту)
Да, да, да, да!
Ножками попляшем-
(мамы держат детей за ручки.. Покачивают из стороны в сторону
перенося вес тела с ноги на ногу)
Да, да, да, да!
Игра «Прятки»
Цель: Стимулировать двигательную активность.
Где же, где же наши ручки,
Где же наши ручки?
Где же, где же наши ручки?
Нету наших ручек!
(мамы прячут ручки малышей
за спину)
Вот, вот, наши ручки
Вот наши ручки!
Пляшут, пляшут наши ручки
Пляшут наши ручки!
(вращают кистями-фонарики)
Где, же, где, же, наши ножки
Где же наши ножки?
Где же, где же, ножки
Нету наших ножек!
(мамы закрывают ручками малышей его ножки)
Вот, вот, наши ножки
Вот, наши ножки!
Пляшут, пляшут наши ножки
Пляшут наши ножки!
(мамы открывают ножки)
«Звонкий бубен»
Цель: Учить детей навыкам игры
на бубне, вызвать положительный отклик на выполняемое упражнение, воспитывать коммуникативные качества.
(Педагог поёт, играет на бубне, дети слушают и хлопают в ладоши.)
Заиграй нам громко, бубен,
Мы в ладошки хлопать будем,
Громко в бубен заиграй,
(Маше, Саше…) бубен передай!
(Педагог передает бубен названному ребёнку. Ребенок сам или при помощи мамы играет, все хлопают, педагог поет.)
Поиграй нам, (Маша, Саша…) в бубен,
Мы в ладошки хлопать будем,
Громко, громко поиграй.
(Кате, вере…) бубен передай!
(Ребенок передает бубен малышу, которого назвал педагог. Игра продолжается пока все дети не поиграют на инструменте.)
«Танец с погремушкой»
Цель: Учить координировать движения рук с предметом в руках. Развивать чувство ритма.
Побежали с погремушкой
Побежали малыши.
Деткам дали погремушки
Погремушки хороши.
(Бегут по залу, размахивая погремушкой над головой)
Сели на пол, постучали
Погремушкой малыши.
Постучали, поиграли
Погремушки хороши.
(Сесть на корточки,
стучат погремушкой по полу)
Где, же, где, же, погремушки?
Спрятали их малыши.
(Прячут погремушки за спину)
Покажите, погремушки
Погремушки хороши
(показывают, погремушки, трясут ими и бегут по залу)
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 13
г. Шебекино Белгородской области»
Творческие разработки музыкальных игр – занятий
для детей от 1 года до 3 лет
Подготовила
