Наша работа начинается с утреннего приёма детей в группу. Приём детей осуществляется в раздевалке группы, где находятся индивидуальные шкафчики для детей.
На обратной стороне дверцы шкафчиков имеются кармашки с секретами, в которых дети хранят свои секреты (например, фотографии, наклейки, камушки и др.). На двери детских шкафов наклеиваются смайлики за совместные с родителями дела.
Здесь же расположен информационный уголок для родителей, куда помещается необходимая информация по детскому саду, консультации и советы родителям; доска для детского творчества. Популярен и любим у детей уголок «Выше, быстрее, сильнее». Есть в раздевалке «Растеряшкин шкаф». Как, оказалось, здесь находят свои вещи не только дети, но и их родители.
Создавая нашу развивающую среду, мы постарались сделать её информативно богатой, что обеспечивается разнообразием тематики, многообразием дидактического и информационного материала.
В рабочем секторе организуется продуктивная деятельность («мастерская»), совместная и самостоятельная познавательно – исследовательская деятельность («сенсорный уголок»), а также свободная деятельности детей по интересам.
Каждый центр имеет своё символическое обозначение, имеются алгоритмы пользования материалами, правила поведения, в создании которых принимали дети.
Сектор спокойной деятельности не большой, так как предполагает уединённость детей. В этом секторе уместны мягкие диваны, располагающие для совместного чтения и рассматривания книг,
невысокие полупрозрачные ширмы, домики – палатки для уединения детей.
Также здесь располагаются материалы
для сюжетно – ролевых игр девочек
(«больница», «магазин», «семья» и др.).
Оборудование лёгкое, быстро
трансформируется по желанию детей.
Очень веселая в нашей группе туалетная комната.
