Заключение
по результатам группового диагностического обследования
1 .Дата проведения диагностического обследования: 11.09.2015
2.Указание класса, группы, в которой проводилась диагностика: 9 классы
3.Цель: Выявить тип темперамента, влияющий на предрасположенность к определенному виду деятельности.
4. Название применяемого теста, методики, блока методик (с указанием автора или источника) модификация личностного опросника Г. Айзенка. Определение темперамента.
5. Результаты исследования:
а) сводные таблицы результатов (бланки методик) представлены в таблицах на каждый класс (группу).
9 А. (21 учащихся)
Флегматик | Холерик | Меланхолик | Сангвиник | |
Учащиеся | 4; 19% | 8;38% | 4;19% | 5;24% |
9 Б. (26 учащихся)
Флегматик | Холерик | Меланхолик | Сангвиник | |
Учащиеся | 5; 19% | 8;31% | 3;19% | 9; 34% |
б) обобщенная интерпретация данных: аналитическое описание полученных результатов и выводы по результатам.
Проведенное диагностическое обследование показало, что в 9 классах наибольший процент учащихся с холерическим типом темперамента, что говорит о большой эмоциональности, общительности, энергичности, высокой целеустремленности. Также высок процент учащихся с сангвиническим типом темперамента, который обусловливает такие качества, как стабильное позитивное настроение и высокие коммуникативные навыки, легко переключается с одного вида деятельности на другой. В 9 классах невысок процент флегматиков, данные тип обуславливает спокойствие, хладнокровие, умение концентрироваться на поставленной задаче. Низкий процент меланхоликов, этот тип предполагает замкнутость, глубину и постоянство эмоциональных переживаний.
6. По результатам проведенного психодиагностического обследования рекомендовано:
- Профориентационную работу направить на профессии связанные с общением с людьми (сфера обслуживания), так как высок процент сангвиников и холериков.
Ф. И.О., должность составителя Овчинникова В. В. педагог-психолог / /
Дата: "5"октября 2015г.


