Об отзывчивости и равнодушии
Тема: Об отзывчивости и равнодушии
Ценность: Ненасилие
Качества: милосердие, сострадание, доброта
Педагог:
Класс: 6
Цель: расширить представление об общечеловеческой ценности «Ненасилие» через осознание проявления отзывчивости и непринятия равнодушия. Задачи: Раскрыть смысл понятий «Равнодушие» и «Милосердие». Развивать потребность в проявлении сострадания и доброты к людям Способствовать воспитанию отзывчивости и милосердия. | Ресурсы: Листы А-4 маркеры, фломастеры, цветная бумага и картон, ножницы, клей |
Позитивный настрой Путешествие в подводное царство Пожалуйста, сядьте удобно. Спину держите прямо, руки и ноги не скрещивайте. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза. Представьте, что вы идете вдоль берега моря. Прислушайтесь к мягкому всплеску волн и крику чаек. Почувствуйте песок под босыми ногами. На расстоянии вы видите черную точку: когда она приближается, вы понимаете, что это дельфин. Он приплыл, чтобы взять вас собой на дно моря. Это очень деликатное существо, и он терпеливо ждет вас. Медленно заберитесь к нему на спину, держитесь крепко и отправляйтесь в путь. Как замечательно плыть под водой, когда вы чувствуете себя свободно и безопасно на спине у дельфина. Посмотрите вокруг: сколько здесь ярких, красивых рыбок, скользящих, как радуга, туда – сюда. Опускаясь вглубь моря, вы смотрите, как меняется все вокруг, сколько причудливых водорослей покачивается в воде. Посмотрите, какие огромные попадаются рыбы, а теперь, посмотрите вон туда…это огромный осьминог. До чего забавный и увлекательный мир здесь под водой. Заметили ли вы одну вещь? Какая здесь глубокая, полная тишина. Побудьте в этом состоянии покоя (помолчать несколько секунд). А сейчас приготовьтесь в обратный путь наверх, в наш мир. Как следует посмотрите вокруг. Рассмотрите еще раз все удивительные цвета и прислушайтесь к тишине. Как освежающе действует на нас такой покой. Теперь дельфин отправляется в обратный путь. Вы достигаете поверхности воды и приближаетесь к берегу. Спуститесь с дельфина, погладьте его и поблагодарите за то, что он взял вас в такое интересное путешествие. Возвратитесь в класс и вернитесь на ваше место. Через несколько секунд вы откроете глаза, но попробуйте сохранить в себе это ощущение покоя и тишины. | Запись шума моря, крики чаек. |
Проверка домашнего задания. Примеры проявления равнодушия. Я принесла на урок кусочек черствого хлеба. - Как вы думаете, чем сходен такой хлеб с равнодушным человеком? - Как ещё можно назвать равнодушие? Перечислите синонимы слова «равнодушие». - В каких пословицах раскрывается смысл понятия «равнодушие»? 1. Валить с больной головы на здоровую. 2. А там хоть трава не расти. 3. Моя хата с краю – ничего не знаю. 4. А после нас хоть потоп. 5. Ему всё трын-трава… 6. Отгораживаться Китайской стеной. 7. Ни жарко, ни холодно. 8. Наше дело сторона. | Подборка видиороликов |
Позитивное высказывание «Равнодушие - это болезнь души» () - что такое болеть? - что вы чувствуете, когда болеете? - как вы понимаете выражение «болезнь души»? - чем душа может заболеть? - как вы определяете, что душа больна «равнодушием»? - как можно вылечить душу от болезни? - какими качествами должен обладать человек, чтобы душа не заболела? | |
Инсценирование. Как-то на рассвете юноша шёл по берегу моря и увидел старика, который подбирал на песке морские звезды и бросал их воду. Юноша: «Для чего ты это делаешь?» Старик: «Звёзды могут засохнуть и умереть под лучами жаркого солнца». Юноша: «Но ведь побережье тянется на многие мили, а морских звёзд миллионы. Что толку в твоих усилиях». Старик взглянул на морскую звезду, которую держал в руках, бросил её в море и тихо произнёс. Старик: Толк есть для этой морской звёзды. Доброе дело начинается с мелочи: помог словом, делом. В малом виден человек, его поступки. Остался неравнодушен, значит, ты – настоящий человек. Что делал старик на берегу моря? Почему старик кидал морские звезды в воду? Как вы думаете, что побуждало старика бросать в воду морские звёзды? (милосердие, доброта, внимание, сострадание) Приведите примеры из вашего личного опыта, когда вы не остались равнодушными к недостойным поступкам других людей? | |
Творческая деятельность (работа в группах) 1 группа рисует «Мир отзывчивости» 2 группа «Мир равнодушия» Защита проектов В каком мире вы бы хотели жить? Что для этого надо сделать каждому из нас? | |
Групповое пение. В этом мире огромном, в котором живем я и ты, | |
Домашнее задание Приготовить буклеты «Давайте будем отзывчивыми» | |
Заключительная минута тишины Какой вы человек – отзывчивый или равнодушный? |
