Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Березовский детский сад №33»
Педагогический проект
«Спешите делать добро»
Подготовила воспитатель
2016 г.
Педагогический проект «Спешите делать добро»
Эпиграф проекта:
Если ребенка учат добру, в результате будет добро,
учат злу – в результате будет зло – ибо ребенок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать!”
.
Участники проекта: воспитатели, дети средней группы, родители.
Срок реализации: среднесрочный (октябрь, ноябрь)
Тип проекта: информационно-творческий.
Актуальность: Актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования дружеских взаимоотношений, развитию нравственных качеств у детей дошкольного возраста, потому что в современной действительности материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, взаимопомощи, дружбе.
Цель:
Способствоватьразвитию у детей положительных качеств характера, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел.
Задачи:
1.Формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми;
2.Развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступкам в жизни и литературных произведениях;
3.Воспитывать любовь и уважение к окружающим людям.
Гипотеза проекта: Дети будут проявлять доброжелательность к окружающему миру и совершать добрые поступки, если будут созданы специальные условия и развивающая среда.
Формы реализации проекта:
Непосредственно образовательная деятельность
Игры
Беседы
Театрализованные постановки с участием детей
Консультации с родителями
Чтение художественной литературы
Просмотр мультфильмов, презентации. Прослушивание песен о дружбе, добре.
Труд (взаимопомощь)
Предполагаемый результат:
- дети, родители, педагоги постоянно пользуются формами словесной вежливости;
- у детей устойчивое умение налаживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
- переход нравственных навыков в привычку (умение сдерживаться в конфликтах, уступать, подчиняться правилам).
- негативное отношение к проявлениям злобы, вражды, плохих поступков.
План работы по проекту
Сроки | Работа с детьми | Пополнение развивающей среды | Работа с родителями |
Октябрь 1-2 недели | 1.Беседы:«Дружба творит чудеса», «Давайте никогда не ссориться». 2.Просмотр мультфильма«Просто так». 3.Коммуникативные игры: «Подари улыбку друг другу», «Похвали друга» 4.Знакомство с художественной литературой: К. Чуковский «Айболит», «Пускай беда нам, тяжела», 5. Сюжетно-ролевые игры: «Магазин», «У зайчонка день рождения» - социально коммуникативная деятельность детей в процессе игр. 6.Лепка « Угостим зайчика морковкой» | Оформить уголок «Эмоций» Пополнить развивающую среду для с/р игры «Магазин», «Больница», «Дом» . | Родительское собрание «Воспитание доброты идёт из семьи» Консультации для родителей: «Учим ребенка общаться». |
Октябрь 3-4 недели | 1.Просмотр мультфильмов: «Приключения кота Леопольда», 2.Ситуативный разговор «Мы умеем делиться». 3.Просмотр презентаций «Поговорим о вежливости» 4. Знакомство с художественной литературой: Э. Мошковская «Вежливое слово», «Баба Яга и Машенька», 5. Прослушивание песни «Песня про улыбку», 6.Литературная викторина «По дорогам сказок» | Пополнить уголок книги книгами о доброте. «Дерево добрых дел»-коллективная аппликация. | Беседы с родителями: «Вежливый ребенок», «Домашние поручения». |
Ноябрь 1-2 недели | 1. Дидактические игры: «Хорошо – плохо», «Оцени поступок», 2. Пальчиковые игры: «Дружные ребята», «Семья» 3. Просмотр мультфильмов«Кошкин дом», Прослушивание песен «Друзья», «Песенка друзей». 4.Рисование «Какого цвета доброта?» (смешивание красок). 5.Просмотр презентаций«Правила поведения для воспитанных детей», «Секреты дружбы», 6. Лепка «Поможем вылечить Мишку» 7. Знакомство с художественной литературой В. Осеева «Волшебное слово», | Пополнить развивающую среду д/и «Вежливо-невежливо», «Доскажи словечко», «Веселое солнышко»- аппликация. | Памятка для родителей: «Как помочь ребёнку быть вежливым», «Поговорим о доброте». Проведение анкетирования «Уроки вежливости» |
Ноябрь 3-4недели | 1. Разучивание мирилок. 2.Просмотр мультфильмов«Фиксики», 2.презентация «Что не так?» 3.Изготовление макета «Волшебный цветок» 4.Игровая программа «Уроки тётушки Совы» 5.Выставка детских рисунков «Какого цвета доброта?» 6.Выставка детских рисунков «Веселый человечек» 7. Разучивание стихотворения «Мы дружные ребята» 8. «Идём в гости к друзьям» - взаимопосещение младшей группы с показом сказки «Колобок» для детей | Создать картотеку пословиц и поговорок о доброте. | Консультация для родителей: «Если ребенок не здоровается», |
Итоговое мероприятие:
-показ инсценировки детьми сказки «Колобок» для детей во 2 младшей группе.
Открытое занятие «Путешествие в добрый лес»
Верю, что проделанная работа не пропадет даром, дети вырастут внимательными, умеющими заботиться о своих близких друзьях, о животных, об окружающем мире. И в будущем станут достойными гражданами нашей страны.
Список литературы
Развитие речи в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 2015 г. Изобразительная деятельность в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 2010г. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2012 г. , «Социально-коммуникативное развитие детей» ТЦ «Сфера», 2017 г. Психология социальной одаренности/ Под редакцией , Москва, Линка-Пресс, 2009 г. , Нравственное воспитание в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования /Под ред. , . М., 2014 г.Фотоотчёт по проекту сказка «Колобок»
