Задания

1. Повторять квинтовый круг, произносить звукоряды в объеме квинты от До вверх и вниз, с ритмическим остинато. Вспомните 3 вида мажора и минора. Играть и петь Соль мажор и ми минор 3-х видов.

2. Повторять, играть, петь (попевки и нотами) интервалы.
На уроках постоянными заданиями будут: игра интервалов - повторите строение (считалка с ритмическим остинато), как отличаются сексты и септимы от соседних чистых интервалов; определение интервалов на слух (постоянно петь попевки, чтобы запоминать-узнавать их).

3. Задание "привести аккорд к основному виду" тоже будет постоянным. На фортепиано стройте аккорды, звуки в которых расположены по терциям, из 3-х, 4-х, 5-и звуков. Затем делайте обращения этих аккордов, но никаких новых звуков в него не добавляйте, просто переставляйте их относительно друг друга, замечайте, что происходит со строением аккордов, остается ли оно терцовым или появляются другие интервалы? Вернется ли аккорд к первоначальному терцовому строению?

4. Энгармонизм - разное название одного и того же звука (выучить). С явлением энгармонизма мы встретились, когда попытались записать нотами тритон.
Тритон - интервал из трех тонов, расположенный между квартой (например, До-Фа) и квинтой (До-Соль). Тритон же можно записать как До-Фа# : по количеству ступеней -4 ступени, это тоже кварта, но эта кварта не обыкновенная, - чистая, а кварта, которая больше ч4 на полутон, поэтому музыканты называют такой тритон увеличенной квартой (ув4).5
Этот же тритон можно записать и как До - Соль-бемоль. По количеству ступеней (5) - это квинта, но квинта, которая меньше ч5 на полутон. Такую квинту-тритон называют уменьшённой (ум5).

Играть на фортепиано ч4 и ч5 и тритоны от всех белых клавиш, называть ноты, знаки. Вершина у тритона имеет разные названия, и в зависимости от того, как вы назовете верхний звук, вы назовете тритон либо ув4, либо ум5.

5. Построить письменно, по образцу в тетради, ч4, ч5 и тритон в двух вариантах от всех белых клавиш, кроме До. Все подписывайте. Все играйте и пойте.

6. Двухголосие и одноголосие - номера оставляем прежние, отрабатывайте чистую интонацию, не миритесь с небрежностью в исполнении.