Критерии оценки наблюдения итогового контроля студентов VI - VII курсов приема
пациента в СП или СВП
Этап | Необходимый комплекс выполняемых студентом действий | Балл (обведите один из баллов, расположенных по мере возрастания от 0,1 – низкий до 10-высокий, 0 баллов – этап отсутствует) | |||||
1 | Прием пациента в кабинете ВОП. | 0 | 0,1 | 0,2 | 0,3 | 0,4 | 0,5 |
2 | Тщательно собрал жалобы с применением открытых и проверочных вопросов | 0 | 0,1 | 0,2 | 0,3 | 0,4 | 0,5 |
3 | Тщательно собрал историю настоящего заболевания (anamnesis morbi) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4 | Тщательно собрал историю жизни пациента (anamnesis vitae) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
5 | Выявил и определил факторы риска, имеющиеся у пациента (учитывая жалобы, анамнез и полученные данные в доврачебном кабинете) | 0 | 0,5 | 0,8 | 1,0 | 1,2 | 1,5 |
6 | После тщательного сбора жалоб, анамнеза заболевания и жизни определил проблему пациента | 0 | 0,5 | 0,8 | 1,0 | 1,2 | 1,5 |
7 | Грамотная демонстрация и последовательное исследование состояния пациента | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 |
8 | Приступил к оформлению предварительного диагноза с указанием категории услуг заболевания данного пациента. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
9 | Составил план обследования данного пациента с указанием категории услуг оказания помощи. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
10 | Самостоятельно выполнил необходимый объем исследований согласно категории 3.1 медицинской помощи, оказываемой ВОП в условиях СВП | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
11 | Анализ и интерпретация лабораторно – инструментальных исследований | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
12 | Кратко, четко и ясно провел дифференциальный диагноз между рядом часто встречающихся заболеваний, имеющих сходные симптомы | 0 | 0,5 | 1 | 3 | 5 | 7 |
13 | Установил и обосновал окончательный диагноз с указанием категории услуг заболевания данного пациента | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 |
14 | Определил в каком виде профилактики нуждается данный пациент | 0 | 0,5 | 1 | 2 | 3 | 4 |
15 | Определил немедикоментозное лечение с демонстрацией и объяснением пациенту | 0 | 0,5 | 1 | 2 | 3 | 4 |
16 | Назначил медикоментозное лечение препаратами доказанной эффективности с указанием доз, времени, кратности и длительности приема | 0 | 0,5 | 1 | 3 | 5 | 7 |
17 | Провел обратную связь, определил дату и время повторного визита пациента в СП или СВП для контроля эффективности назначенного лечения | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
18 | Взял пациента на учет, предварительно определив группу диспансерного наблюдения | 0 | 1 | 2 | 4 | 6 | 8 |
19 | Обращаясь к наблюдениям, студент демонстрирует теоретические знания и практические шаги всех видов профилактики | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
20 | Обращаясь к наблюдателям, студент демонстрирует теоретические знания и практические шаги об этапах диспансеризации | 0 | 0,5 | 1 | 2 | 3 | 4 |
100 |
ОП ВА ҚВП ШАРОИТИДА КЕЛГАН БЕМОРНИ VI-VII КУРС ТАЛАБАЛАРИ ТОМОНИДАН ҚАБУЛ ҚИЛИШ ВАҚТИДА ЯКУНИЙ НАЗОРАТНИ БАХОЛАШ МЕЗОНЛАРИ
(талаба учун)
Босқичлар | Талаба томонидан бажариладиган харакатлар мажмуаси | Балл (0,1-дан 10 гача бўлган баллардан бирини талаба жавобига мос равишда юумолоқ халқага бахоланг, 0 балл - жавоб ) | |||||
1 | Умумий амалиет врачи хонасида бемор кабулит | 0 | 0,1 | 0,2 | 0,3 | 0,4 | 0,5 |
2 | Очиқ ва текширувчи саволлар ёрдамида бемор шикоятларини батафсил йиғди | 0 | 0,1 | 0,2 | 0,3 | 0,4 | 0,5 |
3 | Беморнинг касалик тарихини диккат билан йигди (аnamnesis morbi). | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4 | Беморнинг хает тарихини синчковлик билан йигди ( anavnesis vitae). | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
5 | Беморда бўлган хавф омилларини (беморнинг шикоятлари, анамнез ва врачгача бўлган хона маьлумотларига асосланиб) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
6 | Диққат билан шикоятлари, касаллик ва хаёт тарихларини тахлил қилиб бемор муамоларини аниқлади | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
7 | Беморнинг умумий ахволини бохолаш ва изчилик билан текшириш | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8 | Бемор касаллиги тахминий ташхисини тоифа хизматини курсатган ҳолда расмийлаштиришга киришди. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
9 | Тоифа хизматини кўрсатган холда беморни текшириш режасини тузди. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
10 | ҚВП ва ОП шароитида 3.1 тоифа хизматига мувофик умумий амалиёт врачи томонидан бажариладиган зарур тиббий хизматлардан бир қисмини мустақил намойиш этади | 0 | 2 | 4 | 6 | 80 | 10 |
11 | Лаборатор-асбобий текширувлвр тахлили ва изохи. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
12 | Талаба қисқа ва аниқ далиллар асосида қизил кўз синдроми билан кечувчи кенг тарқалган касалликларни солиштирма ташхисини ўткизади. | 0 | 0,5 | 1 | 3 | 5 | 7 |
13 | Якуний ташхис қўйди ва уни асослади, беморнинг ушбу касаллиги қайси тоифа хизматига киришини аниқлади | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
14 | Бемор қайси профилактика турига мухтож эканлигини аниқлади. | 0 | 0,5 | 1 | 2 | 3 | 4 |
15 | Дориларсиз даво чораларини аниқлади ва беморга тушинтириш ҳамда намойиш этиш йўли билан буюрди. | 0 | 0,5 | 1 | 2 | 3 | 4 |
16 | Дозаси, қабул қилиш вақти, кунда неча марта ва давомийлигини белгилаб самараси исботланган дорилар билан даволашни буюрди. | 0 | 0,5 | 1 | 3 | 5 | 7 |
17 | Хайирлашишдан олдин бемор билан буюрилган дово чораларининг самарасини назорат қилиш мақсадида уни ОП ва ҚВП га қайта келиш санаси ва вақтини келишиб олди. | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
18 | Тахминий диспансер гуриҳини аниқлаб беморни назоратга олди | ||||||
19 | Кузатувчиларга мурожаат қилиб талаба профилактиканинг барча турлари ва унинг амалий қадамлари ҳақидаги назарий билимини намойиш этди. | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
20 | Кузатувчиларга мурожаат қилиб талаба диспанзирациясининг босқичлари ва унинг амалий қадамлари хақидаги назарий билимини намойиш этди. | 0 | 0,5 | 1 | 2 | 3 | 4 |
100 |
