Программа управленческой деятельности

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 000 «ЖЕМЧУЖИНКА»

620138 *****@***ru  г. Екатеринбург, Октябрьский район,

бульвар Сергея  Есенина 9, ; 262-24-78.www.308.tvoysadik. ru

ПРОГРАММА УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

руководителя (заместителя руководителя)

  по аттестации педагогических работников

на 2015-2017 г. г.

  ПРИНЯТО :  УТВЕРЖДАЮ:

  на педсовете  Заведующий МАДОУ № 000

  протокол №3  __________

  «10» февраля 2015г.  «10» февраля 2015 г. 

Составил: заведующий МАДОУ № 000

Цель. Определение алгоритма управленческой деятельности администрации МАДОУ по аттестации педагогических работников. 

Задачи  на 2015-2017  год. 

Организовать методическую работу по изучению  приказа  Министерства  образования и  науки РФ от 7 апреля 2014 года N 276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» Создать систему локальных документов образовательного учреждения  по аттестации педагогических работников. Провести анализ условий осуществления  процедуры  аттестации  в МАДОУ  соответствие  с  приказа  Министерства  образовании науки РФ от 7 апреля 2014 года N 276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»: кадрового, материально-технического, информационно – методического. Разработать планы мероприятий  по устранению выявленных несоответствий, которые вызывают трудности в проведении  процедуры  аттестации  педагогических работников коллектива по реализации приказа  Министерства образования науки России от 7 апреля 2014 года N 276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность». Перспективное планирование деятельности и осуществление экспертизы уровня профессиональной компетентности

педагогов в межаттестационный период.

Осуществление сопровождения педагогических работников при прохождении аттестации в 2016 году.

Средства отслеживания результатов педагогической деятельности педагогических работников ДОУ в межаттестационный период:

Осуществление контроля реализации Образовательной программы МАДОУ и мониторинга качества образования уровня дошкольников. Собеседование педагогов с администрацией МАДОУ. Изучение аналитических материалов педагогов за текущий год. Круглый стол по результатам самообразования. Мониторинг образовательной деятельности педагога за межаттестационный период (осуществление экспертизы). Анализ работы мероприятий, проведенных на уровне МАДОУ, района, города.

Анализ состояния отдельных условий для деятельности педагогов в межаттестационный период осуществляется по направлениям:

Нормативно-правовые условия: наличие пакета нормативных документов, своевременное обновление и пополнение его. Наличие планов по самообразованию педагогов и методических рекомендаций по аттестации в межаттестационный период деятельности педагогических работников; Организационно-содержательные условия: проведение методических мероприятий в соответствии с годовым планом работы дошкольного учреждения; собеседования с педагогами по индивидуальным планам работы в межаттестационный период; Научно-методические условия: организация систематического индивидуального консультирования педагогов по представлению и обобщению собственного опыта работы; создание условий по обучению педагогов на курсах повышения квалификации объемом не менее 72 часов; Информационные условия: оформление информационного стенда по аттестации для педагогов в открытом доступе, доступ к интернет ресурсам. Контрольно-аналитические условия: анализ мероприятий, проводимых педагогами в ДОУ и на другом уровне, индивидуальных планов работы по самообразованию педагогов за межаттестационный период, их реализации и результатов профессиональной деятельности; анализ аналитических материалов педагогов за текущий год.

Деятельность педагогов в межаттестационный период оценивается через мониторинг профессиональной деятельности, аналитические справки педагогов о результатах самообразования, учёт продуктивности педагогов (участие в методических мероприятиях ДОУ, района, города), что фиксируется в экспертном заключении о профессиональном уровне деятельности педагога. Подобраны анкеты, опросники для выявления затруднений педагогов, персональной готовности и способности перевода базовых знаний в сфере образования в реальную педагогическую практику.

  Результаты мониторинга профессиональной деятельности педагогов позволяют адекватно и рационально распределять время и силы при прохождении аттестации, подготовить качественный аналитический или творческий отчёт, аналитические и методические материалы для методического кабинета, избежать излишних стрессовых ситуаций.

  Ведутся папки достижений педагогов, в которых систематически фиксируются результаты практической педагогической деятельности аттестуемого работника в межаттестационный период. В индивидуальном плане по самообразованию педагога на межаттестационный период отражены саморекомендации и рекомендации предыдущей аттестации и планирование деятельности,  направленной на исполнение рекомендаций, реализация проектной части аналитического отчета, приращения, изменения и улучшения практической  деятельности педагога. Индивидуальный план работы педагога по теме самообразования на каждый учебный год отражает мероприятия по реализации рекомендаций экспертной комиссии и дальнейшему повышению квалификации педагогов по своей теме. Ведение мониторинга освоения воспитанниками Образовательной программы ДОУ и фиксирование результатов позволяет педагогам определить эффективность педагогических действий, видеть ориентиры для дальнейшего планирования:

- построения образовательной траектории для индивидуализации образования для поддержки детей, нуждающихся в этом;

- построения дальнейшего образовательного процесса с учетом выявленных недостатков профессиональной деятельности педагога;

-  анализа результатов профессиональной деятельности педагога и оптимизации работы с группой детей;

- взаимодействия с семьями, информирования родителей и общественности относительно целей дошкольного образования.

  Мониторинг результатов профессиональной деятельности педагога позволяет выявить персональную готовность работника к осуществлению образовательной деятельности в соответствии с целями современного образования и ФГОС ДО.

№ п/п	Задачи	Содержание управленческой деятельности	Формы достижения (мероприятия)	Ожидаемые результаты	Форма документа	Сроки	Ответственные
1.	Организовать методическую работу по изучению  приказа  Министерства  образовании науки России от 7 апреля 2014 года N 276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
1.1	Познакомить коллектив МАДОУ с приказом  Министерства  образовании науки РФ от 7 апреля 2014 года N 276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»	Ознакомление администрации и коллектива ДОУ с приказом Министерства  образовании науки РФ от 7 апреля 2014 года N 276 "Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»	Методическое совещание	Знание настоящего порядка аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность	1.Выписка из протокола  методического совещания, материалы. 2.Приказ по детскому саду  об ознакомлении с приказом МОиН РФ № 000;	Сентябрь	Заведующий Зам. зав. по ВМР
1.2.	Организовать работу с педагогами МАДОУ по овладению знаниями  о порядке аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность.	Организация методической работы с педагогическим коллективом ДОУ с целью разъяснения  порядка процедуры аттестации  и  отслеживанием в процессе работы уровня понимания и принятия или непринятия отдельных  разделов порядка аттестации педагогами	Групповые тематические консультации с презентациями, круглый стол.	Овладение всеми педагогами знаниями о порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений	Информационные материалы проводимых мероприятий	В течении 2015-2017 г. г.	Зам. зав. по ВМР

№ п/п	Задачи	Содержание управленческой деятельности	Формы достижения (мероприятия)	Ожидаемые результаты	Форма документа	Сроки	Ответственные
2.	Создать систему  нормативно - правовых документов образовательного учреждения  по аттестации педагогических работников.
2.1	Разработка  локальных документов образовательного учреждения по аттестации педагогических работников	Разработка локальных документов образовательного учреждения по аттестации педагогических работников	1. Приказы 2. Положения 3. Перспективные планы 4. Заявки 5. Регистрационная карта 6. Программы 7. Аналитическая информация	Наличие нормативно – правовых документов, регламентирую щих деятельность МАДОУ по аттестации.	1. Выписка из протокола административной группы. 2. Приказ о назначении ответственного за информационный обмен и организационные вопросы по аттестации педагогических работников 3. «Положение об аттестационной комиссии» 4.Приказ о принятии «Положения об аттестационной комиссиии» 5. «Приказ о составе аттестационной комиссии». 6. «Приказ об утверждении графика аттестации педагогических работников на текущий календарный год» 7.Приказ о проведении аттестации педагогических работников МАДОУ в 2015 году. 8.«Приказ об утверждении графика проведения тематических консультаций по вопросам аттестации для педагогических работников на» текущий календарный год. 9.Приказ о заседании аттестационной комиссии образовательной организации. 10. Приказ об установлении соответствия занимаемой должности. 11. Приказ руководителя ОО об установлении повышающего коэффициента (за квалификационную категорию, соответствие занимаемой должности). 12. Заявка ОО на проведение аттестации на ВКК, IКК 13.Регистрационная карта о завершивших аттестацию педагогических работниках 14.Положение о стимулирующих выплатах 13. Программа сопровождения педагогов в межаттестационный период, (в том числе программа повышения квалификации, работа с молодыми специалистами, план работы по самообразованию педагогов) 14. Аналитическая информация о результатах аттестации в ОУ	Сентябрь  Январь	Заведующий Зам. зав. по ВМР
2.2.	Разработать программу управленческой деятельности ДОУ по аттестации педагогических работников.	Разработка программы управленческой деятельности ДОУ по аттестации педагогических работников.	Заседание административной группы  по    разработке   стратегического документа ДОУ	Наличие программы управленческо й деятельности МАДОУ	1.Выписка из протокола административной группы по разработке стратегического документа МАДОУ. 2.Программа управленческой деятельности МАДОУ. 3.Приказы о создании и утверждении Программы управленческой деятельности МАДОУ.	Январь 2015г.	Заведующий Зам. зав. по ВМР
2.3	Познакомить педагогический коллектива с Программой управленческой деятельности МАДОУ	Знакомство педагогического коллектива с Программой управленческой деятельности МАДОУ	Педагогический час	Знание педагогами  Программы управленческой деятельности МАДОУ	Выписка из протокола заседания    Педсовета	Февраль 2015г.	Зам. зав. по ВМР

№ п/п	Задачи	Содержание управленческой деятельности	Формы достижения (мероприятия)	Ожидаемые результаты	Форма документа	Сроки	Ответственные
3.	Провести анализ условий осуществления  процедуры  аттестации  в МАДОУ  В соответствии  с  приказа  Министерства  образовании науки России от 7 апреля 2014 года № 000 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»: кадрового, материально-технического, информационно-методического.
3.1	Провести анализ условий осуществления  процедуры аттестации в соответствие с приказом  Министерства  образовании науки РФ, Программой управленческой деятельности МАДОУ	1.Анализ кадрового обеспечения; 2.Анализ        наличия документов делопроизводства  по аттестации; 3. Анализ информационно – методического обеспечения МАДОУ.	Тематическая проверка	Определение положительных и отрицательных тенденций условий осуществления процедуры  аттестации в соответствии приказом Министерства  образовании науки России от 7 апреля 2014 года № 000 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»	1.График аттестации пед. работников на 2015 год. 2.График консультаций по вопросам аттестации педагогических работников в 2015г. 3.План работы по организации процесса аттестации педагогических работников в МАДОУ № 000 на 2015 г. 4.Программа сопровождения педагогов в межаттестационный период, (в том числе программа повышения квалификации, работа с молодыми специалистами, план работы по самообразованию педагогических работников) 5.Протоколы педагогических советов, ШМО, совещаний при заместителях 6.Аналитические материалы по аттестации педагогических работников 7. Документы делопроизводства по аттестации педагогических работников: «Журнал регистрации заявлений, представлений» «Журнал регистрации уведомлений педагогическим работникам» «Журнал выдачи аттестационных листов, регистрации рекомендаций» «Журнал протоколов консультаций» «Журнал протоколов заседаний аттестационной комиссии МАДОУ№ 000 8. Информационные условия: - Информационный стенд - Публичный отчет ОО - Наличие сайта, его регулярное обновление - Информационное обеспечение аттестации педкадров, в т. ч. работа в КАИС ИРО	С января по  декабрь	Заведующий Зам. зав. по ВМР

3.2

Определить составляющие, которые вызывают трудности  по реализации Приказа Министерства  образовании науки РФ от 01.01.01 года N 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений».

Определение составляющих, которые вызывают трудности по реализации Приказа Министерства  образовании науки России от 01.01.01 года N 209 "О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»

Заседание методического совета

Знание составляющих, которые вызывают трудности в работе по реализации Приказа № 000.

1. Протокол заседания методического совета; 2.Информационная справка по результатам проведения тематической проверки.  3.Приказ об утверждении результатов тематической проверки

С сентября по октябрь

Заведующий Зам. зав. по ВМР

№ п/п	Задачи	Содержание управленческой деятельности	Формы достижения (мероприятия)	Ожидаемые результаты	Форма документа	Сроки	Ответственные
4	Разработать планы мероприятий  по устранению выявленных несоответствий, которые вызывают трудности в проведении  процедуры  аттестации  педагогических работников коллектива по реализации приказа  Министерства образования науки России от 7 апреля 2014 года № 000 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»
4.1.	Разработать планы мероприятий по устранению выявленных несоответствий, которые вызывают трудности в работе коллектива по реализации приказа Министерства  образовании науки РФ от 7 апреля 2014 года № 000 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»	Разработка планов мероприятий по: обновлению Материально-технической базы (в части материалов и оборудования); -обновлению нормативного обеспечения; -повышению квалификации руководящих и педагогических кадров	Заседание методического совета	Наличие стратегических  документов, которые обеспечат реализацию приказа Министерства  образовании науки России от 7 апреля 2014 года № 000 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»	1.Протокол заседания методического совета. 2.Долгосрочные планы: - по приобретению, обновлению информационной  базы; -по нормативному обеспечению. 2. Письмо  ГАК о введении нового  инструментария.  3. Приказы о разработке долгосрочных планов и их утверждении.	Март-декабрь	Заведующий Зам. зав. по ВМР
4.2.	Разработать планы мероприятий по повышению педагогической  компетентности  педагогических работников  ДОУ.	Разработка планов мероприятий по повышению квалификации руководящих и педагогических кадров	Заседание методического совета	Наличие стратегических  документов, которые обеспечат повышение уровня педагогической компетентности	Долгосрочный план по повышению  квалификации педагогических работников. Сертификат о создание индивидуального сайта, странички или электронного портфолио  педагогического работника.	Июнь -         сентябрь	Зам. зав. по ВМР

Разработка индивидуальной программы  профессионального развития педагога

Этапы	Цель	Задачи	Методы работы	Ответственные
Организационный этап	Формировать  у аттестующегося представление о межаттестационном периоде, механизме прохождения аттестации, анализе и первичной диагностике уровня развития собственной педагогической деятельности	1.Изучение теоретических знаний педагога, уровня образования и квалификации. 2.Изучение специальных умений и навыков педагога. 3.Изучение личностных особенностей и профессионально - значимых качеств педагога. 4.Выявление профессиональныхинтересов педагогов.	- Опрос. - Анкетирование - Самоанализ педагогических знаний - Наблюдение. - Интервью с педагогом. - Посещение и анализ занятий с детьми. - Самоанализ педагогической деятельности.	- Педагоги МАДОУ - Зам. зав. по ВМР - Заведующий
Деятельностный этап	Обеспечить  профессиональный рост и совершенствование мастерства педагога по всем профессиональным качествам.	- Расширение знаний основ педагогики и психологии педагога - Повышение профессионального мастерства и психологической компетентности педагога  - Создать условия, дающие педагогу возможность проявить творчество, новаторство - Формирование навыков эффективного взаимодействия с детьми, их родителями; администрацией и коллегами по работе и т. д.	- Лекции. - Консультации - Семинары - Тренинги - Информирование педагога о возможностях его профессионального роста. - Презентация педагогического опыта. - Курсы повышения квалификации. - Психолого-педагогические семинары.	- Зам. зав. по ВМР - Педагоги ДОУ
Оценочный этап	Обобщить и распространить педагогический опыт, представить результаты профессиональной деятельности педагогическому сообществу ДОУ, района, города.	Обобщение педагогического опыта.   Презентация опыта профессиональной деятельности педагогическому сообществу ДОУ, района, города.   Внутренняя оценка профессиональной деятельности педагога (экспертиза профессиональной деятельности педагога).	Статьи в профессиональных журналах, газетах.   Размещение информации на страницах интернета.   Мастер-класс.   Создание электронного портфолио педагога.   Защита аналитического или творческого отчета.	- Зам. зав. по ВМР - Педагоги - Родители воспитанников

План реализации управленческой программы

Содержание деятельности	Срок	Ответственный
1. Информационно-аналитическая деятельность
Анализ результатов аттестации педагогических работников.	С декабря по январь.	-Заведующий
Анализ результатов самооценки педагогов (компоненты профессиональной деятельности: - эмоционально-психологический; - регулятивный; - социальный; -аналитический; - творческий; - самосовершенствования).	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
Регистрация заявлений педагогов на прохождение аттестации в 2015 году.	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
Заполнение аналитической справки по результатам учебного года. Определение уровня квалификации педагогов.	Июнь	- Заведующий - Зам. зав. по ВМР
2. Нормативно-правовая деятельность
Приказ о назначении ответственного за информационный обмен и организационные вопросы по аттестации ПР  в ДОУ	Январь	- Заведующий
Приказ о назначении ответственного за информационный обмен и организационные вопросы по аттестации ПР  в системе КАИС ИРО	Январь	- Заведующий
Приказ об  утверждении  плана  работы  по организации процесса  аттестации  ПР	Январь	- Заведующий
Приказ об утверждении графика тематических консультаций по вопросам аттестации ПР	Январь	- Заведующий
Приказ об  утверждении графика аттестации  ПР	Январь	- Заведующий
Приказ об установлении повышающего коэффициента за первую (или высшую или соответствие занимаемой должности) квалификационную категорию	В течение года	- Заведующий
Подача заявки на проведение процедуры экспертизы педагогической деятельности	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
3. Мотивационно-целевая деятельность
Организация системы методической работы по созданию условий по прохождению аттестации	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
Методическое сопровождение педагога в межаттестационный период по теме самообразования	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
Организация  помощи по определению приоритетных направлений развития в профессиональной деятельности педагогических работников	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
Выявление потенциальных профессиональных возможностей педагогических работников	В течение года	- Заведующий - Зам. зав. по ВМР
Организация курсовой подготовки повышения квалификации педагогов	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
4. Планово-прогностическая деятельность
Составление программы управленческой деятельности по созданию условий организации процесса аттестации	Январь 2015	- Заведующий - Зам. зав. по ВМР
Составление плана работы по организации процесса аттестации	Январь	- Зам. зав. по ВМР
Разработка графика тематических консультаций по вопросам аттестации	Январь	- Зам. зав. по ВМР
Составление программы сопровождения педагогов в межаттестационный период	Январь	- Зам. зав. по ВМР
Разработка индивидуальной программы прохождения аттестации педагогических работников	После подачи заявления	- Зам. зав. по ВМР
Диагностика и прогнозирование результатов образовательного процесса; выявление и предупреждение затруднений в работе педагогического коллектива	Июнь	- Заведующий - Зам. зав. по ВМР
Составление аналитических справок по результатам аттестации педагогических работников за  год	Декабрь	- Зам. зав. по ВМР
5. Организационно-содержательная деятельность
Обновление и пополнение нормативно-правовой базы по вопросам аттестации	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
Подбор методических материалов для осуществления консультативной деятельности по вопросам аттестации	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
Проведение консультаций по вопросам аттестации	Согласно графика	- Зам. зав. по ВМР
Ведение папок достижений, портфолио педагогов	В течение года	- Зам. зав. по ВМР - Педагоги
Разработка и корректировка индивидуальной программы профессионального развития педагога по теме самообразования	Январь - Сентябрь	- Зам. зав. по ВМР
Создание организационных и методических условий по представлению обобщенного опыта педагогов в различных мероприятиях	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
Составление плана методической учебы педагогов, готовящихся к аттестации, с учетом выявленных «проблемных зон» на основе самоанализа	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
6. Контрольно-диагностическая деятельность
Анализ результатов мониторинга уровня усвоения дошкольниками Образовательной программы МАДОУ	Май	- Зам. зав. по ВМР
Контроль практической профессиональной образовательной деятельности педагогов, воспитательно-образовательных планов, открытых мероприятий педагогов.	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
Анализ отчетных материалов педагогов по результатам педагогической деятельности.	В течение года	- Зам. зав. по ВМР
Мониторинг профессиональной деятельности педагогического работника (проведение экспертизы педагогической деятельности)	Май - Июнь	- Зам. зав. по ВМР