Мастер - класс в 6 «б» классе по ПДД на районный семинар.
Тема: Правила дорожного движения.
Ход занятия
Организационный момент.
- Здравствуйте, дорогие ребята! (Слайд 1 заставка)
Предлагаю разделиться на три команды. Выберете цветную карточку (три цвета – зелёный, красный, жёлтый) и займите свои места за столами команд - «Зелёный сигнал», «Красный сигнал» и «Жёлтый сигнал».
На экране два столбика слов (слайд 2)
заправил двигатель
увидел желание
пила низина
якорь
- Ребята, на экране вы видите слова, чтобы понять, о чем мы сегодня будем говорить на занятии, составьте слова из вторых слогов первого столбика и из первых слогов - второго столбика.
Что получилось? (Правила движения.)
Итак, тема сегодняшнего занятия Правила дорожного движения. (слайд 3).
Просмотр мультфильма по ПДД. (слайд 4).
Теперь ребята, зная тему занятия и посмотрев мультфильм, давайте попробуем сформулировать проблемный вопрос, над которым мы будем сегодня работать. («Нужно ли изучать и соблюдать правила дорожного движения?» )
Актуализация.«Светофор». (Слайд 5)
О чём вам говорят названия ваших команд? Давайте разгадаем ребус и узнаем, насколько вы оказались правы.
Правильно – это сигналы светофора. Давайте вспомним, что означают сигналы светофора?
Графическая дорожка.
(Слайды 6)Начнём с повторения правил и выполнения графического диктанта. Условные обозначения вы видите на экране:
Да + Нет - Не знаю - ?
Дети работают на «Листах команды» в задании №1.Учитель читает утверждение, а ученики пишут соответствующие знаки.
Взаимопроверка (команды обмениваются листами с ответами), затем ответы сверяются со слайдом. Проверка диктанта. (Слайд 6. ) На экране нарисована «дорожка»: - + + - + - +.
Основная часть. «Регулируемый перекрёсток».- Ребята, кто помогает следить за порядком на улице?
Отгадайте загадку:
Вот стоит на мостовой
Рослый, статный постовой.
Крутит, вертит головой,
Всем прохожим говорит:
«Путь сейчас для вас открыт».
Дети: Регулировщик. (Слайд )
-Посмотрите на экран и скажите, что означают сигналы регулировщика
1) на первой картинке? Ответ: движение всех транспортных средств и пешеходов запрещено во всех направления
Команда красные команда жёлтые команда зелёные
2) На средней картинке? Ответ: со стороны левого и правого бока разрешено движение трамваю прямо, безрельсовым транспортным средствам прямо и направо, пешеходам разрешено переходить проезжую часть;
- со стороны спины и груди движение всех транспортных средств и пешеходов запрещено.
3) На последней? – Ответ: со стороны левого бока разрешено движение трамваю налево, безрельсовым транспортным средствам – во всех направлениях;
- со стороны груди разрешено движение всех транспортных средств только направо;
- со стороны правого бока и спины движение всех транспортных средств запрещено;
- пешеходам разрешено переходить проезжую часть за спиной регулировщика.
3. Динамическая пауза «Наш друг - светофор». (Слайд 8)
Учитель показывает красный круг. Ребята должны встать по стойке смирно. Учитель показывает жёлтый круг. Ученики должны повернуть голову сначала влево, потом направо и налево.
Учитель показывает зелёный круг. Дети должны шагать на месте. Учитель меняет «сигналы светофора», ученики показывают соответствующие движения.
4. «Угадай дорожный знак». (Слайд 9)
Каждой команде предлагается выбрать конверт, в котором находятся два задания.
1).Команды должны составить дорожный знак, назвать eгo и указать группу к которой он относится.
«Пешеходный переход» «Дети» «Подземный пешеходный переход»
2).Дана загадка, команда разгадывает и рисует дорожный знак.
Побеждает та команда, которая быстрее и правильнее выполнит задание.
Едет мальчик Федя на велосипеде:Отчего же, отчего же недовольство у прохожих?
Отгадайте знак дорожный,
Где кататься Феде можно? (Велосипедная дорожка.) Я в кругу с обводом красным
Это значит тут опасно.
Тут поймите, запрещенье
Пешеходного движенья. (Движение пешеходов запрещено.)
3. Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы
Этот знак твердит нам ясно,
Что кататься тут опасно! ( Движение велосипедов запрещено.)
5. ЗАДАНИЕ «ПОМНИ ПРАВИЛА ГИБДД – ЭТИ ПРАВИЛА РЕБЯТА ЗНАЮТ ВСЕ ».
Ведущий предлагает командам за 1 минуту вспомнить:
1.Правила дорожного движения для пешеходов.
2.Правила езды на велосипеде.
3.Правила поведения в общественном транспорте.
Команда выбирает для себя задания.
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ПЕШЕХОДОВ
1.Пешеходы двигаются по пешеходной дорожке – тротуару.
2.Самое опасное место на дороге - перекрестки.
3.При переходе дороги надо сначала посмотреть налево, потом направо. Если на дороге свободно, можно переходить.
4.Идти надо по правой стороне тротуара.
5.Переходить дорогу надо по пешеходным переходам - зебре.
6.На островке безопасности или на осевой линии можно переждать поток машин.
7.Самый безопасный переход - подземный.
8.На улице надо следить за сигналами светофора (красный, желтый, зеленый).
9.Нельзя играть на проезжей части улицы.
10.Трамвай обходят спереди, а автобус сзади.
11.По обочине пешеходы двигаются навстречу транспорту, подальше от края дороги.
ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ ВЕЛОСИПЕДИСТОВ
1.Выезжать на проезжую часть улицы детям разрешается на велосипеде с 14 лет, а на мотоцикле - с 16 лет.
2.Кататься на велосипедах надо в специально отведенных местах (дворах, парках, детских площадках).
3.Перед выездом на проезжую часть дороги надо пропускать транспорт.
4.Перед поворотами и торможением велосипедистам следует сигнализировать рукой.(рука вверх - торможение, рука в правую сторону_- поворот направо.)
5.При движении на велосипеде держаться правой стороны на расстоянии 1 м от тротуара.
6.Нельзя ездить на велосипеде, не держась за руль.
7.Перевозить детей на велосипеде можно до 7 лет и только на оборудованных велосипедах.
8.Груз, перевозимый на велосипеде, может выступать не более чем на О,5м по своим габаритам.
9.Двигаться по дороге, если есть велосипедная дорожка, запрещается.
10.Разворачиваться на велосипеде, где есть трамвайное движение, нельзя.
11.Катаясь на велосипеде, нельзя цепляться за едущие машины.
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТРАНСПОРТЕ
1.Входить и выходить из транспорта только после полной остановки транспорта.
2.Входить в транспорт надо с задней двери, а выходить - с передней.
3.Занимать место следует в середине автобуса.
4.Не стоять в проходе, не прислоняться к дверям.
5.Придать себе устойчивое положение, т. е. сесть или держаться за поручень.
6.Нельзя отвлекать водителя разговорами.
7.Ждать транспорт следует на специальной площадке (остановке).
Рефлексия.
Ребята, продолжите две фразы:
- Я изучаю правила дорожного движения для того, чтобы….
- Я соблюдаю правила дорожного движения потому, что…
Вывод: - Для чего нужно изучать и соблюдать правила дорожного движения?
Подведение итогов. Победила команда __________________. Награждение медалями «Лучший знаток ПДД», и календариками с информацией по ПДД награждаются все команды.
- Ребята, благодарю вас за активную работу на сегодняшнем занятии. Полученные знания помогут вам соблюдать правила дорожного движения и сохранить свою жизнь и здоровье, жизнь и здоровье родных и окружающих. А сейчас я предлагаю вам взять жетон того цвета который соответствует вашим знаниям и пониманию ПДД, зелёный – все основные правила дорожного движения мне понятны и я их знаю, жёлтый остались непонятные вопросы, красный – я практически ничего не знаю. И наш светофор засветился зелёным цветом. Значит, вы ребята смело можете отправляться в путь, так как уже являетесь грамотными пешеходами и велосипедистами.
(Если осталось время).
Задание «Ты мне, я тебе».
Человек, едущий в транспорте, но не управляющий им?
Человек, совершающий движение пешком.
Он бывает запрещающий, разрешающий, информационный.
Место ожидания автобуса.
Как называется место пересечения дорог?
По какой стороне тротуара должны идти пешеходы?
Транспорт, работающий от электричества.
Место, где на время оставляют свой транспорт.
Сколько сигналов у светофора для пешеходов?
Безбилетный пассажир?
Что означает красный сигнал светофора?
Место посадки и высадки пассажиров?
И в заключении, мне бы хотелось дать напутственное слово вам ребята на каникулы.
Памятка для учащихся «Внимание, каникулы!»
Ура, каникулы, Ура!
Пусть отдыхает детвора!
Скорей, быстрей на свежий воздух!
Но чтоб не омрачился отдых,
Должны учащиеся помнить,
Что ждет опасность на дороге!
Спеша в кино или в театр,
На красный свет бежать не надо.
Пусть опоздаете немного,
Но будут целы руки, ноги!
Играть в футбол иль баскетбол,
Реально там, где стадион,
А не где хочется детишкам –
С дорогой рядом – страшно слишком!
Увлекшись играми, ребята,
Хоть иногда вам думать надо,
Что догонялки на дорогах
Закончиться плачевно могут!
Напоминает красный свет:
У ПДД каникул нет!
