Об утверждении положения о логопедическом пункте МДОУ

1.Общие положения.

1.1 .Настоящее положение регулирует работу дошкольного логопедического пункта, созданного в МДОУ детский сад «Колосок»п. Суксун (далее – Учреждение).

1.2. Логопедический пункт Учреждения организуется для более полного охвата и оказания специализированной помощи детям, имеющим различные формы нарушении речи.

1.3.Основными задачами логопедического пункта являются диагностика речевого развития детей, воспитывающихся в Учреждении;  осуществление необходимой коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста; воспитание стремления детей преодолеть недостатки речи; сохранить эмоциональное благополучие в своей адаптивной среде, развивать мотивацию к речевой деятельности; совершенствование методов логопедической работы в соответствии с возможностями, потребностями и интересами дошкольника; обеспечение возможности интегрировать воспитание и обучение в обычной группе с получением специализированной помощи в развитии речи, своевременное предупреждение неуспеваемости, обусловлено речевыми нарушениями, пропаганда логопедических знаний среди педагогов и других специалистов, родителей (законных представителей) воспитанников.

2.Организация логопедической работы.

2.1. Логопедический пункт Учреждения организуется для оказания практической помощи (диагностической, консультативно, коррекционно - развивающей, профилактической и др.) детям дошкольного возраста  4 - 8 лет с нарушением речи.

2.2. В логопедическом пункте занимаются дети, имеющие различные
отклонения в речевом развитии (фонетическое, фонематическое,
фонетико - фонематическое недоразвитие речи до 5-6 нарушенных звуков), сроком от 3 месяцев до 1 года.

Выявление детей с нарушениями речи для зачисления в логопедический пункт проводится с 1 по 30 сентября, а также в течение учебного года (по мере освобождения мест). Предельная наполняемость логопедического пункта Учреждения до 25 человек, текущая - 20 человек. Все дети с выявленными недостатками речи регистрируются по форме, которая предоставляется заведующему Учреждением. Основной формой организацией логопедической работы являются индивидуальные занятия, которые проводятся с каждым ребёнком не менее 2 раз в неделю по 10 минут. При однородных нарушениях возможно объединение детей в подгруппы до 6 человек. Выпуск детей из логопедического пункта производится в течение всего учебного года по мере устранения у них нарушения речи по решению Педагогического совета Учреждения. На каждого ребёнка, зачисленного в логопедический пункт, учитель - логопед заполняет речевую карту установленной формы. Темы индивидуальных занятий, а также посещаемость детей фиксируется в специальном журнале, который является финансовым документом. Учебный материал, используемый для исправления дефектов речи, должен отвечать учебно - коррекционным задачам и соответствовать возрасту и уровню речевого развития детей. Динамика развития речевой функции ребёнка отмечается в речевой карте, доводится до сведения воспитателей, администрации Учреждения и родителей  (законных представителей) ребёнка. В соответствии со своими уставными целями и задачами логопедический пункт учреждения может оказывать дополнительные платные образовательные услуги сверх основных образовательных программ с учётом потребностей семьи на основе договора с родителями. Платные образовательные услуги регламентируются локальным актом учреждения и не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем. Режим работы логопедического пункта: с 08.00 до 12.00 часов с понедельника по пятницу.  Занятия с детьми логопедического пункта Учреждения проводятся ежедневно как в часы, свободные от занятий в режиме дня, так и во время их проведения (исключения составляют занятия по развитию речи и ФЭМП). Ответственность за посещение занятий детьми и соблюдение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей» возлагаются на учителя - логопеда.

3. Участники образовательного процесса.

Участниками образовательных отношений логопедического пункта Учреждения являются воспитанники, родители (законные представители) воспитанников, воспитатели, учитель - логопед. Отношения воспитанника и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребёнка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями), регулируются договором об образовании, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания и обучения. Учитель - логопед логопедического пункта должен иметь высшее и (или) среднее специальное образование по специальности «логопедия». Учитель-логопед:

Выявляет детей, нуждающихся в логопедической помощи; Составляет расписание индивидуальных занятий, которое утверждается заведующим Учреждением, ведёт учёт посещаемости детей; Проводит регулярные индивидуальные занятия с детьми по коррекции речевых нарушений; Оказывает консультативную помощь воспитателям и родителям (законным представителям) в определении причин нарушений речи и даёт рекомендации по их преодолению; Осуществляет систематическую связь с воспитателями групп и родителями (законными представителями) детей занимающихся в логопедическом пункте; Ведёт пропаганду логопедических знаний среди работников образования, выступая с сообщениями о задачах и специфике логопедической коррекционной работы по преодолению нарушений речи у детей дошкольного возраста, принимает участие в работе педагогических советов; Участвует в работе методического объединения логопедов; Работает в тесном контакте с членами психолого-медико - педагогической комиссии и другими специалистами; Повышает свою профессиональную квалификацию и проходит аттестацию согласно действующим нормативным документам; Оформляет необходимую документацию (ежегодный отчёт, отражающий данные о нарушениях речи детей, о результатах коррекционной работы и представляет его на Педагогическом совете учреждения).

Права, социальные гарантии и льготы учителя - логопеда определяются действующим законодательством Российской Федерации, трудовым договором уставом и локальными актами Учреждения. Учитель - логопед несёт ответственность за своевременное выявление детей с первичной речевой патологией, за комплектование групп в соответствии с речевым диагнозом, за качество коррекционной работы с детьми.

4. Управление работой логопедического пункта.

Непосредственное руководство логопедическим пунктом Учреждения осуществляется заведующим Учреждения, в штате которого находится учитель - логопед. Ставка заработной платы учителя - логопеда устанавливается в 20 часов педагогической работы в неделю, из которых 18 часов отводится для работы с детьми, 2 часа на консультативную работу и ведение документации. Для логопедического пункта выделяется кабинет площадью 17,2 кв. м., отвечающий санитарно - гигиеническим требованиям. На администрацию учреждения возлагается ответственность за оборудование логопедического пункта, его санитарное состояние и ремонт.