План-конспект
проведения занятия по дисциплине «Черчение»
Раздел 4. Сечения и разрезы.
Занятие № 20.
Графическая работа «Выполнение чертежа детали, применив необходимые разрезы.»
Вид учебного занятия:
Урок применения знаний и умений.
Цели занятия:
1. Закрепить полученные на предыдущих уроках знания и умения, выполняя чертежи детали с применением необходимых разрезов.
2. Развивать пространственное мышление, четкость в выполнении задания.
3. Воспитывать ответственность, дисциплинированность, уважительное отношение к труду, бережное отношение к оборудованию, аккуратность в работе.
Материальное обеспечение:
Доска, мел, формат, карандаши, чертежные инструменты, карточки - задания.
Методы работы:
Индивидуальный, фронтальный.
Ход занятия:
Этапы урока | Содержание | Время |
1. Организация и постановка цели. | Внешний вид, приветствие, дежурство, готовность взвода и оборудования, цели занятия, мотивация учебной деятельности. | 2 |
2. Актуализация знаний. | Повторение: «Сечения. Разрезы.». | 3 |
3.Практическая работа. | Практическая работа по выполнению чертежей детали с применением необходимых разрезов (карточки - задания). | 36 |
5. Задание на самоподготовку. | Повторить определения сечений и разрезов, их разновидностей. | 2 |
6.Подведение итога урока. | Итог урока. | 2 |
Преподаватель
25.02.2016
Приложение 1.
Вопросы для устной работы:
Что такое сечение? Что такое разрез? Какие виды разрезов Вы знаете?Разбор СамПо.
Приложение 2.
Практическая работа по выполнению чертежей деталей с применением необходимых разрезов (карточки – задания).
Задание на СамПо:
Повторить определения сечений и разрезов, их разновидностей.
Подведение итога урока:
1.Что такое сечение?
2.Что такое разрез?
3.Чем отличается сечение от разреза?
