Сценарий игры:
Что? Где? Когда?
Цель:
Расширить знания обучающихся по общеобразовательным и спец предметам.
Задачи:
1. Развивать слуховое и зрительное восприятия, коммуникативную речь учащихся;
2. Воспитывать интерес к изучаемым предметам
3.Формировать личностные качества учащихся: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.
Оборудование: игровой стол, игровой круг, волчок, вопросы в конвертах для каждого сектора, чёрный ящик, интерактивная доска (видео, аудио, живые - вопросы) оформление класса.
Ход игры
«Здравствуйте уважаемые знатоки и гости!»
(музыка)
Мы рады приветствовать вас в нашем элитарном клубе «Что? Где? Когда?»!
Сегодня против команды преподавателей играет команда знатоков группы 141-П.
Уважаемые члены клуба и зрители!
Во время игры вы внимательно должны следить за ходом обсуждения и в конце выбрать лучшего игрока.
В клуб приглашаются наши знатоки! (МУЗЫКА)
1. Ведущий специалист по аудио и видео аппаратуре – Федорец Денис Степанович
2. Самая сообразительная –
3. Самая старательная –
4. Самая наблюдательная -
5. Самый загадочный –
6. И самый-самый-самый – капитан команды
(МУЗЫКА)
А теперь я познакомлю вас с правилами игры!
Вы видите на столе игровой круг, по его периметру разложены конверты с вопросами нашим знатокам от учителей колледжа и блиц вопрос (черный ящик)
По истечению игры знатоки могут использовать музыкальную паузу.(2 раза)
Знатоки должны ответить на 12 вопросов. За каждый правильный ответ знатокам дается 1 очко, а учителям отправляется приз.
Игра продолжается по получения 6 очков одной из команд ( преподаватели - знатоки)
И так начнем нашу игру.
Вопрос от преподавателя Истории Казахстана ()
В какой части света был обнаружен первый человек? Как он назывался?
(В Африке, австролопитек.)
Вопрос от преподавателя Всемирной истории ( )
С какой целью и где был принят план Маршалла.
(В США, для оказания экономической помощи странам участникам 2ой Мировой Войны.)
Вопрос от мастера производственного обучения Нажметдиновой Аиды Рафисовны.
Каким раствором обрабатывают сырой очищенный картофель во избежании его потемнения. Срок хранения обработанного картофеля.
(Сульфита натрия при температуре 15-16 0 в течение 24 ч., при 5-60-48 ч.)
Вопрос от преподавателя биологии Оспановой Сабины Балгабаевны
1.Герой романа Жюля Верна « Дети капитана Гранта» только собрались поужинать мясом подстреленной ими дикой ламы
( гуанако), как вдруг выяснилось, что оно совершенно не съедобно. “ Быть может оно слишком долго лежало?”- озадаченно спросил один из них. Вопрос : Что ответил им Паганель?
( “Нет, оно, к сожалению, слишком долго бежало!”- ответил Пагаанель. Мясо гуанако, убитого во время бега, несъедобно из-за молочной кислоты, накапливащейся во время работы)
Вопрос от преподавателя биологии Оспановой Сабины Балгабаевны
2.Известно, что кровь у человека красного цвета.
Тогда почему аристократов называют “ голубой кровью”?
В Испании так говорили о людях со светлой кожей( в отличие от смуглых мавров), вены которых выглядят голубыми ( на фоне светлой кожи), будто по ним течет голубая кровь.)
Вопрос от преподавателя математики Бисенов Болат Жарасовича
Греет ли шуба?
(своего тепла не дает шуба, а только мешает теплоте нашего тела уходить от него. Мы греем шубу, а не она нас)
Вопрос от преподавателя физики Бисенов Болат Жарасович
Какова высота Эйфелевой башни в холодную и теплую погоду. Почему?
( )
Вопрос от преподавателя информатики Фоменко Инны Михайловны
Вопрос от преподавателя спец. дисциплины(товароведение)
Какие овощи относятся к группе томатных?
Вопрос от преподавателя спец. дисциплины(физиология)
(Что такое режим питания?)
Вопрос от преподавателя НВП Хасенов Салауат Рахманович
Что называется траекторией?
(Кривая линия, которая описывает центр тяжести пули при полете в воздухе)
Вопрос от преподавателя НВП Хасенов Салауат Рахманович
Что такое строй?
(Строй - установленное уставом размещение военнослужащих, подразделении и частей для их совместных действий в пешем порядке и на машинах)
В черном ящике лежит ветка этого дерева. Многие народы, почитали это дерево, как священное. По якутским поверьям, на ветвях этого дерева живет Хозяйка Земли. А вот что поется в русской песне об этом дереве:
Первое дело - мир освещать,
Второе дело - скрип утешать,
Третье дело - больных исцелять,
Четвертое дело-чистоту соблюдать.
13. БЛИЦ
1) Технологическая схема обработки овощей (приемка, сортировка, мойка, очистка, мойка, нарезка)
2) Назовите простые формы нарезки овощей( соломка, кубики, брусочки, кружочки, дольки, ломтики)
3) Назовите сложные формы нарезки овощей ( бочонки, стружка, шарики, спираль,)
4)Для чего используют карбование корнеплодов (для маринадов, холодных закусок )
Музыкальные паузы в процессе игры:
-исполнение песни студентами(Пудвиль Екатерина, Попова Светлана)
-прочтение стихотворения( Дубчак Дмитрий, Дробышева Ольга)
В конце подведение итогов игры и награждение самого лучшего игрока.
На этом наше мероприятие заканчивается. Спасибо всем за внимание.
