Тема: «Фрукты. Сад»
Знать обобщающее слово «фрукты». Знать названия фруктов: яблоко, груша, слива, апельсин, мандарин, лимон, банан, ананас и т. д. Уметь различать фрукты по вкусу, цвету, запаху, внешнему виду. Знать, что фрукты растут в саду на фруктовых деревьях. Знать названия этих деревьев. Знать, что можно приготовить из фруктов, как их заготавливают на зиму.Учим стихотворение:
Абрикос.
Так бывает каждый год
Весною ранней он цветет,
И будто солнышка привет,
Его душистый нежный цвет.
Ароматен он, пригож
И на солнышко похож.
Привлекает пчел и ос,
Мой любимый абрикос.
В шкуре желтой, кислый он,
Называется … (лимон).
Он и сочен, и душист.
И снаружи золотист.
Много долек в нём, друзья,
Будем кушать ты и я.
(Апельсин)
Тема: «Лес. Грибы. Ягоды.»
Знать обобщающее слово «грибы, ягоды». Знать названия грибов и ягод: белый гриб (боровик), подосиновик (красноголовик), подберезовик, волнушки, сыроежки, маслята, поганки, мухоморы, малина, брусника, клюква, морошка, черника, голубика. Уметь классифицировать грибы и ягоды по видимому признаку: съедобные и несъедобные (ядовитые) грибы, садовые и лесные ягоды. Уметь различать их по внешнему виду, форме, цвету, размеру. Знать, где растут грибы и ягоды. Знать, как собирают грибы и ягоды: срезают, снимают, срывают. Знать, что можно приготовить из грибов и ягод, как их заготавливают на зиму.Учим стихотворение:
В лесу
Сто грибов в лесу найдем,
Обойдем полянку.
В кузовок мы не возьмем
Бледную поганку.
Мы обшарим все дубы,
Елки и осинки.
И хорошие грибы,
Соберем в корзинки.
На бору, на юру
Стоит старичок-
Красный в точках колпачок.
(Мухомор)
Стоит Лукашка –
Белая рубашка,
А шляпа надета шоколадного цвета.
(Белый гриб).
Я красна, я кисла,
на болоте я росла,
Дозревала под снежком.
ну-ка, кто со мной знаком.
(Клюква)
На кусточки, под листочки
Бусинки повешены:
Черненькие бусинки
Оказались вкусненьки.
(Черника).
