Ф. И. _____________________________________
Практическая работа на тему:
“Имя существительное”
1. Вставьте пропущенные буквы. Выпишите существительные в форме единственного и множественного числа.
Х_р_шо в_рхом на папе!
Проплывают подо мной
Кепки, шапочки и шляпы,
Чей-то чубчик озорной…
А когда сл_заешь с папки,
Что увидешь? Пуст_ки!
Если тётя – юбку, тапки,
Дядя – брюки да носки…
(И. Гамазкова)
Единственное число:_________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Множественное число:______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Прочитайте. Озаглавьте стихотворение. Определите род имён существительных. Надпишите его сверху.(м. р., ж. р., ср. р)
__________________________________
Вышел Митя за порог, вышел Митя на урок.
Поглядел в небеса и увидел чудеса…
Вот огромная гора. В ней огромная нора.
И в огромную нору влез огромный кенгуру…
И огромный великан взял огромный чемодан…
И в огромный чемодан влез огромный таракан…
И огромная сова сверху вывела слова –
Пять таких огромных строк:
НЕ ПОРА ЛИ НА УРОК?
(По Э. Мошковской)
3. Вставьте, где нужно, мягкий знак после шипящих.
Лаваш_, гуляш_, мякиш_, борщ_, хрящ_, дич_, фарш_, смерч_, корж_, калач_, чертеж_, брош_, манеж_.
4. Прочитайте. Определите падеж и окончание имён существительных.
Заботливая мать
Под старой елью устроила своё жильё лиса. В норе находились малыши. Лиса была осторожна. Вблизи норы она долго петляла, запутывала следы.
Лисята были очень смешные и очень податливые. Они всё время старались выбраться из норы. Малыши любили играть на зелёной полянке. Возвращалась мать. Лисята затихали. Лиса брала каждого лисёнка и тащила в нору.
Вскоре все лисята были снова в норе. Мать успокаивалась.
5. Разберите существительное как часть речи, пользуясь, ранее изученным алгоритмом:
Косточкой-_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
