Отчет
о результатах самообследования муниципального общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа п. Импилахти Питкярантского муниципального района Республики Карелия
за 2016-2017 учебный год
Отчет подготовлен в соответствии с показателями деятельности общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию (приложение N 2) Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. N 1324 "Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию" и Порядком проведения самообследования образовательной организацией, утвержденных Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 г. N 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией".
1. Общие сведения
Полное наименование учреждения в соответствии с Уставом: муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа п. Импилахти Питкярантского муниципального района Республики Карелия
Юридический адрес: Республика Карелия Питкярантский муниципальный район п. Импилахти, ул. Школьная, д.1
Телефон: (814) 33 – 26 – 2 – 91
Адрес электронной почты: *****@***ru
Учредитель: Администрация Питкярантского муниципального района
Школа работает на основании следующих нормативных документов:
1. Лицензия на право ведения образовательной деятельности серия 10Л01 № 000 выдана Министерством образования республики Карелия 13.08.2013 г.
2. Свидетельство о государственной аккредитации ОП 010092 выдано Министерством образования Республики Карелия 29.10.2010 года.
3. Свидетельство о государственной регистрации права Управления Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Республике Карелия 10-АБ 475412 от 01.01.2001 г. (оперативное управление имуществом)
4. Свидетельство о государственной регистрации права Управления Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Республике Карелия 10-АБ 481418 от 01.01.2001 г. (постоянное (бессрочное) пользование земельным участком)
5.Санитарно-эпидемиологическоезаключение №10.ПК.03.000.М.000028.11.11 от 01.01.2001 г.
6. Заключение о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности №5 от 01.01.2001 г.
7. Устав школы утвержден Постановлением администрации Питкярантского муниципального района № 000 от 01.01.2001 г.
Год основания школы 1945. С 1979 года школа работает в здании по ул. Школьной д.1
Статус школы: до 31.08.2009 г. – средняя общеобразовательная школа, с 01.09.2009 г. - основная общеобразовательная школа
Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией:
1.1. до 01.09.2009 г.
- основная общеобразовательная программа начального общего образования
- основная общеобразовательная программа основного общего образования
- основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования
1.2. в 2010 году получена лицензия на реализацию следующих образовательных программ:
- основная общеобразовательная программа начального общего образования
- основная общеобразовательная программа основного общего образования
- основная общеобразовательная программа специальных коррекционных образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (VII вид)
- дополнительная образовательная программа физкультурно-спортивной направленности
1.3. в 2013 году лицензия дополнена следующими образовательными программами:
- дополнительная образовательная программа туристско - краеведческой направленности
- дополнительная образовательная программа художественно - эстетической направленности
1.4. в 2016 году замена лицензии:
- основная общеобразовательная программа начального общего образования
- основная общеобразовательная программа основного общего образования
- дополнительное образование для детей и взрослых.
2. Образовательная деятельность
№ | Показатели | Единица измерения | Аналитическая часть | |||||||||||||||||
1.1 | Общая численность учащихся | 58 человек | Численность обучающихся, за последнее время, имела тенденцию к резкому снижению, но за последние годы незначительно увеличилась:
Причины: - изменение статуса школы в 2009 году с средней школы на основную, - начавшийся отток части учащихся в базовую среднюю школу в 2010-2012 годах, - общая демографическая ситуация на обслуживаемой территории. | |||||||||||||||||
1.2 | Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования | 30 человек | Динамика численности учащихся по образовательной программе начального общего образования:
| |||||||||||||||||
1.3 | Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования | 28 человек | Динамика численности учащихся по образовательной программе основного общего образования:
| |||||||||||||||||
1.5 | Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации в общей численности учащихся | 31 человек (без 1 класса) (68%) | Динамика численности учащихся успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации в общей численности учащихся
Численность учащихся, успевающих на «4» и «5» по результатам промежуточной аттестации, за последние 5 лет увеличилась. | |||||||||||||||||
1.6 | Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку | нет выпускников |
Приведенные показатели свидетельствуют о том, что средний балл по русскому языку оказался выше, чем в предыдущие годы. | |||||||||||||||||
1.7 | Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике | нет выпускников |
Приведенные показатели свидетельствуют о том, что средний балл по математике оказался выше, чем в предыдущие годы. | |||||||||||||||||
1.10 | Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на ГИА по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса. | нет выпускников | Все выпускники 9 класса справились с экзаменом по русскому языку, что свидетельствует о качестве подготовки выпускников по данному предмету. По итогам предыдущих аттестации учащихся, не справившихся с экзаменом по русскому языку, так же не было. | |||||||||||||||||
1.11 | Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на ГИА по математике, в общей численности выпускников 9 класса. | нет выпускников | По итогам предыдущих аттестации учащихся, не справившихся с экзаменом по математике, не было, но есть аннулированный результат в связи с нарушением Порядка проведения ГИА пересдачей в сентябре. | |||||||||||||||||
1.14 | Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса. | нет выпускников | Количественные показатели за последние три года.
| |||||||||||||||||
1.16 | Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса. | нет выпускников | Количественные показатели за последние три года.
| |||||||||||||||||
1.18 | Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся | 28 (48%) | Динамика участия в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся:
Доля участия в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся возросла. | |||||||||||||||||
1.19 | Численность/удельный вес численности учащихся – победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе: | 3 человека (5,0%) | ||||||||||||||||||
1.19.1 | Регионального уровня | 0 человек (0%) | Количественные показатели по годам:
Конкурс «ЧИП» 2010-2011 у. г. Научно-познавательный конкурс-исследование «Леонардо» 2013-2014 у. г. Межрегиональная творческая олимпиада по экологии леса и охране природы «Берендей»2015-2016у. г. | |||||||||||||||||
1.19.2 | Федерального уровня | 0 человек (0%) | Игровой конкурс по истории мировой художественной культуре 2012-2013 уг. – 1 место на Всероссийском уровне.
| |||||||||||||||||
1.19.3 | Международного уровня | 0 человек (0%) | ||||||||||||||||||
1.20 | Численность/удельный вес численности учащихся получающих образование с углубленным изучением отдельных предметов, в общей численности учащихся. | 0 человек (0%) | Образование с углубленным изучением отдельных предметов в школе не осуществляется. | |||||||||||||||||
1.22 | Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся. | 0 человек (0%) | Дистанционные образовательные технологии и электронное обучение не осуществляется. | |||||||||||||||||
1.23 | Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся. | 0 человек (0%) | Сетевые формы реализации образовательных программ не используются. | |||||||||||||||||
1.24 | Общая численность педагогических работников, в том числе: | 11 человек | Динамика численности педагогических работников по годам:
| |||||||||||||||||
1.25 | Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников. | 9 человек (81%) |
| |||||||||||||||||
1.26 | Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников. | 9 человек (81%) | Динамика численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников.
Снижение доли педагогических работников с высшим образованием связано с проведенным сокращением после изменения статуса школы и выходом работников на пенсию. | |||||||||||||||||
1.27 | Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников. | 2 человека (22%) | Динамика численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование
| |||||||||||||||||
1.28 | Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников. | 2 человека (22%) | Динамика численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников.
| |||||||||||||||||
1.29 | Численность/удельный вес численности педагогических работников которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе: | 3 человека (27%) | Динамика численности педагогических работников с высшей и первой квалификационной категорией
| |||||||||||||||||
1.29.1 | Высшая | 1 человек (9%) |
| |||||||||||||||||
1.29.2 | Первая | 2 человека (18%) | Динамика численности педагогических работников с первой категорией
| |||||||||||||||||
1.30 | Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников стаж работы, которых составляет: | |||||||||||||||||||
1.30.1 | до 5 лет | 1 человек (9,0%) | Динамика численности педагогических работников со стажем работы до 5 лет
| |||||||||||||||||
1.30.2 | свыше 30 лет | 5 человек (45%) | Динамика численности педагогических работников со стажем работы свыше 30 лет
| |||||||||||||||||
1.31 | Численность/удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет | 0 человек (0%) | Динамика численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
| |||||||||||||||||
1.32 | Численность/удельный вес численности педагогических работников в возрасте от 55 лет | 3 человека (27%) | Динамика численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
| |||||||||||||||||
1.33 | Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации, профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников. | 11 человек (100%) | Динамика участия в курсах повышения квалификации:
На протяжении 5 лет каждый работник школы из числа педагогических и административно-хозяйственных работников участвовал в работе курсов повышения квалификации не менее 2 раз. | |||||||||||||||||
1.34 | Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников. | 4 человека (36%) | Динамика участия в курсах повышения квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов
|
3. Инфраструктура
№ | Показатели | Единица измерения | Аналитическая часть |
2.1. | Количество компьютеров в расчете на 1 ученика | шт. | 1,6 компьютеров на 1 ученика. В образовательном процессе используются 33 компьютера. 19 компьютеров объединены в локальную сеть и имеют выход в Интернет. |
2.2 | Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете в расчете на 1 учащегося. | 37,9 экземпляров на 1 учащегося. | |
2.3 | Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота | Электронный документооборот используется для обмена информацией с МУ «Управление образованием Питкярантского района», другими организациями. Внутри учреждения используются возможности локальной сети. | |
2.4. | Наличие читального зала, библиотеки, в том числе: | Есть библиотека с оборудованными местами для работы с литературой. | |
2.4.1 | С обеспечением возможности работать на стационарных компьютерах или переносных компьютерах | Есть возможность работать с переносными компьютерами. | |
2.4.2 | С медиатекой | да | |
2.4.3 | Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов | нет | |
2.4.4 | С выходом в Интернет компьютеров, расположенных в библиотеке | нет | |
2.4.5 | С контролируемой распечаткой бумажных материалов | нет | |
2.5 | Численность/удельный вес численности учащихся, которым предоставлена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с) в общей численности учащихся | На конец учебного года в школе обучалось 58 учащихся. Всем предоставлена возможность пользоваться широкополосным Интернетом. | |
2.6 | Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося. | 582 кв. м. |
