Выбор профессии – важный этап в жизни каждого человека. Особенно трудно этот судьбоносный выбор дается людям с ограниченными возможностями, профессиональные возможности которых в той или иной мере также ограничены. Вопросы профессионального самоопределения учащихся с ОПФР были рассмотрены на районном семинаре «Особенности организации работы педагогов с детьми и родителями по ранней профориентации учащихся с ОПФР», состоявшемся 25 ноября в Государственном учреждении образования «Средняя школа № 2 г. Старые Дороги» на базе ресурсного центра по профориентации. В семинаре приняли участие учителя-дефектологи, классные руководители и учителя трудового обучения учреждений общего среднего образования.
Заведующая ресурсным центром рассказала о системе работы учреждения образования по ранней профориентации учащихся с ОПФР, о содержании трудового обучения в школе как важнейшем средстве ранней профессиональной ориентации учащихся с ОПФР рассказала , учитель-дефектолог ЦКРО и Р.
На семинаре присутствовала директор центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации , которая обратила особое внимание на необходимость и важность организации и содержания профориентационной работы с родителями учащихся с ОПФР.
Участники семинара посетили открытые мероприятия: классный час в 5 «В» классе на тему «В мире профессий», учитель
Мастер-класс «Изготовление саше для хранения трав» в 9 «В» классе, учитель , классный час во 2 «Г» классе «Поварское дело – не ремесло, а искусство», учитель
На рефлексивном этапе участники семинара поделились впечатлениями и эмоциями, обсудили актуальность темы семинара, оценили формы и методы работы по данной проблеме.
