ЗАДАНИЯ
олимпиады
по учебному предмету «История»
(2015/2016 учебный год)
7 класс
I. Выберите правильный ответ:
1. Толчком к Великому переселению народов послужило вторжение из глубин Азии кочевников:
А) вандалов Б) франков В) остготов Г) гуннов
2. На какой ступени феодальной лестницы находились крестьяне:
А) на верхней Б) на самой нижней В) не входили в феодальную лестницу
3. Средневековые цеха - это союз:
А) ремесленников Б) торговцев В) феодалов Г) зависимых крестьян
4. Укажите понятия, относящиеся к христианству:
А) икона Б) гильдия В) мечеть Г) церковь Д) священник
5. Кто из данных исторических деятелей был участником крестовых походов:
А) Карл Великий Б) Фридрих I Барбаросса В) Фердинанд Арагонский
6. Основателем Древнерусского государства летописи называют:
А) Олега Б) Рюрика В) Игоря Г) Святослава
7. Древнейшей летописью, дошедшей до нас, является:
А) « Слово о законе и благодати» В) « Повесть временных лет»
Б) « Слово о полку Игореве» Г) «Чтение о житии и
погублении»
8. Значение Куликовской битвы состояло в том, что она привела к следующему событию:
А) падение Ордынского ига В) разгрому главных сил Орды
Б) объединению Русских земель Г) распаду Орды
II. Соотнесите название произведений и их авторов:
1.Сандро Боттичелли а) мозаика «Подать»
2.Данте б) фреска «Бегство в Египет»
3.Донателло в) изобретение книгопечатного станка
4.Петрарка г) «Божественная комедия»
5.Боккаччо д) «Италия моя», «Книга песен»
6.Брунеллески е) «Декамерон»
7.Гуттенберг ж) « О достоинстве и превосходстве
человека»
8.Манетти з) «О достоинстве человека»
9.Мирандола и) «Рождение Венеры»
10.Джотто к) скульптура «Давид»
11.Мазаччо л) купол над собором Санта Мария
III. Соотнесите понятия и определения:
1) средние века А. место пребывания монахов
2) монастырь Б. эпоха в истории человечества с V по XV век.
3) халиф В. роспись, выполненная на стене по сырой штукатурке
4) бритты Г. система власти католической церкви
5) фреска Д. глава государства у арабов
6) папство Е. кельтские племена, населявшие Британию
7) рабочие Ж. владельцы мануфактур, купцы, банкиры;
8) буржуазия З. капиталистическое предприятие с ручным
производством и разделением труда между
наемными рабочими;
9) мануфактура К. период в культурном развитии стран Западной
Европы (в Италии XIV-XVI вв.)
10) возрождение Л. люди, нанятые на работу на капиталистическое
предприятие и получающие за нее заработную
плату.
IV. Расположите события внутренней и внешней политики ВКЛ в хронологической последовательности:
А) Кревская уния с Польшей
Б) Победа над татарами на реке Синие Воды
В) Битва под Оршей
Г) Грюнвальдская битва
Д) линского
Е) Островское соглашение
Ж) Перенос столицы ВКЛ в Вильно
З) Городельская уния
1- , 2- , 3- , 4- , 5- , 6- ,7- , 8- .
V. Познакомьтесь с историческим портретом. Назовите имя государя.
Он вступил на царский престол в возрасте 16 лет не по наследству, а по случаю его избрания Земским собором. Новый царь поставил перед собой одну цель – восстановить экономическое развитие Руси после страшного десятилетия. Он был добр, набожен, очень любил цветы.
VI. Вставьте вместо пропусков.
Иван III провозгласил себя______________ , подчеркивая тем самым, что он держит землю сам, не подчиняясь власти ордынских ханов. На торжественных приемах он восседал на греческом троне, подаренном Палеологами. В1497 Иван 111 утвердил (свод законов)_____________
VII. О ком идёт речь?
И сказал царь великий…. брату своему, великому князю… «Тебе надлежит князем великим быть в Вильно, ибо ты старший брат, а я с тобой заодно живу». И присягнули они друг другу быть до конца жизни в любви и дружбе и никогда не задумывать ничего дурного. И сдержали они клятву до конца жизни своей.
VIII. Определите событие, объясните смысл его названия.
Английская армия была небольшой но подвижной и боеспособной. Все приказы в ней без возражений выполняли как пехотинцы так и рыцари.
Французская армия была большой, но плохо управляемой. Они не привыкли выполнять общие приказы.
