Здравствуй, страна Знаний

Здравствуй, страна Знаний!

Путешествие на воздушном шаре.

(на фоне музыки)

Учитель.  Нежарким солнышком согреты,

Леса ещё листвой одеты.

У детей в руках букеты.

День хоть и грустный, но весёлый:

Грустишь ты:

- До свиданья, лето! –

И радуешься:

- Здравствуй, школа!

Оборудование: воздушный шар с корзинкой; рисунки городов; 10 воздушных 

       змеев; книга Н. Носова. Приключение Незнайки; азбуки.

Вступительная беседа.

  По всей стране дети, выпускники детских садов, сегодня пришли в школу.

Школа станет вторым вашим домом. В ней вы найдёте много хороших дру-зей. А у кого из вас братья и сёстры пошли в школу?

  А в школе мы попадём в страну Знаний, будем много путешествовать.

- А вы любите путешествовать?

- Угадайте в какую сказку мы отправимся сегодня. Чтобы не испугать героев сказки, вы очень тихо посидите и внимательно послушайте меня.

Слайд №1.

На фоне музыки знакомимся со сказочным городом и её жителями. (можно зачитать из книги)

Слайд №2.

  В одном сказочном городе жили коротышки. Их звали так потому, что они были очень маленькие. А имена были очень забавные: Пончик, Шпунтик, Знайка, Булька, Винтик, Незнайка. Часто, когда вечером нечего было делать, они слушали Знайку, его рассказы о путешествиях. Наслушавшись таких историй, малыши начинали мечтать о том, как бы самим отправиться в путешествие. Некоторые предлагали совершить пеший поход, другие плыть на лодке, а Знайка сказал:

- давайте сделаем воздушный шар и полетим на нём. Эта затея всем очень понравилась.

- как называется эта книга? (Приключение Незнайки и его друзей. Н. Носова. Демонстрация книги)

Слайд №3.

  - на чём мы будем путешествовать?

  (на воздушном шаре) Слайд №4.

Физкультминутка. Я лечу, лечу, лечу,

  Посмотреть на мир хочу.

  И налево, и направо,

  Я смотрю, смотрю, смотрю.

  Руки вверх, руки вниз

  Шарик наш крутись, крутись.

  И на землю приземлись.

Коротышки  увидели внизу удивительный город, выпустив немного воздуха из шара, они приземлились, чтобы посмотреть, кто здесь живёт и согреться.

- Угадайте, как называется этот город? Слайд №5.

       ГОРОД ЗЕЛЁНЫЙ.

( зачитать из книги описание города)

Дети этого города играли в интересную игру «Это я, это я, это все мои друзья!».

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

(Это я, это я это все мои друзья!)

Кто из вас своим  трудом украшает класс и дом?

(Это я, это я это все мои друзья!)

Кто из вас скажите хором, на уроке занят разговором?

(Дети молчат)

Кто из вас такой ловкач, лучше всех толкает мяч?

(Это я, это я это все мои друзья!)

Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?

(Дети молчат)

Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

(Дети молчат)

Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?

(Это я, это я это все мои друзья!)

Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

(Дети молчат)

- Молодцы! Будьте такими внимательными и на уроках.

Коротышки согрелись, поиграли в игры и отправились дальше в путешествие.

Физминутка.

( зачитать из книги описание реки Арбузная)

Слайд №6.

РЕКА АРБУЗНАЯ.

И тут коротышки подлетели к реке. А эта река Арбузная, посмотрите, как много здесь арбузов. Давайте поможем жителям этого края собрать урожай арбузов.

А малыши этой местности очень любили сказки.

(на арбузах записаны сказки в стихах, ребёнок берёт арбуз, а родители читают)

Слайд №7 (Собери урожай, отгадай название сказок).

а)Жили – были 7 ребят-

Белых маленьких …(козлят).

Мама очень их любила,

Молочком детей поила.

б)Тут зубами щёлк да щёлк,

Появился серый…(волк).

Шкуру белую надел,

Нежным голосом …(запел).

  в)Как коза, запел тот зверь:

  «Отоприте, детки, …(дверь).

  Ваша матушка пришла

Молочка вам …(принесла)».

г) Мы ответим без подсказки,

Кто сумел спасти козлят

Это знаем мы из сказки…

«Волк и семеро козлят».

а) Маша в коробе сидит,

Далеко она …(глядит).

Кто несёт её, ответь,

Быстрыми шагами.

А несёт её …(медведь)

Вместе с пирогами.

б)Путь неблизкий, дальний путь.

Хочет Миша …(отдохнуть)

Только Маша не даёт

На пенёк присесть

И румяный пирожок

По дороге …(съесть).

  в)Провела его малышка,

Будет он умнее впредь.

Вот у нас какая книжка,

Это - … «Маша и медведь».

а)Как – то раз в лесу густом

вырос домик под …(кустом).

Рада мышка – поскребушка

И зелёная … (лягушка).

Рад и побегайчик –

Длинноухий …(зайчик).

б) Ничего, что ростом мал

Меховой  домишко, -

И кабан туда попал,

И лиса, и …(мышка).

в) Всем хватило места в нём

Вот какой чудесный …(дом).

«Дзинь – ля – ля!» - поёт синичка.

Это сказка «Теремок».

а)Чашки 3 и 3 постели.

Стульев тоже 3, смотри,

И жильцов здесь в самом деле

Проживает ровно …(три).

б) Как увидишь, сразу ясно:

в гости к ним ходить …(опасно).

Убегай скорей, сестричка,

Из окна летит, как …( птичка).

в) Убежала! Молодец!

Значит, сказке всей …(конец).

По слогам читает Федя:

Это сказка … «Три медведя».

- и мы с коротышками снова отправляемся в путешествие.

Физминутка.

(зачитать из книги, что коротышки видели с высоты)

СЛАЙД № 8.

  ГОРОД ЗМЕЕВКА.

- змеи напутали порядок чисел; расставим их по порядку.

1. Летел змей вдоль равнин, сначала змей был…(1)(дети находят число1).

2. В траве мелькнула голова, теперь змеев стало …(2).

3. Один ещё к ним сел, смотри, теперь уж змеев стало …(3).

4. Мчится новый змей: «Путь мне шире!» - ну, стало быть, их уже (4).

5. Ба! Вот летит один опять, теперь уж змеев будет …(5).

6. Спешит ещё один присесть, так, значит, змеев стало …(6).

7. Тут подлетел ещё такой, теперь по счёту он …(7).

8. К ним одного ещё подбросим, теперь их стало ровно …(8).

9. Вот новый змей, ну что поделать, и с ним уж стало братцев …(9).

10. Когда на небо вышел месяц, и над селом их стало …(10).

Физминутка.

(шар лопается)

- что случилось?

- вот беда

НЕЗНАЙКА. (влезает в окно)

  – Апчхи! Ой, приземлился я куда! Это что за малышки, ой какие коротышки.

Здравствуйте, Незнайка! (здоровается с детьми). А тебя коротышка, как зовут?

(подходит к одному из родителей). Это, что за Гулливер?

УЧИТЕЛЬ. Мы не коротышки.

НЕЗНАЙКА. А кто вы?

ДЕТИ. Первоклассники школы № 9.

НЕЗНАЙКА. А зачем вы пришли в школу? Чему учиться?

УЧИТЕЛЬ. Незнайка садись за парту и послушай, что тебе расскажут дети.

Дети читают стихи.

Всё бывает в первый раз:

Первый зуб и первый класс,

Первая пятёрка

Как начало первых драк –

Первый схваченный синяк,

Первая касторка.

И первые книги,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок.

И первый наставник –

Мой первый учитель,

Он дверь распахнул

На дорогу открытий.

Здравствуй, школа!

Первый класс!

Не узнать сегодня нас.

Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться.

Нас всему научат в школе,

А ученье – шутка, что ли?

Наши мамы и отцы,

Бабушки и дедушки –

Все ходили в первый класс,

Точно так, как мы сейчас.

Мама с папой вы учтите:

В школу я не зря иду.

Буду хорошо учиться,

Вас уж я не подведу.

Исполняется песенка: музыка В. Мурадели, слова М. Садовского  « Солнечный зайчик»

Незнайка дарит детям азбуки и свидетельство первоклассника, прощается и уходит.

  Звучит песня «Улыбка» В. Шаинского.