Технологическая карта ОУД
Группа : «Радуга»
Дата:19.01.2017г.
Образовательные области: «Познание»
Раздел: «Естествознание».
Тема: «Комнатное растение – герань».
Цель: Расширять представления детей о комнатных растениях. Познакомить с комнатным растением «геранью», строением, способами посадки и ухода за ним. Закреплять умение вести наблюдения. Развивать наблюдательность, разговорную речь, внимание, память. Воспитывать заботливое отношение к комнатным растениям, трудолюбие.
Оборудование и материалы: картинки полевых цветов, цветов, растущих на клумбе, комнатных растений, герани.
Предварительная работа: чтение книг, беседы о комнатных растениях.
Словарная работа: ароматная герань.
Билингвальный компонент: бөлме өсімдіктер - комнатные растения, қазтамақ- герань
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей |
Мотивационно-побудительный | Организация круга радости. Любите родную природу -Озера, леса и поля! Ведь это же наша с тобою Навеки родная земля. На ней мы с тобой родились, Живем мы с тобою на ней. Так будем же, люди, все вместе Мы к ней относиться добрей | Становятся в круг, повторяют слова за педагогом. |
Организационно-поисковый | Просит вспомнить и назвать признаки весны. Какое сейчас время года? Какие изменения произошли в природе? Приглашает в уголок природы, обращает внимание на комнатные цветы, отмечает, что цветы выросли, цветут благодаря правильному уходу и заботе о них. Как вы ухаживали за растениями? Как вы думаете, что будет, если не ухаживать за растениями? Обобщает, жизнь растений в уголке природы зависит только от вас. Потому что они не могут самостоятельно питаться, и поливать себя. Обращает внимание на комнатное растение - герань. Просит подойти поближе, уточняет, что дети чувствуют, поэтому это растение называют ароматная герань. Проводит беседу. Герань относится к цветам, которые быстро растут, размножаются, за которыми легко ухаживать. В мае ее можно посадить на клумбе во дворе детского сада. А осенью снова пересадить в горшок и занести в группу. У герани есть корень, стебель, листья, цветы. Ароматная герань очень любит тепло и свет. Цветы герани бывают разного цвета: белые, красные, фиолетовые. Герань очищает воздух, поднимает настроение людям, а ее масло используют для уничтожения насекомых. Какие листья у герани? Предлагает потрогать, уточняет, что почувствовали. Билингвальный компонент: бөлме өсімдіктер - комнатные растения, қазтамақ - герань. Игра «Три слова» Педагог называет обобщающее слово. Овощи... (огурец, свекла, картофель). Птицы... (пичуга, ворона, воробей). Домашние птицы.... Домашние животные.... Хищные звери.... Обитатели аквариума... . | Вспоминают, называют признаки весны. Весна. Стало тепло, птицы вьют гнезда, слышно их пение, деревья распустили почки, появились листья, звери проснулись от зимней спячки. Поливали растения, протирали листья, рыхлили почву. Растения могут высохнуть и погибнуть. Нюхают, отмечают, что пахнет приятным ароматом. Повторяют: ароматная герань. Слушают педагога, включаются в беседу, отвечают на вопросы, делятся впечатлениями из личного опыта. Округленные. На листьях есть мелкие ворсинки. Повторяют: бөлме есімдіктер - комнатные растения, қазтамақ - герань. Слушают, называют, что относится к этой группе предметов. |
Рефлексивно-корригирующий | Педагог спрашивает у детей, чем они занимались, чему научились, какие впечатления получили. | Анализируют, делятся впечатлениями, отвечают на вопросы, высказывают свои мнения. Свое настроение отмечают смайликами в тетради |
Ожидаемый результат
Воспроизводят: комнатный цветок - герань, его строение.
Понимают: об особенностях герани, о необходимости ухода за ней.
Применяют: отличают герань от других цветов, навыки ухода за растениями, отвечают на вопросы.
