Аннотация: во второй половине XX и в начале XXI века проблеме грамматических и структурных способов выражения присоединительной связи уделяется большое внимание.
В частности, этим вопросом занимались такие исследователи, как , и т. д.
Главным недостатком некоторых работ является смешение двух оснований для классификации присоединительных предложений: по способу грамматического выражения присоединительной связи и по способу выражения самогоприсоединенного компонента.
Цель данной статьи состоит в том, чтобы разграничить два этих основания и дать системное описание присоединенных компонентов с точки зрения формы их выражения. Таким образом, новизна работы заключается в создании новой, более подробной классификации данных языковых структур.
Материалом исследования являются тексты русской художественной литературы XIX, XX и XXI веков.
Основные методы исследования: метод контекстуального анализа языковых единиц, методосопоставительного анализа, а также метод классификации.
Основным результатом исследования, полученным нами в ходе изучения работ других ученых и анализа речевого материала, стала подробная классификация присоединенных компонентов по способу их выражения. Данная классификация позволяет увидеть, что присоединенный компонент может представлять собой слово, ряд слов, словосочетание, простое предложение разных видов или сложное предложение разных видов. Данные проведенного исследования могут быть использованы в практике школьного преподавания русского языка, в частности синтаксиса
Annotation: in the second half of the XX century and at the beginning of the XXI century the problem of grammatical and
structural means of realisation of the conjont link is in the focus.
In particular, this issue was studied by such researchers as N. S. Valgina, B. N. Tursunov, V. V. Babaytseva, etc.
The main drawback of most works is the confusion of two bases for classification of conjoint sentences: by means of
grammatical realisation conjoint link and by means of attachedt component itself.
The purpose of this paper is to distinguish between these two bases and to give a systematic description of attached
components from the point of view of their means of realisation. Thus, the novelty of the work consists of creating a new, more
detailed data classification of given language structures.
Research material are the texts from Russian literature of the XIX, XX and XXI centures.
Basic reserch methods are the method of a contextual analysis of language units, the method of a comparative analysis
and classification method. The main result of our research obtained while studying other scientisns works together with the
analysis of the language items became a detailed classification of atached components by means of their realisation.
This classification allows us to see that an atached component can be a single word, several words and different types of
simple and complex sentences. The results of the research can be used in teaching of the Russian language, in particular, in
Russian syntax.
