Районный конкурс «Ярмарка педагогических идей-2017г» Номинация: «Сотрудничество с родителями как обязательное условие реализации ФГОС ДО»

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

города Новосибирска «Детский сад № 000 комбинированного вида «Ёлочка»»

Октябрьского района

Юридический адрес: 630102, г. Новосибирск, ул. Б. Богаткова 25

Контактные данные: ,  e-mail  ds_391_nsk@ nios. ru

Районный конкурс «Ярмарка педагогических идей-2017г»

Номинация: «Сотрудничество с родителями как обязательное условие

реализации ФГОС ДО»

  ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

  «ВМЕСТЕ С ПАПОЙ»

  (Вовлечение отцов воспитанников в образовательную деятельность детей)

  Автор проекта:

  - воспитатель

  I кв. категории

Новосибирск 2017

  Краткая аннотация проекта

Идеей написания данного проекта послужила проблема недостаточного внимания отцов к своим детям, нашим воспитанникам.

Работая в статусе эксперимента, используя разные формы работы с родителями,  поняла: на все мероприятия приходят в основном мамы и бабушки, иногда дедушки и очень редко папы.

Наблюдая за  играми  воспитанников в детском саду, проводя беседы с детьми и родителями, в нашей группе  выявилась  проблема:  все  вопросы чаще всего решает мама, она удовлетворяет и познавательные интересы детей, и  удовлетворяет дефицит эмоционального общения,  дает ласку и любовь ребенку.

Однако сегодня, как и всегда, для полноценного развития ребенка, также необходимо непосредственное участие отца в его воспитании. Отсутствие связи с папой, проявление незаинтересованности со стороны детей к роли отца и наоборот, я считаю, что это значимая проблема  на решение которой и направлен мой проект  «Вместе с папой». 

Целью данного проекта является вовлечение отцов в педагогический процесс нашей группы и укрепление взаимодействий между детьми и родителями.

Задачи  проект:

-вовлечь отцов в педагогическую деятельность, заинтересовать в воспитательно-образовательный  процесс, как необходимость развития собственного ребенка;

-активизировать участие отцов в мероприятиях группы и детского сада.

-донести необходимость общения с ребёнком не только дома, но и в детском саду через организацию клуба  «Папины руки не знают скуки»;

- показать детям значимость роли отца в семье;

-учить уважать своих родителей.

Педагогам необходимо разработать формы взаимодействия и сотрудничества с папами. 

Участники данного проекта  - дети средней группы, родители, воспитатели детского сада, старший воспитатель, музыкальный руководитель.

Данный проект необходим не только детям нашей группы, но и  родителям.

В результате данного проекта повысится: роль отца в сознании ребенка;  появиться интерес детей к взаимодействию с отцами; активность пап в участии совместных мероприятий; появится  заинтересованность родителей в участии образовательного процесса детей. 

  Тип проекта – инновационный. 

  Сроки реализации (с сентября 2014 года по август  2015года). 

  Общая стоимость проекта  119.128, запрашиваемая сумма 4.000. 

Описание учреждения

  МКДОУ детский сад № 000 комбинированного вида «Ёлочка» основан в 1969 г. и расположен по адресу:  ул. Б. Богаткова 25. Детский сад в настоящее время имеет 11 групп, из которых две группы для детей от 1,5 до 3 лет, три группы компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения от 3 до 7 лет, шесть групп общеразвивающей направленности для детей от 3 до 7 лет. Общее количество воспитанников – 281 детей.

Миссия ДОУ – создание условий для развития индивидуальности и социальной адаптации воспитанников, с учётом их интересов, потребностей, способностей, состояния здоровья, в том числе и для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Уникальность учреждения:

- Создана система коррекционно-профилактической работы для детей с нарушением зрения.

- Разработана и внедрена система комплексного оздоровления дошкольников.

- Осуществляется редакционно-издательская деятельность: выпуск электронной газеты «Наша Ёлочка», буклеты с оперативной информацией для родителей и педагогов;

- Созданы профессиональные объединения педагогов  с целью освоения инновационных технологий, успешно реализуемых в дошкольном учреждении

- Функционирует консультативный пункт «Поддержка» для родителей детей, не посещающих ДОУ, а также для родителей имеющих детей с нарушением зрения и речи;

- Организовано сотрудничество с социальными институтами; 

Творческая группа педагогов ДОУ неоднократно становились победителями и лауреатами в городском конкурсе проектов «Инновации в образовании».

        лауреат VI Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России».

Постановка проблемы

В современном обществе детям необходимо всесторонне развиваться, уметь общаться, учиться, любить и конечно быть любимыми, а для этого в первую очередь должна быть семья – где ребёнку есть, у кого учиться и кому подражать. И конечно  оба родителя  должны занимать одинаковые позиции в воспитании своего ребёнка.  Ребёнку необходимо чувствовать любовь обоих родителей, тогда он будет знать, что он нужен, любим и счастлив.  Одна мама, отдавая все свое тепло и нежность, никогда не сможет обеспечить ребенка той поддержкой и любовью, которые ему может дать отец.

Современные мужчины очень заняты, но воспитание ребенка нельзя откладывать «на потом». К сожалению не все мужчины понимают, насколько это важно. «Стать отцом очень легко. Быть отцом, напротив, очень трудно» …

Отсутствие связи с папой, проявление незаинтересованности со стороны детей к роли отца и наоборот, я считаю, что это значимая проблема  на решение которой и направлен мой проект  «Вместе с папой».

Любой отец сегодня может пожаловаться на недостаток времени для занятий со своим ребенком. Поэтому одним из направлений в моей работе с родителями является вовлечение отцов воспитанников в образовательную деятельность через реализацию проекта «Вместе с папой».

Целью данного проекта является вовлечение отцов в педагогический процесс нашей группы и укрепление взаимодействий между детьми и родителями.

Задачи: 

  - вовлечь отцов в педагогическую деятельность, заинтересовать в воспитательно-образовательный  процесс, как необходимость развития собственного ребенка;

-активизировать участие отцов в мероприятиях группы и детского сада.

-донести необходимость общения с ребёнком не только дома, но и в детском саду через организацию клуба  «Папины руки не знают скуки»

- показать детям значимость роли отца в семье;

-учить уважать своих родителей.

Методы достижения цели

Вид деятельности	Место  проведения	Сроки	Ответственный
Подготовительный этап
Анкетирование	Группа	Август 2014 год  3 неделя	Воспитатель группы
Беседы	Группа	Август 2014 год  4 неделя	Воспитатель группы
Подготовка к родительскому собранию	Группа, методический кабинет	Сентябрь 2014 год 1-2 неделя	Старший воспитатель, воспитатель группы
Родительское собрание на тему: Запущен проект «Вместе с папой»	Группа	Сентябрь 2014 год 3 неделя	Старший воспитатель, воспитатель группы
Изготовление папки-передвижки «Роль отца в воспитании ребёнка»	Группа	Сентябрь 2014 год 4 неделя	Психолог детского сада, воспитатель группы
Основной этап
Подготовка к субботнику (беседы, занятость отцов, запись участников)	Группа	Октябрь 2014 год 1 – 2 неделя	Родители, воспитатель группы
Субботник «Папы для детского сада»	Территория детского сада	Октябрь 2014 год 3 неделя	Отцы воспитанников, воспитатели, старший воспитатель, завхоз детского сада
Подготовка ко дню открытых дверей для пап	Группа, методический кабинет	Октябрь 2014 год 4 неделя	Воспитатель группы, старший воспитатель
«День открытых дверей для пап»	Группа	Ноябрь 2014 год 1 неделя	Воспитатель группы, воспитанники, папы воспитанников
Подготовка к открытию кружка в группе «Папины руки не знают скуки»	Группа, методический кабинет	Ноябрь 2014 год  2 – 3 неделя	Воспитатель группы, старший воспитатель
Открытие кружка в группе «Папины руки не знают скуки»	Группа	С 4 недели  ноября 2014 года по сентябрь 2015 года (проводится один раз в две недели, по пятницам, во вторую половину дня)	Воспитатель группы, воспитанники, папа воспитанника
Подготовка к утреннику посвящённому Новому 2015 году	Группа, музыкальный зал	Декабрь 2014 год 1-2 -3 неделя	Музыкальный руководитель, воспитатель группы, дети, родители
Утренник посвящённый Новому 2015 году	Музыкальный зал	Декабрь 2014 год 4 неделя	Музыкальный руководитель, воспитатели детского сада, отцы воспитанников, дети
Подготовка к выставке работ детей и пап	Группа	Январь 2015 год  2 – 4 неделя	Воспитатель группы, родители, дети
Выставка работ «Папа и я – мы мастера»	Группа	Февраль 2015 год  1 неделя	Воспитатель группы, отцы воспитанников, дети
Подготовка к проведению развлечения посвящённому Дню Защитника Отечества	Группа, музыкальный зал	Февраль 2015 год  2 – 3 неделя	Музыкальный руководитель, воспитатель дети, отцы воспитанников
Развлечение «День Защитника Отечества»	Музыкальный зал	Февраль 2015 год  4 неделя	Музыкальный руководитель, воспитатель, дети, родители
Рассказы детей «Какой мой папа»	Группа	Март 2015 год  1 неделя	Воспитатель группы, дети
Подготовка к утреннику посвящённому 8 марта	Группа, музыкальный зал	Февраль 2015 год 3 - 4 неделя – март 2015 год 1 неделя	Воспитатели музыкальный руководитель, дети, папы воспитанников
Утренник «8 марта» праздник для мам	Музыкальный зал	Март 2015 год  2  неделя	Воспитатели музыкальный руководитель, папы, дети
Сюжетно – ролевая игра «Семья»	Группа	Март 2015 год	Воспитанники, воспитатель
Подготовка к фотовыставке  «Мой папочка»	Группа	Март 2015 год  3 неделя	Воспитатели, родители
Фотовыставка «Мой папочка»	Группа	Март 2015 год  4 неделя	Воспитатель, дети
Подготовка к созданию фотоальбомов «Вместе с папой»	Группа	Апрель 2015 год  1 – 2 неделя	Воспитатели родители
Создание фотоальбомов: «Мы с папой любим спорт»; «Когда мы маме помогаем»; «Когда мамы нет дома»	Группа	Апрель 2015 года  3 неделя	Воспитатели, дети, родители
Интервью с детьми «Что говорят дети о своих папах»	Группа	Апрель 2015 года  4 неделя	Воспитатель группы, дети
Чтение стихов и отгадывание загадок о папах	Группа	Май 2015 год  1 неделя	Воспитатель группы, дети
Субботник «Папа для детского сада»	Территория детского сада	Май 2015 год  2 неделя	Отцы воспитанников, воспитатели  старший воспитатель, завхоз детского сада
Подготовка к проведению праздника «День детей»	Группа	Май 2015 год  3 – 4 неделя	Родители, воспитатели группы, дети
Проведение праздника «День детей»	Группа	Июнь 2015 год  1 неделя	Воспитатели группы, родители, дети
Беседа с детьми на тему: «Кем работает мой папа»;	Группа	Июнь 2015 год  2 неделя	Воспитатели, дети
«Дни встреч с папами разных профессий»	Группа	Июнь 2015 год  3 – 4 неделя	воспитатели
Заключительный этап
Изготовление дома поделок из бросового материала «Транспорт»	Дома	Июль 2015 год  1 - 2 неделя	Дети, родители
Выставка поделок «Транспорт»	Группа	Июль 2015 год  3 неделя	Воспитатели группы, дети
Изготовление поделок для пап «Мой папа самый лучший»	Группа	Июль 2015 года  4 неделя	Воспитатели группы, воспитанники
Подготовка к  празднику «День отца»	Группа	Август 2015 год  1 неделя	Воспитатели группы, музыкальный руководитель, родители
Праздник «День отца»	Музыкальный зал	Август 2015 год  2 неделя	Воспитатели группы, музыкальный руководитель, дети, родители
Подготовка к презентации проекта «Вместе с папой»	Группа, дом	Август 2015 год  3 неделя	Воспитатели группы, родители
Презентация проекта «Вместе с папой»	Группа	Август 2015 год  4 неделя	Воспитатели группы, родители, дети

  Ожидаемый результат:

       При условии реализации данного проекта мы рассчитываем получить следующие результаты:

-повышение роли отца в сознании ребенка;  - повышение интереса детей к взаимодействию с отцами;  - повышение активности пап в участии совместных мероприятий;  - появление заинтересованности родителей в участии образовательного процесса детей;  - обучение педагогов навыкам и умениям ставить конкретные задачи в работе с каждым отцом (с учетом возраста, образования, культурного уровня и взглядов на воспитание) и выбору адекватных методов и форм;  - установление делового взаимодействие между педагогом и отцами, общение и взаимопонимание.

Оценка качества реализации проекта

Для оценки эффективности реализуемого проекта мы предполагаем использование количественного и качественного методов сбора и анализа данных.

  Оценка степени эффективности работы по реализации проекта будет проводиться по трём направлениям: педагоги, родители и дети.

Оценка качества овладения умениями и навыками педагога по взаимодействию с родителями будет оцениваться на педагогических советах в ДОУ. Оценка изучения индивидуальных интересов отцов к участию в педагогической деятельности группы, при взаимодействии с педагогом и детьми, их активности в совместной творческой деятельности, будет отслеживаться через анкетирование и тестирование родителей. Эффективность мероприятий проводимых с детьми по воспитанию  чувства гордости за своих отцов и уважения к ним, будет отслеживаться через  беседы, наблюдения. По окончанию работы будет проведена презентация проекта «Вместе с папой» для родителей и администрации ДОУ по оценке эффективности и полезности проекта в целом.

  Бюджет проекта

  (Ресурсы)

Оборудование	Всего	В наличии (руб.)	Требуется (руб.)
Канцелярские товары: простые карандаши, цветные карандаши, фломастеры, краски, гуашь, альбомы,  цветная бумага, картон, клей, кисти, бумага для принтера, фотобумага, мультифоры, папки-скоросшиватели.	10.000	10.000
Услуги интернета	3.000	3.000
Компьютер ASUS P 2B/440BX/P-11	23.426	23.426
МФУ Canon	3.790	3.790
Заправка картриджей	1.000	1.000
Типографские работы	8.000	4.000	4.000
USB (карты памяти)	2.000	2.000
Мультимедийный проигрыватель EPSON EB – S82 , ноутбук ACER, экран рулонный на треноге	49.212	49.212
Фотоальбомы, книги для чтения детям	1.700	1.700
Ткань для пошива костюмов и декораций на развлечения и утренники	17.000	17.000
Всего	119.128	115.128	4.000

Практическая значимость результатов

  Результаты проекта будут использованы для повышения эффективности: работы  педагога с родителями, взаимодействия родителей  с детьми при участии в образовательной деятельности группы,  это  позволит в течение года увидеть необходимость участия отцов в воспитании детей не только дома, но и в детском саду. 

Данный проект необходим не только для формирования у детей интереса к взаимодействию с отцами, но и для того, что бы дети чувствовали и видели заботу и любовь не только мамы по отношению к ним, но и папы. 

В дальнейшем планируется продолжить работу по формированию заинтересованности родителей в участии образовательного процесса детей.

  ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРОЕКТУ