Обучающиеся ГБОУ ДОД «КЦЭТК» 2014 — 2015 учебный год (стр. 1 )

Обучающиеся ГБОУ ДОД «КЦЭТК»

2014 – 2015 учебный год

Содержание образования

       В Центре реализуется 39 образовательных программ по 4 направлениям: эколого-биологическому, туристско-краеведческому, художественно-эстетическому и естественно-научному.

       Эколого-биологическое - формирование экологической культуры личности, экологическое воспитание школьников средствами природоохранной деятельности через участие в акциях и конкурсах, развитие познавательного интереса в области биологии, экологии.  Программы: «Маленький эколог большой планеты», «Юные натуралисты», «Друзья леса», «Натуралисты-исследователи», «Страницы природы», «Природа и мы» и др. В объединениях этого направления занимается 982 обучающихся. Программа каждого творческого объединения в соответствии с возрастными особенностями предполагает расширить и углубить школьные знания по экологии, биологии, развить систему знаний по предметам естественного цикла, привить практические умения и навыки в работе по профилю творческого объединения, привить навыки научно-исследовательской работы, повысить общественно-полезную направленность коллектива воспитанников.

       Художественно-эстетическое – деятельность объединений направлена на приобщение к художественному творчеству через различные виды дизайна, овладение навыками рисования. Образовательный процесс ведётся по программам: «Экология и искусство», «Природа и фантазия», «Экологическая палитра», «Экологический дизайн».

       Декоративно-прикладное творчество с использованием природных материалов помогает учащимся получать дополнительно к эстетическому воспитанию знания из области охраны природы, рационального природопользования, естествознания. Полученные знания помогают учащимся получить более широкое представление о многообразии форм, видоизменении, окраске листьев, стеблей, цветов растений, которые используются в дальнейшей работе как материал для творчества. Создавая картины из природного материала, дети более активно начинают общаться с природой, они видят мир другими глазами.

       На занятиях творческих объединений декоративно-прикладной направленности воспитанникам прививаются основы культуры труда, умение видеть и передавать красоту окружающей действительности посредством природных материалов, составлять композиции простейших узоров из форм растительного мира, а также из геометрических фигур. На занятиях дети познают законы симметрии, ритма, цветовой гармонии.

       В процессе обучения воспитанники объединения получают экологическое образование, которое основывается на положительных эмоциях, образном, радостном восприятии окружающего мира. Такому позитивному восприятию мира способствует творческая деятельность на занятиях, изображая окружающий мир в своих работах, дети познают его законы. Во время пленэров ребята учатся у природы.

  Туристско-краеведческое направление представлено объединениями учащихся, деятельность которых осуществляется в направлении спортивного туризма, туристских путешествий, краеведения по программам: «Юные туристы-краеведы», «Туристы проводники», «Лидер», «Юные инструкторы туризма» и др. Занятия направлены на приобщение детей к здоровому образу жизни, популяризации основных направлений туристско-краеведческой деятельности, выработке навыков организации активного отдыха. Программы  «Школа безопасности», «Юные спасатели» «Экологический туризм» и др. направлены на укрепление здоровья и выработку четкой ориентации на преимущество здорового образа жизни, самореализацию в повышении спортивного мастерства, формирование полноценной социально-адаптированной и гармонично развитой личности (837 обучающихся).

               Естественнонаучное - профессиональная ориентация подростков в области эколого-биологических специальностей, сельского хозяйства, краеведения, иностранного языка, индивидуальная работа с детьми, имеющими высокую познавательную активность в области естественных наук. Результатом является участие в интеллектуальных мероприятиях: конкурсах, олимпиадах, фестивалях, научно-практических конференциях различного уровня (программы: «Юный краевед – исследователь», «Родные просторы», «Я и моя планета»,  «Литературное краеведение», «Агроэкология и ботаника», «Я - Гражданин».

Основным документом работы с объединениями служит календарно-тематический план, который составляет руководитель творческого объединения в соответствии с программой. В план входят теоретические и практические занятия, беседы, итоговые занятия, подготовка и проведение массовых мероприятий, экскурсий по темам.

Итоги работы объединения за год проводятся на отчетных занятиях, выставках работ, конференциях.

Используемые инновационные образовательные технологии.

В Центре используются большинство известных методов и технологий образовательного процесса: активные, развивающие, проектные, интеграции, программные и др.

Каждая педагогическая технология, каждая группа методов имеют свои возможности для формирования у учащихся умений и навыков самоорганизации, самостоятельности и творчества, создания климата саморазвития.

Среди них:

- Коллективный способ обучения – удовлетворяется потребность в самовоспитании, самообразовании, самовыражении, самоактуализации. Ребенок пробует себя в позиции Я-учитель, Я-взрослый, Я-самостоятельный.

- В игровых технологиях совершенствуются целеполагание, свобода выбора, самостоятельность (Я-выбираю, Я-управляю, Я-принимаю решение), ответственность, используется и формируется нравственно-волевая мотивация деятельности.

- Проблемные, поисковые, исследовательские методы и приемы формируют творческие способности (Я-творю, Я-выдумываю, Я-пробую).

- Информационные (компьютерные) технологии обеспечивают осмысление и рефлексию процесса обучения, перенесение центра тяжести с преподавания на учение, самообразование с помощью имитационных программ.

В 2014-2015 учебном году в Центре обучалось 2565 человек.

Занятия были организованы по четырем возрастным ступеням, учитывающим психолого-педагогические особенности: I ступень – 5-6 лет, II ступень – 7-11 лет, III ступень – 12-15 лет, IV – 16-18 лет. Занятия проходили на базе образовательных учреждений г. Ставрополя и края на основании договоров.

Прием обучающихся осуществлялся на основе добровольности, интереса, по заявлению родителей. Дети занимались в выбранных ими объединениях согласно расписанию занятий, в соответствии с правилами для обучающихся.

Сведения о возрастном составе обучающихся

ГБОУ ДОД «КЦЭТК»

Год	Количество обучающихся	Количество обучающихся по возрасту (кол-во групп)
Дошкольники	%	Младшие школьники	%	Средние школьники	%	Старшие школьники	%
2013-2014	2468 168 гр.	404	16	953	39	732	30	379	15
2014-2015	2601 193 гр.	257 23 гр.	10	117284гр	45	956 69гр	37	216 17 гр.	8

2014-15 учебный год.

Обучающиеся объединений  эколого-биологического, естественно-научного и художественного направлений

Ф. И.О. Программа	Кол-во детей 1-й год	Кол-во детей 2-й год	Кол-во детей 3-й год	Кол-во детей 4-й год	Всего
в 2-х об. 77 «Маленький эколог большой планеты»	51	71	22	29	173
«Страницы природы»	31	31
«Юный эколог»	29	29
«Экология и искусство»	67	14	81
«От меня к миру, от мира ко мне»	90	116	206
в 2-х об. 40 чел. «Экологическое восп. и обр. младших школьников»	54	43	82	65	244
«Любите и охраняйте птиц»	14	14
«Наш дом - природа»	15	15
«Натуралисты-исследователи»	20	10	30
«Окружающая среда и здоровье человека»	11	11
«Природа и фантазия»	108	108
«Экологическая палитра»	108	108
«Юные натуралисты»	102	102
«Природа и мы»	31	20	51
«Друзья леса»	16	15	31
«Юные исследователи природы»	45	45
Всего	645	422	118	94	1279
«Литературное краеведение»	74	74
«Я и моя планета»	90	90
«Агроэкология и ботаника»	42	42
«Юный краевед» «Родные просторы»	135 108	135 108
«Я – Гражданин»	36
Центр исслед. Итого	485	485
Туристско-краеведческое и физкультурно-спортивное направления
Ф. И.О. педагога, программа	Кол-во детей 1-й год	Кол-во детей 2-й год	Кол-во детей 3-й год	Кол-во детей 4-й год	Всего
«Юные туристы-краеведы»	45	45
«Туристы-проводники»	30	30
«Юные туристы-краеведы»	90	90
«Юные туристы-краеведы»	30	30
«Юные краеведы»	27	27
«История костюма»	30	30	60
«Экологический туризм»	45	44
«Экологический туризм»	45	45
«Школа безопасности»	15	45	60
«Юные туристы-краеведы»	15	15
«Школа безопасности»	15	15
«Школа безопасности»	15	15	30
«Юные туристы-спасатели»	15	15	30
«Юные туристы-краеведы»	30	30
«Лидер»	45	45
«Туризм в начальной школе»	45	45
«Туристская игротека»	30	30
«Школа безопасности»	60	60
«Спортивный туризм»	45	45
«Юные туристы-краеведы»	15	15
«Судьи тур. соревнований»	45	45
Всего	342	450	45	837