Задание

1.Подчекни слова, в которых звуков больше, чем букв. Польза, поймал, маяк, её 2. Подчеркни слова, в которых есть буквы, обозначающие мягкие согласные звуки. Чудо, минута, шина, пойду. 3. Подчеркни слова, в которых все согласные буквы обозначают звонкие согласные звуки Сказка, звон, стук, голосок. 4. Раздели слова на слоги. Запиши. Арена, использовать, его, сыроежка. 5. Раздели слова для переноса. Запиши. Арена, ссора, подъезд, польза. 6. Поставь ударение. Позвонишь, одновременно, торты, повторишь, красивее, поняла. 7. Подчеркни только однокоренные слова. Каша, кашка, кашель, кашица, кашалот, кашевар. 8. Подчеркни только формы слова. Морской, морского, море, моряк, морскому, о морском, моряк. 9.Разбери слова по составу. Придорожная  подсказка  расходимся 10. Напиши, какие части слова  подчеркнуты. Утюжок        подход Колосья        ввёл 11. Напиши над каждым словом, какая это часть речи. Мы стояли у окна и прислушивались к тихим и печальным звукам скрипки. 12. Подчеркни в предложениях грамматическую основу. Снег кружил над миром. Он заносил все вокруг. Танцевали, вертелись, неслись вихрем серебристые снежинки. В долгий сон погрузилась земля.

13. Разбери слова как часть речи. Стояли - У окна- (к) тихим (звукам)- Мы- 14. Запиши по 2 слова с указанными орфограммами. Подчеркни эти орфограммы. А) буква ь после шипящих на конце имен сущ. Б) безударные гласные в падежных окончаниях сущ. В) безударные гласные в падежных окончаниях прилагательных. Г) Правописание части не с глаголами. Д) Безударные гласные в личных окончаниях глаголов Е) тся, ться в глаголах Ж) Буква ь после шипящих в глаголах 2-го лица ед. числа 15.Прочитай текст. Расставь пропущенные запятые. Графически обозначь однородные члены предложения. Пришла весна и разбудила землю. Сразу все проснулось задвигалось зазвучало. Как-то сразу проклюнулись и листья и трава. Птицы запели наперебой. Звонкие радостные счастливые птичьи голоса наполнили город.