Резюме преподавателя

РЕЗЮМЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

1. Фамилия, имя, отчество
2. Дата рождения	13.02.1957
3. Телефоны:  рабочий:	47-98-97
4. E-mail:	*****@***ru
5. Образование	Учитель биологии по специальности «Биология». Диплом о высшем образовании серия ИВ № 000 от 01.01.01 года. (г. Владимир, Должность Профессор кафедры Ученая степень Доктор педагогических наук Ученое звание Профессор Факультет (институт) Гуманитарный институт Кафедра Психология личности и специальной педагогики (ПЛиСП) Владимирский государственный педагогический институт им. - Полянского). Регистрационный номер 13621.
6. Наличие учёной степени (учёного звания)	1. Доктор педагогических наук, диплом доктора педагогических наук ДК № 000 от18 октября 2002 года Приказ № 41д/73 (Москва). 2. Профессор, аттестат серия ПР № 000 от 01.01.01 года. Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки № 000/n (Москва).
7. Общий стаж работы (в том числе научно-педагогический)	Общий педагогический стаж – 34 года (с 1982 года), в том числе 29 года (с 1987 года) в системе высшего образования. Из них в должности профессора кафедры - 13 лет.
8. Должность	Должность профессора кафедры ПЛиСП с 1.09.2013 года.
9. Повышение квалификации/ переподготовка/ стажировки	Удостоверение о повышении квалификации по программе "Школа стресс менеджмента". Москва, РУДН, 04 -22 апреля 2016 г. (36 часа). УПК 15 033056. Регистрационный № 000.
10. Публикации по профилю представляемой программы, включая учебно-методическую литературу за последние 5 лет	Монографии: 1. Антиалкогольное воспитание детей и подростков. М.: МГУК, 2012. 2. Социально-педагогические основы предупреждения алкоголизма и наркомании среди детей и подростков. Владимир: ВлГУ, 2012. 3. Педагогические основы, профилактики алкоголизма и наркомании среди детей и подростков. Владимир: ВлГУ, 2013. Учебные и учебно-методические пособия, методические рекомендации: 1. Отклоняющееся поведение молодежи (краткий словарь-справочник). Владимир: ВлГУ, 2012. В соавторстве с 2. Горбунов-Посадов - собриологические воззрения (Словарь по отечественной социальной педагогике). Владимир: ВлГУ, 2013. В соавторстве с 3. о подготовке учителя к антиалкогольному воспитанию школьников (Словарь по отечественной социальной педагогике). Владимир: ВлГУ, 2013. В соавторстве с Статьи в журналах ВАК: 1. Отдельные аспекты концептуальной модели педагогической профилактики противоправного поведения в среде дезадаптированных подростков (Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых, 2013 г, 134-139 стр.). 2. Концептуальная модель педагогической профилактики противоправного поведения дезадаптированных старшеклассников в учреждениях образования и культуры. (Казанский педагогический журнал, 2/2014, стр.32-40). 3. Детерминанты и признаки профессиональной деформации личности сотрудников ФСИН России. (Европейский журнал социальных наук 3 (42) том 1). 4. Особенности психологических трансформаций личности специалистов технических специальностей на различных этапах профессионализации (статья) (European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2014. № 5 (44) Том 1. с. 200-209.ISSN 2079-5513). 5. Конструирование образовательного процесса на основе идей ненасилия и толерантности (Научное мнение, №9 (2014), стр.62-64). 6. Модель системы военно-патриотического воспитания курсантов в образовательных учреждениях ФСИН России (European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2014, 6 (45) том 2. Стр.146-156). 7.Значение нравственного воспитания и формирования ценностной системы школьников в современных условиях 2015 г (Теория и практика общественного развития ISSN 1815-4964). 8. Формирование гражданской позиции современной учащейся молодежи как актуальная педагогическая проблема 2015 г (Казанский педагогический журнал, №4). 9. Здоровьесберегающая педагогика в контексте современного образовательного пространства (Научное мнение., серия Педагогические, психологические и философские науки., 1-2(2016) ISSN 2222-4378). 10. "К вопросу о корреляции лиминального, виктимного поведения несовершеннолетних и социализации". Социально-гуманитарные науки В мире научных открытий. Электронная версия №3,1 (51). 2014 год. С. 688-702. В соавторстве с 11. "Модель системы военно-патриотического воспитания курсантов в образовательных учреждениях ФСИН России". Журнал Европейский социальный за 2014 год. С. 146-156. В соавторстве с 12. Современный научный Вестник. Статья " Детско-юношеская спортивная школа как социально-педагогическая система воспитания личности подростка Серия Педагогические науки. . №46 (185) 2013. С. 34-40. В соавторстве с , 13. Значение нравственного воспитания и формирования ценностной системы школьников в современных условиях. Теория и практика общественного развития ISSN 1815-4964. 14. Формирование гражданской позиции современной учащейся молодежи как актуальная педагогическая проблема. Казанский педагогический журнал, №4. В зарубежных изданиях: 1. Антиалкогольная подготовка учителя. Тезисы докладов международной научно - практической конференции. Киев: КГУ, 2012. В российских изданиях: 1. о свободной личности в демократическом государстве. Сборник научных работ. Владимир: ВлГУ, 2012. 2. Проблема семейного воспитания в педагогическом наследии . Нижний Новгород: Университет, 2012. 3. Антинаркотическое воспитание детей и подростков как психолого-педагогическая проблема. Тезисы докладов участников международной конференции. Владимир: ВлГУ, 2012. 4. Формирование здорового образа жизни как важный фактор экономической безопасности. Тезисы докладов участников всероссийской научно-практической конференции. Владимир, ВлГУ, 2012. 5. К проблеме формирования педагогического мышления. Научно-педагогический журнал ВГПУ. Владимир: ВлГУ, 2012. 6. Предметно-профессиональная подготовка социальных работников: психолого - педагогический аспект. Научно-педагогический журнал ВГПУ. Владимир: ВлГУ, 2012. 7. Антиалкогольное воспитание школьников в России. Владимир: Маркарт, 2012. 8. Собриологический образ жизни как решающий фактор социальной безопасности. Тезисы докладов международного семинара. Нижний Новгород: Университет, 2012. 9. Свобода личности как составляющая портрет личности. Нижний Новгород: Университет, 2012. 10. Формирование готовности будущего учителя к антинаркотическому воспитанию учащихся. Тезисы докладов международного семинара. Нижний Новгород: Университет, 2012. 11. Изучение отношения подростков к алкоголю в зарубежной и отечественной психологии. Тезисы докладов международного семинара. Нижний Новгород: Университет, 2012. 12. Система антиалкогольного воспитания школьников в школах России конца XIX - начала XX веков. Тезисы семинара-совещания. Владимир: ВлГУ, 2012. 13. Социально-правовая подготовка специалистов-алкологов. Тезисы совещания. Нижний Новгород: Университет, 2013. 14. Профилактика наркомании среди подростков; медицинский, психолого - педагогический, правовой аспекты. XXI век без наркотиков – Материалы научно – практической конференции. Елец: ЕГПУ, 2013. 15. Социально-психологическое сопровождение проблемных семей. Актуальные проблемы психологии и педагогики детства: тенденции, парадигмы, перспективы развития Сборник материалов международной заочной научно-практической конференции Республика Башкортостан г. Стерлитамак, 20 ноября 2013 г. 16. Профилактика девиантности в семейных отношениях. Актуальные проблемы психологии и педагогики детства: тенденции, парадигмы, перспективы развития Сборник материалов международной заочной научно-практической конференции Республика Башкортостан г. Стерлитамак, 20 ноября 2013 г. 17. Роль семьи в правовой социализации подростков. Актуальные проблемы психологии и педагогики детства: тенденции, парадигмы, перспективы развития Сборник материалов международной заочной научно-практической конференции Республика Башкортостан г. Стерлитамак, 20 ноября 2013 г. 18. К вопросу о поведенческой эмансипации подростка. Актуальные проблемы психологии и педагогики детства: тенденции, парадигмы, перспективы развития Сборник материалов международной заочной научно-практической конференции Республика Башкортостан г. Стерлитамак, 20 ноября 2013 г. 19. Социально-психологические причины противоправного поведения у подростков. Психологические новообразования личности в эпоху социальных трансформаций. Кострома: КГУ им. , 2015. 20. «К вопросу о социальном становлении курсантов образовательного учреждения ФСИН России» («Молодой учёный», №5 (85) 2015 г, С. 547-549) г. Казань. (РИНЦ). 21. «Воспитание социокультурной толерантности старшеклассников посредством повышения уровня изучения региональной социокультурной среды» «Молодой учёный», №5 (85) 2015 г., С. 549-551 г. Казань. (РИНЦ). 22. «Социальное развитие учащейся молодежи, склонной к деструктивному поведению» «Молодой ученый №10 (90) 2015. С.1323-1324 г. Казань. (РИНЦ). 23. «Учреждение культуры как средство формирования духовной культуры личности курсантов образовательных учреждений ФСИН России» «Молодой ученый» №3 (83) февраль 2015, С.856-858 г. Казань. (РИНЦ). 24. «Роль социализации в становлении личности человека в современном обществе» «Молодой ученый» №6 (86), март, 2015г. С.713-716 г. Казань. (РИНЦ). 25. «Культура личности курсантов как задача эгагогики» «Молодой ученый» №8 (88) апрель 2015, С. 1055-1057 г. Казань. (РИНЦ). 26. «Формирование гражданской позиции современной учащейся молодёжи как актуальная педагогическая проблема» «Казанский педагогический журнал» №4, 2015 г. Казань. (РИНЦ). 27. «Значение нравственного восприятия и формирования ценностной системы школьников в современных условиях» журнал «Теория и практика общественного развития» №11, 2015. (РИНЦ). 28. «Социальное развитие учащейся молодёжи, склонной к деструктивному поведению» «Молодой учёный» №10 (90) май 2015 С. 1323-1324. (РИНЦ). 29. «Абнегизм – опыт международно-правового и педагогического исследования» Материалы международной конференции преподавателей и сотрудников ВЮИ ФСИН России 4-5 декабря 2015 г. Владимир: ВЮИ, 2015 г. с. 55-58. (РИНЦ). 30. «Формирование гражданской позиции современной учащейся молодежи как актуальная педагогическая проблема» Казанский педагогический журнал, 2015, №4, с. 25-27. (РИНЦ). 31. «Значение нравственного воспитания и формирования ценностной системы школьников в современных условиях» Изд-во: ХОРСТ журнала "Теория и практика общественного развития"№ 12, 2015 (в соавторстве). (РИНЦ). 32. Гражданское и патриотическое воспитание курсантов образовательных учреждений ФСИН. Молодой ученый. №4, 2015. (РИНЦ). 33. К вопросу о превенции авитальной активности учащейся молодежи Молодой ученый. №12, 2015. (РИНЦ). 34. Профессиональная мобильность молодежи на современном этапе развития российского общества. Молодой ученый. №13, 2015. (РИНЦ). 35. Научные подходы к обоснованию педагогических условий формирования здорового образа жизни подростков Молодой ученый. №14, 2015. (РИНЦ). 36. Абнегизм: опыт правового и педагогического исследования. Нижний Новгород (РИНЦ). 37. Профессиональная деятельность педагогов образовательных организаций ФСИН России и смысл жизни «Молодой ученый» №15 (95) август 2015, С.618-620, г. Казань (РИНЦ). 38. К вопросу о значении лидерских качеств в современном социуме. Материалы III Международной научно-практической конференции «Проблемы теории и практики современной науки» 30.01.2015 (РИНЦ).
11. Другая информация	1. В 2013 году награждена почетной грамотой министерства юстиции РФ за вклад в развитие юридической науки. 2. В 2014 году награждена медалью ВЮИ ФСИН России в связи с 70-летием со дня образования федерального казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний". 3. В 2015 году награждена медалью. "Почетный работник высшего профессионального образования России". 4. В 2016 году награждена медалью им. " К 100-летию сухого закона" за вклад в развитие собриологии, валеологии и за популяризацию трезвого образа жизни среди молодежи. 5. В 2016 году ученым советом ВЮИ ФСИН России выдвинута кандидатом в эксперты РАН как ведущий специалист по педагогике и психологии. Неоднократно награждалась грамотами администрации Владимирской области.