Тема: Мейоз.,, 1 час

Павлоградская  Екатерина Игоревна,

директор школы, учитель биологии

МОБУ «Целинная ООШ»

Ясненский городской округ

Биология, 9 класс, базовый уровень, УМК (Биология. 9 класс. Общие закономерности, ,  ,  ; М., 2010.

Тема: Мейоз.,, 1 час,

Место урока в системе уроков по теме - 3

Цель урока:

расширить знания обучающихся  о половом размножении на основе изучения мейоза.

Задачи урока:

- продолжить формирование знаний о размножении живых организмов на примере полового размножения;

- раскрыть сущность мейоза – способа деления клетки с помощью которого образуются половые клетки;

-  характеризовать этапы мейоза;

- раскрыть механизм обмена участками ДНК между гомологичными хромосомами и его значение;

- охарактеризовать второе деление мейоза и показать его значение;

- выявить биологический смысл мейоза.

Планируемые результаты

  1. Обучающиеся должны знать: сущность процесса мейоза, уметь узнавать схемы, иллюстрирующие мейоз.

1.  Обучающиеся должны научиться организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками, уметь работать индивидуально и в группах.

2.  Обучающиеся должны осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе совместной деятельности.

3. Давать характеристику, фазам мейоза, знать биологическую роль мейоза в живом мире.

Техническое обеспечение урока: таблицы «Мейоз», «Схема кроссинговера», презентация «Митоз-мейоз».

Тип урока: изучение новых знаний.

Формы работы: фронтальная, индивидуальна, работа в паре.

Содержание урока

Актуализация и проверка домашнего задания

Работа по карточкам в паре. Ответить письменно на вопросы.

Карточка № 1

Что такое обмен веществ? ___________________________________________________

Заполнить таблицу:

Этап	Исходные продукты	Использование энергии
подготовительный

Карточка № 2

Чем отличается пластический обмен от энергетического?

Заполнить таблицу:

Этап	Исходные продукты	Использование энергии
бескислородный

Карточка № 3

Докажите, что ассимиляция и диссимиляция две стороны одного процесса?

Заполнить таблицу:

Этап	Исходные продукты	Использование энергии
кислородный

Изучение нового материала

1. Фронтальная работа учителя с обучающимися с демонстрацией презентации и таблиц «Мейоз», «Схема кроссинговера».

Мейоз как процесс половых клеток, в результате которого в ядре оказывается вдвое меньше хромосом. Роль половых клеток и обеспечении передачи наследственной информации от родителей к потомкам. Значение мейоза в живом мире.

2.  Совместная работа учителя с обучающимися с текстом учебника по заполнению таблицы.

Характеристика мейоза

Название фазы мейоза	Изменение структурных компонентов ядра
интерфаза	Удвоение ДНК, удвоение хромосом

Закрепление изученного материала

Работа в паре с карточками.

Карточка № 1

1.Установите соответствие между характеристиками делений и их типами.

Характеристика делений	Тип деления
1). Происходит два деления, следующие одно за другим. 2). Число хромосом в дочерних клетках по сравнению с материнской не изменяется. 3). Число хромосом в дочерних клетках по сравнению с материнской уменьшается вдвое. 4). К полюсам клетки расходятся хроматиды каждой пары гомологичных хромосом. 5). В местах перекреста хромосом происходят поперечные  разрывы и обмен участками между ними.	А. Митоз Б. Мейоз

Самопроверка.

Карточка № 2

2.Установите соответствие между процессами в клетке и фазами митоза, в которых они протекают.

Процессы	Фазы митоза
1). Завершение образования веретена деления. 2). Центриоли расходятся к противоположным полюсам клетки. 3). Начало формирования веретена деления. 4). Хромосомы образуют экваториальную пластинку. 5). Хромосомы  спирализуются.  приобретают типичную  двух хроматидную  структуру.	А. Профаза. Б. Метафаза.

Самопроверка.

  Рефлексия.

Анкета. Раздаточный материал.

Домашнее задание:

Для всех обучающихся: прочитать текст учебника, ответить на вопросы в конце параграфа. Составить таблицу: «Развитие половых клеток»

Развитие половых клеток

Название стадии	Способ деления клетки	Основные изменения клетки
Период размножения	Митоз	Увеличение количества без изменения в них наследственной информации
Период роста
Период созревания
Период формирования

  По выбору:

Составить кроссворд по теме «Мейоз».