ИГРЫ И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ С САНКАМИ
Воспитатель
Iквалификационной категории
МДОУ детский сад
комбинированного вида №88
г. Комсомольск-на-Амуре
Хабаровского края
2014г.
Игры и игровые упражнения с санками.
Дети, как никто, терпеть не могут однообразия в игре. Поэтому, банальный способ съезжать с горки на санках им, может быстро наскучить. А вот, если придумать какую-нибудь "изюминку", катание получится веселым и интересным.
«Учимся рулить». На спуске с горки можно устроить воротца из длинных прутьев. Проезжая через них, малыш учится управлять санками на ходу: опускать на снег ногу с той стороны, в которую надо повернуть; крепко сжав санки коленями, и слегка наклонять туловище назад - в сторону поворота.
«Ловим на лету». Вдоль склона можно расставить флажки и предложить ребенку, спускаясь на санках, собрать их. Для малышей они ставятся по одной линии, для детишек постарше - посложней, зигзагом.
«Коридор». Флажками или прутиками отгораживается узкий коридор, по которому надо проехать, не сбив препятствия.
«На ровном месте». Веселой детской компании с санками найдутся развлечения и вне горки. Вот, к примеру, несколько игровых упражнений для ровной площадки. Расставить 5-6 санок на расстоянии 1-1,5 м. и пробегать между ними змейкой. Или - пробежать, перешагивая через них.
Исходное положение - стоя лицом к санкам сбоку. Нужно встать на санки и сойти с них, так, чтобы они не сдвинулись с места.
Встать рядом с санками и, опираясь на них руками, перепрыгнуть через них.
«Устоять» на санках на одной ноге как можно дольше.
«Успей первым». Двое-трое санок ставят параллельно друг другу на расстоянии примерно 2-3 шагов. Ребята становятся каждый рядом со своими санками справа или слева, в зависимости от условия задания. По сигналу взрослого дети обегают каждый свои санки и стараются как можно быстрее вернуться на исходное место. Можно и усложнить задачу: вернувшись в исходную позицию, повернуться лицом к санкам и присесть, опираясь на санки руками, либо сесть на санки.
«Веселые гонки». Санки ставятся на одну линию, дети садятся на них верхом, опустив ноги на землю. По сигналу взрослого "Вперед!" - передвигаются на санках до обозначенного ориентира (сугроба, флажков, снежного вала), отталкиваясь ногами. По сигналу "Стоп!" все останавливаются, выигрывает тот, чьи санки окажутся впереди других.
Можно также передвигаться спиной вперед или лежа на животе.
«На санки!» Санки расставляют на одной стороне площадки - на одни меньше, чем число играющих. Дети произвольно бегают, кружатся на другой стороне площадки. Как только взрослый произнесет команду: "На санки!", надо быстро добежать до санок и сесть на них. Опоздавший остается без места.
«Быстрые упряжки» На линии старта дети выстраиваются по трое у одних санок. По команде: "Старт!" - один садится на санки, а двое других берутся за веревочку и везут санки до финиша. Какая упряжка окажется быстрее? При повторении дети меняются ролями.
На прогулке с детьми можно использовать следующие игры:
- «Светофор». К санкам или веревку для санок привязаны ленты разного цвета. По сигналу педагога (поднятие флажка, ленты, свистком.. показывает цвет) ребенок с привязанной к санкам лентой, цвет которой показал или назвал педагог, начинает движение с санками до ориентира. «Кто быстрее».
1 вариант: дети встают по кругу. По сигналу педагога начинают бег вокруг санок. По второму сигналу ребенок должен встать рядом со своими санками.
2 вариант: дети делятся на две команды. По сигналу педагога начинают бег с санками, везя их за веревку до ориентира и возвращаясь в свою команду, передают санки следующему игроку. Выигрывает команда, быстрее всех справившаяся с заданием.
- «Лошадки и конюхи». Дети делятся на две команды: одни – лошадки, другие – конюхи. Лошадки стоят в одной шеренге и по сигналу педагога начинают передвигаться, везя санки за спиной двумя руками к другой шеренге (в конюшню) разными способами (поднимая высоко колено, мелким шагом), но, когда конюхи начинают их ловить, лошадки убегают. Каждый конюх должен поймать свою лошадку и оседлать её (сесть на саночки). «Гонки по номерам». Дети делятся на две команды и рассчитываются по номерам. По сигналу педагога (вызывает номера не по порядку) названный номер начинает бег с санками до ориентира. Выигрывает команда, правильно справившаяся с заданием. «Чья команда впереди». Дети делятся на две или три команды. У каждой команды в руках игрушка или предмет, и одни санки. По сигналу первый игрок начинает движение с санками, перевозя на них игрушку до ориентира, и возвращается обратно, передав эстафету следующему игроку. Выигрывает та команда, которая быстрее справилась с заданием, и чья игрушка меньше раз падала с санок. «Санный спорт». Дети делятся по парам или на две команды. По сигналу педагога пара начинает движение до ориентира, сидя верхом и отталкиваясь ногами. Выигрывает тот игрок, или команда, быстрее справившаяся с заданием. «Вокруг снежной бабы». Вокруг педагога или снежной бабы стоят санки по количеству игроков. По сигналу дети бегают вокруг снежной бабы, а по команде «Заморожу!», дети и педагог занимают свободные санки. Тот, кому санок не хватило, становится водящим в следующей игре. «Собери флажки». По всему участку (площадке) в снежные бордюры втыкаются флажки. По сигналу, дети начинают двигаться на санках, сидя, отталкиваясь ногами, собирая флажки. Выигрывает тот, кто собрал наибольшее количество флажков. «Бездомный заяц». Играет вся группа детей, один ребенок – охотник. Дети – зайцы, санки – домики. Санок на одни меньше, чем детей. Зайцы прыгают по площадке, а по сигналу «Охотник», они должны спрятаться в домик (сесть на любые санки). Охотник должен поймать зайца, которому не хватит домика. Пойманный заяц становится водящим. «Черепахи». Дети ложатся животом на санки, и катаются, отталкиваясь ногами и руками от земли. «Эстафеты пассажиров». Играющие делятся на две команды. Водящий с санками встает напротив своей команды за линией финиша. По сигналу педагога водящий бежит с санками к своей команде и на них садится первый игрок, который водящий везет до линии финиша. Привезенный игрок становится водящим и продолжает эстафету в роли водящего. Выигрывает команда, чьи игроки первыми окажутся за линией финиша. «Гонки санок тройками». Дети делятся на две команды. У каждой команды одни санки. По сигналу педагога, игроки тройкой (один везет санки, другой толкает сзади, а третий сидит на санках) начинают движение до ориентира и обратно в свою команду. «Змея». Дети стоят по периметру площадки. У каждого игрока санки. Водящий - змея. Он идет, везя санки за спиной, держа за веревку; проходит мимо любого игрока, останавливается и говорит: «Я змея, хочу быть длиннее!» и ребенок присоединяется хвостом к водящему, встав за его спиной и держа свои санки. Игра заканчивается, когда все дети выстроятся в хвост. «Раки». Дети делятся на две команды. На двоих играющих даются одни санки, на которые они садятся спиной друг к другу. По сигналу педагога, играющие начинают движение, до ориентира, отталкиваясь ногами. Выигрывает команда, первая справившаяся с заданием. «Кто дальше на санках». Дети поочередно состязаются в спуске с небольшой горки. Выигрывает тот, кто проехал дальше. «В воротца». Дети делятся на две команды, и сидя на санках, стараются проехать в воротца до ориентира. «Парочки». Играют двое. Один игрок сидит на санках, другой толкает санки сзади. Игроки стараются проехать дистанцию до ориентира «змейкой» (можно проезжать между поставленными кеглями, стараясь не задеть их). «Кто скорее до флажка». Дети соревнуются в катании на санках (сидя, лежа, толкая санки сзади, везя их за веревочку) до флажка. «Спуск в воротца». Дети старшего возраста могут спускаться с горки в воротца.
«Собери флажки в паре». Дети встают парами. Один игрок сидит на санках, другой толкает санки сзади или везет за веревку. Игрок, сидящий на санках, собирает флажки, воткнутые в снежные бордюры. Выигрывает пара, собравшая наибольшее количество флажков.
