Детеныши домашних животных (знакомство)

1.Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).

2.Упражнение «Покажи и скажи».

Уточните с ребенком, кто нарисован на картинках. Попросите ребенка дать полный ответ
на каждый вопрос:

    Где жеребенок? (Вот жеребенок.) Где поросенок? (Вот поросенок.) Где щенок? (Вот щенок.) Где котенок? (Вот котенок.) Где козленок? (Вот козленок.) Где теленок? (Вот теленок.)

3.Упражнение «Кто это?».

Покажите по очереди на каждую картинку и спросите:

    Кто это? (Это жеребенок. Это поросенок. Это щенок. Это котенок. Это козленок. Это теленок.)

Попросите ребенка давать полные ответы.

Затем скажите:

    Запомни:! Жеребенок, поросенок, щенок, котенок, козленок, теленок (обведите рукой все картинки) - это детеныши домашних животных.

Проверьте, как ребенок запомнил обобщение. Обведите рукой веек животных - и спросите:

    Кто это? (Это детеныши домашних животных.)


Детеныши домашних животных (продолжение)

1. Раскрасьте картинки (раскрашивает взрослый).

2.Упражнение «Покажи и скажи».

Попросите ребенка рассмотреть картинки и дать полный ответ на каждый вопрос:

    Где корова? (Вот корова.) Где теленок? (Вот теленок.) Где собака? (Вот собака.) Где щенок? (Вот щенок.) Где коза? (Вот коза.) Где козленок? (Вот козленок.) Где кошка? (Вот кошка.) Где котенок? (Вот котенок.) Где свинья? (Вот свинья.) Где поросенок? (Вот поросенок.) Где лошадь? (Вот лошадь.) Где жеребенок? (Вот жеребенок.)

3.Упражнение «Покажи и назови».

Попросите ребенка показать и назвать только детенышей домашних животных. (Вот
теленок. Вот котенок. Вот щенок. Вот жеребенок. Вот поросенок. Вот козленок.)

4.Упражнение «У кого кто?».

Попросите ребенка показать соответствующую картинку и дать полный ответ на каждый'
вопрос:

    Кто у кошки? (У кошки котенок.) Кто у собаки? (У собаки щенок.) Кто у козы? (У козы козленок.) Кто у свиньи? (У свиньи поросенок.) Кто у коровы? (У коровы  теленок.) Кто у лошади? (У лошади жеребенок.)

Детеныши домашних животных. Конструирование

1. Упражнение «Что это?».

Рассмотрите с ребенком изображение лошади. Показывайте на каждую часть тела и спрашивайте: «Что это?». (Это голова. Это глаза. Это нос. Это уши. Это шея. Это грива. Это туловище. Это ноги. Это хвост.)

При необходимости помогайте ребенку.

2. Повторите с ребенком стихотворение А. Барто:

Я люблю свою лошадку,

Причешу ее шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

(Уточните слова «гребешок», «шерстка».)

3.Упражнение «Покажи и скажи».

Рассмотрите с ребенком картинку из геометрических фигур и попросите его дать полный ответ на каждый вопрос.

    Посмотри, это жеребенок. Жеребенок - детеныш лошади. Скажи и покажи: Где голова? (Вот голова.) Где шея? (Вот шея.) Где грива? (Вот грива.) Где туловище? (Вот туловище.) Где ноги? (Вот ноги.) Где хвост? (Вот хвост.)

4.Конструирование.

Вырежьте из цветной бумаги такие же геометрические фигуры. Предложите ребенку нало­жить вырезанные детали на картинку, чтобы получился жеребенок, а затем наклейте их.

5. Упражнение «Посмотри и скажи».

Рассмотрите с ребенком получившуюся аппликацию. Предложите ему ответить на вопросы:

    Кто у тебя получился? (Жеребенок.) Чей детеныш жеребенок? (Жеребенок - детеныш лошади.)