Практичесская работа «Гидролиз солей»

(для профильных 9 и 11 классов)

Цель: «Экспериментальным путем изучить гидролиз солей по катиону и аниону, выяснить влияние на процесс гидролиза температуры и действие активных металлов.»

Оборудование: пробирки, спиртовка, спички, ступка, пестик.

Реактивы: толченое стекло (Na2SiO3), растворы NaCI, Na2CO3, ZnCI2;Mg-порошок, раствор ацетата натрия, фенолфталеин, лакмус (или универсальная индикаторная бумага), раствор хлорида аммония, дистиллированная вода в химическом стакане.

Ход работы

Опыт №1. Определение pH-среды растворов  солей.  В трех пронумерованных пробирках находятся растворы следующих веществ: NaCI, Na2CO3, ZnCI2. С помощью универсальной индикаторной бумаги или лакмуса установите, в какой пробирке располагается каждое из веществ. Для веществ, подвергающихся гидролизу, записать уравнения реакций 1 ступени гидролиза: молекулярное, полное ионное, сокращенное ионное.

I Na2CO3

II ZnCI2

III NaCI

Опыт №2. Гидролиз стекла (Na2SiO3)

В ступку насыпать толченое стекло, с помощью пестика аккуратно измельчить его еще больше и налить воды. После этого капнуть 2-3 капди фенолфталеина. Для Na2SiO3 записать уравнения реакций 1 ступени гидролиза: молекулярное, полное ионное, сокращенное ионное.

Опыт №3. Влияние температуры на процесс гидролиза.

В сухую пробирку налить 1 мл раствора ацетата натрия и капнуть 2-3 капли фенолфталеина. Отметить слабо-розовую окраску раствора. Нагреть полученный раствор на спиртовке до появления ярко-розового окрашивания.

Гидролиз-эндотермичный процесс, поэтому при увеличении температуры, согласно принципам Ле-Шателье,  гидролиз усиливается.

Опыт №4. Взаимодействие активных металлов с растворами солей, гидролизующихся по катиону.

В пробирку налить 1-2 мл дистиллированной воды, насыпать несколько кристалликов хлорида аммония, помешать стеклянной палочкой. Видимые изменения отсутствуют. Добавить порошок магния (взять на кончике ложечки). Начинает бурно выделяться водород.

Написать гидролиз хлорида аммония, а затем  взаимодействие магния с продуктом гидролиза-соляной кислотой.

Сделать вывод о усилении гидролиза солей по катиону при добавлении активных металлов.

Лабораторный журнал

ученика(цы)___________________класса__________

по теме «Гидролиз солей»

Опыт №1. Определение pH-среды растворов  солей  .

Уравнение реакции__________________________________________________________

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Аналитический эффект_______________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Уравнение реакции__________________________________________________________

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Аналитический эффект_______________________________________________________

Вывод:___________________________________________________________________

Опыт №2. Гидролиз стекла

Уравнение реакции__________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Аналитический эффект_______________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Вывод: ____________________________________________________________________

Опыт №3. Влияние температуры на процесс гидролиза

Уравнение реакции__________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Аналитический эффект_______________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Вывод: ____________________________________________________________________

Опыт №4. Взаимодействие активных металлов с растворами солей, гидролизующихся по катиону

Уравнение реакции__________________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Аналитический эффект_______________________________________________________

___________________________________________________________________________

Вывод: ____________________________________________________________________

*Вывод по работе: _____________________________________________________________________