Программа «ростки» лагеря труда и отдыха для детей 15-16 лет. Срок реализации 1 год (стр. 3 )

Программа «Ростки» реализуется в четыре этапа:

1. Подготовительный - (март)

мероприятие	сроки	участники	ответственные
Проведение совещаний при директоре МБОУ СОШ № 000 по организации летней занятости обучающихся	март	Педагогический коллектив
Проведение собраний  классных коллективов «Летняя занятость школьников»	март	Родители обучающихся 8-10 классов
Посещение районных семинаров для организаторов летнего отдыха детей. участников лагерной смены (дети).	март
Выход с информацией на родительские собрания.	март	Родители обучающихся 8-10 классов

2. Организационно - методический  - (апрель-май)

мероприятие	сроки	ответственные
Разработка основной идеи лагерной смены труда и отдыха.	Апрель
Разработка  программы лагеря труда и отдыха.	Апрель	,
Подбор методического материала.	Апрель - май
Определение основных целей и задач работы трудовых бригад;	Апрель
Составление общего и календарно-тематического планирования  работы.	Май
Проведение семинара для воспитателей и педагогов ДО.	Май
Разработка  теоретической части проектов	Апрель - май	,
Изучение состояния здоровья учащихся.	Май
Утверждение программы лагеря.	Май
Подготовка материально-технической базы.	Май
Подбор педагогических сотрудников для реализации программы.	Май
Проведение совещания с персоналом лагеря.	Май
Ознакомление с должностными инструкциями работников лагеря	Май
Подготовка помещений в соответствии с требованиями Роспотребнадзора.	Май	,
Приемка лагеря районной комиссией.	Май
Формирование трудовых бригад.	Май	,
Подготовка оформления лагеря.	Май

3.Основной - (июнь)

мероприятие	сроки	ответственные
Адаптация подростков к условиям жизнедеятельности в лагере;	июнь
Адаптация программы лагерной смены к особенностям ее участников.	июнь
Стимулирование детей к самореализации, создание позитивного эмоционального настроя, обеспечение психологического комфорта  детей.	июнь
Формирование структурно-организационной модели смены:  выявление лидеров,  «запуск» программы.	июнь
Постепенное включение выбранных лидеров в работу органов  детского самоуправления.	июнь
Реализация творческих проектов.	Июнь в течение лагерной смены
Открытие и работа  творческих мастерских	июнь
Проведение общелагерных КТД	Июнь в течение лагерной смены
Работа органов самоуправления (оформление отрядных уголков, бригадный круг, заседания детского совета лагеря)	июнь В течение лагерной смены
Познавательные программы, викторины, конкурсы и т. д.	В течение лагерной смены	,
Выведение подростков из тематики лагерной смены.	июнь	,
Торжественное закрытие лагерной смены.	21 июня
Подведение итогов работы лагеря, церемония награждения.	июнь
Проведение рефлексии лагерной смены.	июнь
Награждение активных участников смены	21 июня

4.Итоговый - (конец июня)

мероприятие	сроки	ответственные
Проведение итоговой диагностики, анализ реализации программы	20 июня	,
Проведение итогового педагогического совета лагеря.	21 июня
Подготовка информационно-аналитического отчета по  реализации программы лагеря.
Совещание при директоре по итогам проведения лагерной смены.
Освещение деятельности лагеря в СМИ	,

4.2.Организация работы профильных трудовых бригад

В рамках реализации программы  трудовая деятельность осуществляется в следующих бригадах:

«Юные экодизайнеры»	«Гайдарики»	«Историки»
учащиеся, проявляющие интерес к ландшафтному дизайну и благоустройству школьной территории.	учащиеся, выполняющие работы, связанные с оказанием помощи МДОУ № 40,  библиотеке им. Никонова, библиотеке им. Герцена, Сормовскому дому – интернату и школе в ремонте помещения для создания костюмерной комнаты	учащиеся, выполняющие посильный ремонт экспозиций школьного музея
Задачи: Способствовать приобретению навыков сельскохозяйственного труда. Благоустроить  пришкольный участок в рамках реализации проекта – «Все страны в гости к нам». Осуществить уход за питомником по выращиванию лиственниц для школ района.	Задачи: Вовлечь учащихся в социально-значимую деятельность, направленную на милосердие, благотворительность, развивая у них потребность в общественной и творческой активности. Реализовать проекты «Творим добро своими руками», «Костюмерная комната для школьного театра моды».	Задачи: Формировать чувство сопричастности к истории страны и истории школы Реализовать проект «Мы память в сердце сохраним» для школьного музея.

План трудовой деятельности профильных бригад  лагеря труда и отдыха « Ростки»

Дата	Виды работ
Бригада №1 «Юные экодизайнеры»	Бригада №2 «Гайдарики»	Бригада №3 «Историки»
1.06	Разметка клумб	Уборка помещений школы	Уборка помещения школьного музея
4.06	Посадка цветов	Уборка помещений школы, уборка территории	Работа с архивными материалами музея
5.06	Посадка цветов	Репетиция спектакля	Работа с архивными материалами музея
6.06	Посадка цветов	Изготовление костюмов для спектакля	Создание новой экспозиции
7.06	Работа на  клумбах	Изготовление костюмов для спектакля	Создание новой экспозиции
8.06	Работа на  клумбах	Полив клумб, уход за комнатными растениями в детском саду №40 ля	Поисковая работа
9.06	Посев травы, обрезка кустарников	Помощь библиотеке им. Герцена в уборке помещений, обработке книг	Реставрация старых стендов
11.06	Изготовление малых архитектурных форм для цветников	Помощь библиотеке им. Никонова в уборке помещений	Подготовка выступления
14.06	Полив клумб Уборка территории	Посещение Сормовского дома престарелых	Посещение Сормовского дома престарелых
15.06	Полив клумб Уборка территории	Помощь библиотеке им. Никонова  в подклейке книг	Реставрация старых стендов
18.06	Прополка питомника по выращиванию лиственниц для школ района	Обработка книг в библиотеке им. Герцена	Реставрация старых стендов
21.06	Полив клумб Уборка территории	Уборка  помещений школы	Создание новой экспозиции

4.3.Игровая модель программы

Для того чтобы реализовать потребность подростков в самопознании, самореализации, с целью развития творческого отношения к делу, трудолюбия, самостоятельности, ответственности, воспитать в детях здоровый дух соперничества, участники программы вводятся в игровую атмосферу.