Творческий проект
«Буратино»
Возраст детей: 5 – 6 лет.
Руководитель:
Действующие лица: Буратино, Мальвина, Пьеро, лиса Алиса, кот Базилио, дети детского сада «Березка».
Сцена 1.
Папа Карло: Буратино, Буратино! У меня радостная новость! Ты пойдешь учиться в Английскую школу! Я уже купил тебе английскую азбуку.
Буратино: Как я рад! Папа Карло, а где твоя куртка?
Папа Карло: Куртку-то я продал… Ничего, обойдусь и так.… Только ты живи на здоровье.
(Буратино уткнулся носом в добрые руки Папы Карло)
Буратино: Выучусь, вырасту, куплю тебе тысячу новых курток.
Папа Карло: Вот тебе азбука. Учись хорошо.
(Папа Карло уходит)
Сцена 2.
Буратино: Наконец-то я пойду в английскую школу! Вот начнется жизнь! Я буду знать английские буквы, научусь читать на английском языке! Буду дергать девчонок за косички на переменах, а они будут гоняться за мной! Красота! Теперь все узнают, кто такой Буратино!
(Буратино подходит к зданию, на котором вывеска «Английская школа» Навстречу ему идут Лиса Алиса и Кот Базилио)
Лиса Алиса: Здравствуй, добренький Буратино! Куда так спешишь?
Буратино: В английскую школу учить английский язык!
Лиса Алиса: Я тоже буду учить английский язык! It's very fashionable now!
Кот Базилио: Да, это сейчас очень модно! It's very fashionable now!
Лиса Алиса: Умненький, благоразумненький Буратино! А я знаю считалочку на английском языке. Кто выиграет, тому достанется английская азбука.
One, two, sky blue
All out but you.
(Считает два раза, остается Буратино)
Лиса Алиса: Буратино, ты проиграл, английская азбука теперь наша.
(Забирают у Буратино азбуку и убегают в школу)
Буратино: Опять меня обманули Лиса Алиса и Кот Базилио! Что мне теперь делать? Как я буду учить английский язык? Пойду к Мальвине.
Сцена 3.
(В доме Мальвины. Буратино сидит за партой.)
Мальвина: Буратино, теперь я займусь вашим воспитанием и образованием.
Today at the lesson we have a topic: «Animals». Тема нашего занятия «Животные». Please, listen to me and repeat after me.
Мальвина: a bird.
Буратино: a bird.
Мальвина: a tiger.
Буратино: a tiger.
Мальвина: a frog
Буратино: a frog.
Мальвина: Ok. And now let’s tell about what these animals can do. А сейчас давайте скажем, что эти животные умеют делать.
Мальвина: Bird can sing.
Буратино: Bird can sing.
Мальвина: Tiger can run.
Буратино: Tiger can run.
Мальвина: Frog can jump.
Буратино: Frog can jump.
Мальвина: Буратино, какой вы молодец!
(Заходит Пьеро)
Пьеро: Мальвина бежала в чужие края,
Мальвина пропала, невеста моя…
Рыдаю, не знаю, куда мне деваться…
Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться?
Буратино: Ха-ха-ха, умора! Что ты плачешь? Мальвина меня здесь английскому языку учит. А ты умеешь только стихи про любовь читать!
Мальвина: Пьеро очень прилежный и способный ученик. Он может прочитать стих на английском языке о природе, или о временах года, например.
Пьеро: Spring is green
Winter is white
Autumn is yellow
Summer is bright
Мальвина: К нам пришли ребята из детского сада «Березка». Они изучают английский язык уже целый год. Сейчас они продемонстрируют, чему научились. Встречайте!
- Hello, my dear friends! I’m glad to see e in, please.
(Заходят дети, каждый говорит: «Hello, my name is…»)
My cat is fat
It says «Myau»
I like my cat
Кот.Little mouse, little mouse,
Where is your house?
Мышка.Little cat, little cat,
I have no flat.
I am a poor mouse,
I have no house.
Roses are red,Violets are blue,
Sugar is sweet,
And so are you! Боря вырос very big
Кушал кашу за двоих
А Семен остался small
Не хотел идти за стол
Федя очень толстый – fatЧасто бегает в буфет
Мальчик Сеня тонкий – thin
Как одна из тех осин.
Вот плохие дети badНе дают другим конфет
Хорошие ребята good
Что попросишь, то дадут
Коля хоть и скушал блинВсе равно он чистый clean
Ну, а Дима грязный – dirty
Говорят все дяди, тети.
Платье новое примерюИ веселой стану – merry
Сяду в платьице на стул:
Как красиво! Beautiful!
Двойку получил соседОн сегодня грустный – sad.
Мальчик Сева умный – cleverЗнает право где и лево
Леонид ленивый – lazy
Он в учебник не полезет
Ох! Высокий Толик – tallНе достанешь? Встань на стол.
Ну, а Шура низкий – short
Уши там, где мой живот.
(дети поют песню)
Say hello – Hello (дети приветствуют зрителей)
Say hello – Hello
Say hello – Hello
Say hello – Hello
Clap your hands (дети хлопают в ладоши)
Clap your hands
Clap your hands
Clap your hands
Stamp your feet (дети топают ногами)
Stamp your feet
Stamp your feet
Stamp your feet
Say good – bye – Good – bye (дети машут на прощание рукой и уходят)
Say good – bye – Good – bye
Say good – bye – Good – bye
Say good – bye – Good – bye
