Учебно-тематический план программы

Блок. 1. Формирование имиджевых характеристик организации

пп

Наименование модулей, разделов и тем

Всего, час

В том числе:

Лекции

Практические занятия (семинары), лабораторные работы

Самостоятельная работа

(дистанционная)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Модуль 1. Имидж как единица информационно-коммуникативного пространства

1

Тема 1.

Современные подходы к определению понятия «имидж»

2

2

Тема 2.

Коммуникативная природа имиджа

4

2

2

Модуль 2. Инструментарий имиджелогии

2

Тема 1.

Основные инструменты имиджелогии: позиционирование, мифологизация, манипулирование

6

4

2

Тема 2.

Приемы имиджелогии

4

2

2

Тема 3.

Оценка эффективности имиджевых стратегий

4

2

2

Модуль 3. Мифы и стереотипы в структуре имиджа

3.

Тема 1.

Мифы и стереотипы в структуре имиджа

4

2

2

Модуль 4 Корпоративный имидж

4

Тема 1.

Современные типологии корпоративного имиджа

2

2

Тема 2.

Стратегии формирования и поддержания имиджа корпорации

2

2

Тема 3.

Корпоративные СМИ как инструмент поддержания корпоративной культуры

2

2


Модуль 5. Имидж личности

5

Тема 1.

Политический имидж: стратегии формирования и поддержания

2

2

Тема 2.

Габитарный и вербальный имидж

2

2

Итоговая аттестация

2

Итого

36

18

16

Блок.2. Формирование брендовых характеристик организации

пп

Наименование модулей, разделов и тем

Всего, час

В том числе:

Лекции

Практические занятия (семинары), лабораторные работы

Самостоятельная работа

(дистанционная)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1

Тема 1.

Этапы становления торговой марки в Lovemarks

4

4

2

Тема 2.

Исследовательско-аналитический сегмент бренд-менеджмента

6

2

4

3

Тема 3.

Технологии формирования бренда и приращения репутационных активов компании (сенсорный маркетинг, развитие бренда без финансовых вложений)

6

4

2

4

Тема 4.

Корпоративная социальная ответственность в системе управления брендом

4

4

5

Тема 5.

HR-брендинг в системе управления брендом

2

2

6

Тема 6.

Тренды развития бренд-менеджмента, актуализированные динамикой развития коммуникационного пространства

12

2

10

Итоговая аттестация

2

18

Итого

36

18

16