Родительский клуб в дошкольном учреждении

Родительский клуб в дошкольном учреждении

Многие родители, благодаря разнообразию специальной литературы, ресурсам Интернета пытаются самостоятельно повысить свою психолого-педагогическую компетентность. Однако, отметим, что далеко не вся печатная продукция, а так же материалы, размещенные на различных сайтах Интернет, соответствуют стандартам образования и носят действительно развивающий характер. А значит необходимо установить непосредственный контакт с семьей, в основе которого лежат интересы ребенка. Коррекционная работа в образовательной организации (ГБОУ «Школа № 000 имени » Дошкольное отделение по адресу Денисовский пер., 15)1 включает в себя традиционные формы, но практика показывает, что этого недостаточно.

Наиболее эффективной формой взаимодействия дошкольного учреждения с семьей, которая позволила бы нашим родителям стать непосредственными участниками педагогического процесса, лучше познать самих себя и своих детей, поддержать их в развитии социально-культурной компетенции в области воспитания, осознанию родителями особенности их взаимоотношений с детьми, формированию мотивации к их изменению, является работа родительского клуба.

____________

1Далее – ДО

Ориентировочные цели и задачи

работы родительских клубов в ДО

Цели создания родительского клуба:

Формирование в общественном сознании нынешнего поколения молодых родителей и старшего поколения духовной потребности в осознании самоценности дошкольного периода детства как базиса для всей последующей жизни человека. Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития, сохранения и укрепления здоровья дошкольников. Привлечение их к сотрудничеству с педагогическим коллективом нашего учреждения в плане единых подходов воспитания, развития и коррекции ребенка.

Задачи:

Оказывать квалифицированную консультативную и практическую помощь родителям по проблемам воспитания и развития ребенка. Повышать педагогическую культуру родителей. Активизировать и обогатить воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях. Выявлять и транслировать положительный семейный опыт по воспитанию и развитию детей дошкольного возраста. Способствовать установлению доверительных отношений между родителями и коллективом ДО. Способствовать повышению компетентности родителей по закреплению знаний, полученных детьми на занятиях в ДО. Привлекать родителей к активному сотрудничеству с педагогами ДО.

Ожидаемые результаты работы:

Повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития детей. Формирование социальных навыков по эффективному взаимодействию с ребенком на разных этапах его развития. Оптимизация детско-родительских отношений. Сохранение семейных ценностей и традиций. Возрастание интереса родителей к работе педагогов ДО, воспитанию детей, улучшению детско-родительских отношений. Рост удовлетворенности родителей педагогами, специалистами и ДО в целом. Целенаправленная подготовка детей к школьному обучению и адаптации их к школьной жизни.

Принципы взаимодействия с  родителями:

Целенаправленность – привлечение всех участников образовательного процесса к непосредственному и сознательному осуществлению целенаправленной деятельности по гармонизации детско-родительских отношений. Плановость, системность – последовательное усложнение содержания, связь нового с уже усвоенным. Дифференцированного подхода – взаимодействие с родителями с учетом многоаспектной специфики каждой семьи.  Индивидуального подхода – учет возрастных и психологических особенностей детей при взаимодействии с родителями. Сознательности, активности и дозированности – сознательное отношение родителей и детей к предлагаемым занятиям, получаемой информации. Стимулирования внутренних ресурсов семьи – настрой семьи на самопомощь путем изменения образа жизни, перестройки отношений с детьми. Доброжелательность, открытость и партнерство – объединение усилий служб ДО и семьи для наиболее эффективного взаимодействия.

Направления работы родительских клубов

в ГБОУ «Школа № 000»

Дошкольного отделения по адресу Денисовский пер., 15

«Непоседы» (младшая группа)

Рекомендуемые темы	Сроки проведения
Ярмарка: Русь ремесленная	Сентябрь – ноябрь
Развитие общей и мелкой моторики как одно из направлений в работе по преодолению двигательной неловкости у детей с ОВЗ	Декабрь – февраль
Использование дидактических игр и игровых приемов в формировании и обогащении  словаря детей с ОВЗ	Март – май

«Почемучки» (средняя группа)

Рекомендуемые темы	Сроки проведения
Ярмарка: Русь ремесленная	Сентябрь – ноябрь
Развитие общей и мелкой моторики как одно из направлений в работе по преодолению двигательной неловкости у детей с ОВЗ	Декабрь – февраль
Развитие и коррекция мыслительной деятельности памяти, внимания, восприятия у детей с ОВЗ	Март – май