Мероприятия, посвященные 70-летию Победы
в Великой Отечественной войне 1941 -1945 годов
30 марта воспитателем в старшей группе была организована выставка на тему «Дети пионеры-герои Войны»
Цель: Обобщать знания детей о детях - героях в Великой Отечественной войне;
Задачи:
1. Закрепить полученные знания детей о том, как защищали нашу Родину дети-пионеры в годы Великой Отечественной войны - Лёня Голиков, Саня Колесников, Зина Портнова, Марат Козей;
2. Развивать речь, мышление и поддерживать инициативу детей.
3. Воспитывать в детях чувство патриотизма, уважение к подвигам пионеров - героев в годы Великой Отечественной войны, гордость за их героические поступки.
Фото № 1.Выставка «Пионеры-герои войны».
Выставка «Пионеры – герои войны»- Лёня Голиков, Саня Колесников, Портнова, Марат Козей, Саша Чекалин. Дети герои, не жалея своих жизней, плечом к плечу со взрослыми сражались с захватчиками в годы Великой Отечественной войны.
Фото №2 Альбомы о войне,
Дети старшей группы Дастан Исмухамбетов, Ангелина Гладких, Даша Павлова, Иван Зайцев рассматривают альбомы «Пионеры –герои войны», «Военная техника». Тема войны очень серьёзная и дети с интересом слушают рассказы о войне, рассматривают иллюстрации на военную тематику.
Фото № 3 Аня Комракова рассказывает о Лёне Голикове.
Надежнее, чем обелиски,
Суровая память сердец.
Навеки в отрядные списки
Зачислен был юный боец!
К. Ибряев.
Вот такие юные ребята пионеры – герои, не жалея своих жизней, мужественно и героически сражались за Победу! Вечная им Слава!
Фото № 4 Дети МДОУ №7 помнят и чтят подвиги детей героев во Второй мировой войне.
Конспект НОД по патриотическому воспитанию в подготовительной группе
«Дети — герои Великой Отечественной войны».
Составила и провела
Воспитатель первой категории
МДОУ «Детский сад № 7»п. Новоорск.
Цель.
1. Обобщение знаний детей о Дне Победы.
2. Закрепить полученные знания детей о том, как защищали нашу Родину дети-пионеры в годы Великой Отечественной войны - Лёня Голиков.
3. Развивать речь, мышление и поддерживать инициативу детей.
4. Воспитывать в детях чувство патриотизма, уважение к подвигам пионеров - героев в годы Великой Отечественной войны, гордость за их героические поступки.
5. Развивать творчество, воображение, создавать в рисунках образы солдат, лётчиков, моряков, пограничников, танкистов.
Задачи:
Образовательные:
Расширять представления детей о событиях и подвигах юных защитников Родины в годы Великой Отечественной войны;
Обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны;
Развивающие:
Развивать познавательные способности в процессе информационно-практической деятельности;
Воспитательные:
Прививать чувство любви к своей Родине;
Испытывать гордость за юных героев, воевавших в годы Великой Отечественной войны рядом со взрослыми.
Предварительная работа.
1. Рассматривание иллюстраций о Великой Отечественной войне,
портретов пионеров – героев, памятников, скульптур, монументов - посвящённых празднику Победы.
2. Чтение стихов о войне, рассказов «Тринадцатый лыжник» - Е. Воробьёв, «Лейтенант Шмидт» - Г. Черкашин, «Огненная баллада» - Н. Чернявский, «Крепость черноморцев» - Ю. Стрехнин, «Твои защитники» - Л. Кассиль.
3. Пионерские атрибуты – галстук.
Словарная работа.
1. Пионер – герой, пионерский галстук, героизм, патриотизм, тыл, фронт.
Оборудование.
1. Аудиозапись песни «День Победы».
2. Иллюстрация – памятники посвящённые Дню Победы.
3. Книги о Великой Отечественной войне.
4. Портреты пионеров-героев войны: Лёни Голикова, Марата Козея, Зины Портновой, Сани Колесникова.
Ход занятия.
Воспитатель: 9 мая 1945 года наш народ одержал великую победу над фашисткой Германией. Во многих войнах пришлось участвовать нашей России, но такой страшной, тяжёлой, кровопролитной, как война 1941 – 1945 г. г. - не было. Эта война была особой, речь шла о жизни и смерти всего советского народа. Поэтому, в войне участвовали все! И не только на передовой.
В войне участвовали и женщины, оставшиеся в тылу с детьми.,и старики. Они вынесли неимоверно тяжёлый труд, работая на производстве и в сельском хозяйстве страны, снабжая фронт всем необходимым вооружением и продовольствием.
Дети, быстро повзрослев, работали наравне со взрослыми, заменив отцов, старших братьев и сестёр, ушедших на фронт защищать свою Родину от врага. Время было тяжёлым для всех.
Праздник Победы посвящён подвигу героев, солдат, моряков, лётчиков, офицеров, пионеров – героев, наших с вами прабабушек и прадедушек, которые воевали в Великой Отечественной войне, разбивших страшного врага и отстоявших независимость Родины. Все люди, защищавшие честь нашей страны, могут по праву называться героями.
Звучит песня «День Победы» музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова.
Воспитатель. О каком празднике поётся в песне?
Дети. О самом главном празднике Дне Победы.
Есть особенный праздник у нашей страны,
Я другого такого не знаю.
Это день завершения Великой войны -
День Победы – 9 Мая.
Воспитатель. А кто скажет, когда мы отмечаем День Победы?
Дети: 9 мая, это светлый и радостный праздник.
Воспитатель. А что бывает в этот день?
Дети. Салют, парад на Красной площади, возложение венков и цветов к обелискам.
Салют в честь всех людей кто участвовал в этой страшной войне, кто погиб и кто вернулся живым. Скоро мы будем отмечать в 70- й раз светлый и скорбный праздник – День Победы.
Воспитатель. А сейчас я вам немного расскажу как начиналась война и о детях, пионерах – героях: Лёни Голикова, Марата Козея, Зины Портновой, Сани Колесникова.
Перед рассветом 21 июня 1941 года, когда в глубокий сон погрузились города и сёла нашей Родины, с аэродромов поднялись в воздух немецкие самолёты с бомбами. Громом по всей западной границе покатились орудийные выстрелы. Воздух наполнился рокотом моторов, танков и грузовиков. Немецко – фашистские самолёты бомбили города и порты, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на жилые дома, детские сады, больницы, пионерские лагеря. Все люди поднялись на защиту своей Родины. Крепко любили и любят нашу Родину русские дети, они храбро, как и взрослые, уходили на фронт и партизанские отряды, защищали её от врагов. Кто же эти дети и пионеры?
Пионер – честный и верный товарищ, всегда смело стоит за правду, готовится стать защитником Родины.
Воспитатель. Что такое пионерский галстук?
Пионерский галстук – символ преданности пионеров Родине. Цвет галстука – это цвет крови, пролитой в боях за счастливое детство.
Во время войны совершено было много героических подвигов пионерами - героями. Они, одев свой красный пионерский галстук, совершали героические подвиги.
Как вы думаете, что такое подвиг?
Дети:Это смелый, отважный, хороший поступок настоящих пионеров, которые боролись за счастье всех людей на земле.
Воспитатель. Как называют такого пионера, совершившего подвиг?
Дети: Герой - честный и верный товарищ, всегда смело стоит за правду.
Воспитатель. Это маленькие воины, такие же дети, как и вы, только за героические поступки им присвоили звание «пионеры – герои». Их очень много - Лёня Голиков, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова, Боря Кулешин, Володя Дубинин, Валя Зенкина и многие другие.
А теперь давайте разомнёмся.
Физминутка.
Все военные мы здесь,
Отдадим друг другу честь.
А потом быстрей, быстрей,
Топай, топай веселей.
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем.
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем.
Мы присядем десять раз
Мышцы не болят у нас.
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно!
Мы колени поднимаем –
Шаг на месте выполняем.
Воспитатель показывает портрет Лёни Голикова.
Сейчас я расскажу вам о мальчике пионере Лёне Голикове.
Узнав, что началась война, многие пионеры – мальчишки и девчонки, несмотря на свой юный возраст, уходили на фронт, в партизанские отряды. Под видом беспризорников, музыкантов пробирались в расположение врага, добывая информацию. Немцы и предположить не могли, что оборванные, голодные дети – разведчики.
Когда фашисты заняли родную деревню Лёни Голикова, он ушёл в партизанский отряд. Он расклеивал листовки, выполнял различные поручения. Участвовал в 27 боевых операциях, лично уничтожил 78 вражеских солдат и офицеров. Принимал участие в подрыве 14 мостов, 9 автомашин противника.
13 августа 1942 года Лёня с партизанами отправился в разведку к шоссе. Выполнив задание, партизаны уходили в укрытие, в лес, чтоб никто их не увидел. Лёня шёл последним. В это время вдали показалась немецкая штабная машина. Лёня швырнул гранату. Машину подбросило. Из кабины выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Около километра Лёня преследовал врага. Наконец он сразил последним патроном немецкого генерала. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолётом в Москву.
Немало было ещё боёв в его недолгой жизни. В одном из них он трагически погиб. Это было 24 января 1943 года. 2 апреля 1944 года был опубликован приказ о присвоении Лёне Голикову звания Героя Советского Союза посмертно.
Маленькие герои большой войны. Вот такие подвиги люди помнят, не забывают имена героев. В память о страшных днях, скульпторы воздвигают памятники, поэты пишут стихи, поэмы, рассказы, композиторы сочиняют песни.
Теперь вы запомнили что такое война?
Ребёнок. Это разруха, гибель людей. Война – это слезы.
Это смерть близких людей, детей.
Воспитатель. Давайте вспомним и прочитаем стихи о войне.
Война! Жёстче нет слова!
Война! Печальней нет слова!
Война! Святее нет слова!
В тоске и славе этих лет,
Земли немало кровью оросило,
И вечно будет помнить мир о том,
Как шли сыны и дочери России
Сквозь гром войны
К победе над врагом!
Дети: Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете
На земле, где нет войны,
Спят спокойно дети.
Там где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир для всей планеты.
Воспитатель. Как много нового вы сегодня узнали, если вас спросят кто такие пионеры – герои, то вы уже знаете и расскажите.
На примере таких героических поступков нужно учиться любить нашу Родину.
Какие пословицы вы знаете о Родине?
Дети: Жить – Родине служить.
В бою за Отчизну и смерть красна.
-Тот герой, кто за Родину горой.
Родина - мать, умей за неё постоять!
- Смелость – города берёт.
Родина – мать, а за мать не жалей и жизнь отдать!
Воспитатель. Наш народ доказал, что покорить Россию невозможно, что не перевелись ещё на нашей земле герои, имена которых навсегда останутся в наших сердцах, в памяти потомков.
Давайте вспомним стихотворение С. Михалкова «Наша Армия родная».
Мальчишки когда вырастут будут служить в армии. К этому нужно готовиться уже сейчас: ведь солдат должен много знать и уметь. Быть защитником – всегда считалось великой честью. Защитники нашей Родины – это Российская армия и Военно - Морской флот.
Вы кем бы хотели стать, в каких войсках хотели бы служить?
Ребёнок. Моряком. . Лётчиком. Десантником. Пограничником. Танкистом
Воспитатель. Предлагает подумать, что хотели бы дети нарисовать, помогает как наиболее полно выразить задуманное.
Перед началом работы давайте разомнём пальчики и разотрём ладошки.
Пальчиковая гимнастика.
Пальцы эти – все бойцы,
Удалые молодцы.
Два – больших и крепких малых
И солдат в боях бывалых.
Два – гвардейца – храбреца,
Два – сметливых молодцы.
Два – героя безымянных,
Но в работе очень рьяных!
Два мизинца – коротышки –
Очень славные мальчишки!
Один, два, три, четыре, пять –
Один, два, три, четыре, пять –
Будем молодцев считать.
Пальцы встаньте дружно в ряд –
Десять крепеньких солдат.
Анализ занятия.
Все ребята молодцы, хорошо отвечали и рисовали.
Воспитатель. Слова «Никто не забыт, ничто не забыто» - близки и понятны каждому. И пока жива память, ничто не будет забыто.
Юные погибшие герои,
Юными остались вы для нас.
Мы – напоминание живое,
Что отчизна не забыла вас.
Жизнь иль смерть – и нету середины
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
