ИСКУССТВО И ЛИТЕРАТУРА
КРИТЕРИИ ОЦЕНОК
Критерии оценки мультимедийной презентации
Общий объем презентации – 15-20 слайдов. Продолжительность – 10-15 минут.
№ | Критерии | Максимальное количество баллов | |
Содержание | 1. | Умение глубоко, содержательно и полно раскрыть тему презентации | 2 |
Оформление | 2. | Правильное композиционное оформление (введение – основная часть – заключение), последовательность и логичность изложения | 1 |
3. | Дизайн (эстетичность оформления слайдов, оптимальное использование цвета, фона, анимационных эффектов, читаемость текста) | 1 | |
Выступление | 4. | Свободное изложение материала | 0,5 |
5. | Использование форм активного взаимодействия со слушателями (вопросы, задания) | 0,5 | |
ИТОГОЕ КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ: | 5 |
Примечания.
Оценка за презентацию снижается при наличии фактических ошибок / грубых ошибок в правописании / несоблюдении временного регламента и требований к объему презентации / несвоевременность выполнения задания. Если студентов в группе больше, чем запланированных тем, допускается подготовка презентации в паре. При этом объем презентации увеличивается до 30-40 слайдов. Презентация считается невыполненной в следующих случаях:
- работа не является самостоятельной,
- работа полностью не соответствует обозначенной теме,
- работа состоит из менее чем 10 слайдов.
Рекомендации по оформлению читательского дневника
Читательский дневник – вид самостоятельной работы студентов. Ведется он в свободной, удобной для студента форме, но аккуратно, филологически грамотно, т. е. с правильным оформлением библиографической записи (фамилия и инициалы автора, название произведения, фамилия и инициалы переводчика, место и год издания книги). Читательский дневник пишется от руки в отдельной тетради.
Запись о прочитанных произведениях включает перечень имен действующих лиц, основных событий сюжета, цитаты из текста. Развернутая характеристика произведения, его проблематики, героев не должна включаться в дневник.
Из лирики нужно выбрать по 3-5 стихотворений каждого из прочитанных авторов и записать (вклеить ксерокопии) в дневник.
На первой странице дневника составляйте (по мере прочтения) список прочитанных произведений.
Читательский дневник, оформленный в соответствии с данными рекомендациями, разрешается использовать при выполнении теста и на экзамене (зачете) при подготовке к ответу.
Критерии устного ответа на экзамене
Экзамен проводится в устной форме по билетам.
Итоговая оценка выставляется с учетом результатов работы студента в течение семестра и ответа на экзамене.
Оценка «отлично»:
- Полный ответ на оба вопроса в билете, демонстрирующий глубокое понимание проблемы, хорошее знание текста, основных фактов биографии писателя (поэта), необходимых научных исследований. Умение анализировать текст произведения, использовать литературно-критические материалы для аргументации и самостоятельных выводов, владение литературоведческой терминологией. Умение излагать мысль точно и последовательно. Оценка «отлично» не ставится в случаях систематических пропусков студентом семинарских и лекционных занятий по неуважительным причинам, отсутствия активного участия на семинарских занятиях, а также неправильных ответов на дополнительные вопросы преподавателя.
Оценка «хорошо»:
- Ответ демонстрирует знание и понимание проблемы, но обнаруживает незначительные фактические неточности и/ или отдельные ошибки в знании текста и/или биографии писателя (поэта). Ответ может содержать недостаточную аргументацию суждений и/или отдельные погрешности в речевом оформлении ответа.
Оценка «удовлетворительно»:
- Вопрос раскрыт поверхностно или схематично, допущены существенные фактические ошибки. В ответе анализ текста может заменяться пересказом; или студент отказывается отвечать на один из вопросов билета и/или ответ обнаруживает незнание текста, неумение его анализировать.
Оценка «неудовлетворительно»:
- Отсутствие ответа; несоответствие содержания ответа поставленным вопросам.
При выставлении экзаменационной оценки за дисциплину также учитывается работа студента в течение семестра.
