Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Составь схемы сложных предложений.
Гремят ра…каты м…л…дые
Вот дождик брызнул пыль летит
Повисли перлы дождевые
И со…нце нити з…л…тит.
С горы б…жит поток проворный
В лесу (не) молкн…т птичий гам.
«Весенняя гроза»
* Определи лексическое значение выделенного слова, составь с ним свое предложение.
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы. Составь схемы сложных предложений.
Дом был обит тесом но не выкрашен. Он потемнел от д…ждей и вся эта гр…мада3 имела очень печ…льный вид. Дом стоял на к…согор…2 так что окна в сад были очень ни…ки1 от земли а окна из ст…ловой на улицу возвышались аршина три над землей.
* Определи тип текста. Найди в словаре лексическое значение выделенного слова, переведи старинную меру длины в современные единицы измерения.
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы, выполни указанные виды разбора
1. Свет проникал в самую глубину ущелья прониз…вал толщу воды и на дне реки разж…галл костры из разноцветных камней.4 (К. Федин)
2. Еще шумел веселый день толпами улица бл…стала и облаков вечерних2 тень по светлым кровлям пролетала.7 ()
3. Шум прибоя р…стет л…дяной ветер вздымает и бешено срывает волны разносит2 по воздуху брызги и ре…кий зап…х моря.7 ()
* С помощью каких языковых средств создается описание в 3 предложении?
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы, выполни указанные виды разбора
1. Прямо над головой небо заг…релось от запоздалой молнии и в ее свете я увидел что впереди на берегу что(то) белеет.7 ()
2. Звезды уже нач…нали бледнеть когда коляска подъехала к крыльцу.7 ()
3. На чистом подоконнике2 стояла герань и каждый листик ее бл…стел на солнце.(В. Каверин)
4. Посередине трещал разложенный на земле огонек и дым расст…лался вокруг густой пеленой.()
* С какой орфограммой ты работал? Графически обозначь условия выбора правильного написания. Запиши 5 примеров на это же правило.
Спиши, расставляя знаки препинания, составь схему.
* Небо было чистое солнце бросилось на леса роса бросилась на травы и даже там где никогда не бывает росы теперь ярко заблестели капельки смолы которые вытекли из коры хвойного дерева.(М. Пришвин)
_______________________________________________________________________________________
Уровень В
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы, выполни указанные виды разбора
Играют волны ветер свищ…т3 и мачта гнется и скр…пит.()
Солнце уже довольно высоко стояло на чистом небе но поля еще бл…стели р…сой.7 ()
Туман таял и от самого берега т…нулся к лодк… бл…стящий лу(н, нн)ый2 столб.(Б. Полевой)
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы, выполни указанные виды разбора
Знакомое побережье загр..м…здили толстые плоские л(?)дины.4 До самого г…ризонта под ярким холодным солнцем бл…стала3 нетронутая б…лизна соленого льда1. Я осторожно переб…рался2 с одной льдины на другую а под ногами ра(с, сс)т…лалось ровное поле замерзшего моря.7 (По В. Катаеву)
* Озаглавь отрывок из текста и дополни его своими, подходящими по смыслу предложениями.
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы, выполни указанные виды разбора
Бывает, поз…ней осенью вернется лето и зацепит уходящую2 осень1 огненным хвостиком.4 И осень ра…тает3 разнежит…ся и притихнет. И тогда лес запахнет прощальным ар…матом палой л…ствы рубиновыми плодами шиповника и потеч…т по лесу улыбчивый добрый дух.7 (По Г. Троепольскому)
_______________________________________________________________________________________
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы, выполни указанные виды разбора
Кругом вода вода и вода. Вдали на пригорке ст…ит крохотный хуторок2 из карточных домиков.4 Верхушки старого к…мыша беспр…станно трепещ…т вода все толка…т3 и толка…т их. Вот он кажется уже утонул насовсем но неожиданно выскакивает вздрагивает и отряхивается.7 (Г. Троепольский)
* Определи тип текста.
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы, выполни указанные виды разбора
Лес стоял темный и молчаливый2 потому что главные певц…1 улетели.7 (Д. Мамин - Сибиряк)
Часы летели за ч…сами а мы все сидели у костра и разговаривали.(В. Арсеньев)
Весна нач…нается медленно и осень незаметно подкрадывается.4 (М. Пришвин)
* Запиши 2 своих сложных предложения и составь к ним схемы.
Уровень С
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы, выполни указанные виды разбора
1. С берега пот…нул ветерок2 паруса зашевелились.(А. Некрасов)
2. Играют волны ветер свищ…т и мачта гнет…ся и скр…пит.7 ()
3. Бере…ки теперь давно оделись и утопают2 в высокой тр…ве.4 (К. Паустовский)
4. Со…нце уже довольно высоко стояло на чистом неб… но поля ещ… бл…стели р…сой.(И. Тургенев)
5.Недавно прош…л дождь а дорога уже высохла.(В. Каверин)
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы, выполни указанные виды разбора
1. Со…це на пустой набережной2 сильно пр…гревало сквазь туман и все с…яло перед глазами.(И. Бунин)
2. Пр…брежные горы пр…крывают д…лины от холодных и губительных морских ветров.(К. Федин)
3. Сад потемневший пр…смирел и благостно и широко весе(н, нн)ий ливень зашумел2. (И. Бунин)
4. Пр…ближение весны чу…ствовалось по теплой испарине земли и по ярким кочкам новой травы.(З. Воскресенская)
* Составь схемы сложных предложений.
Спиши, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы, выполни указанные виды разбора
По небу ползли со всех ст…рон гр…зовые тучи.4 Со…нце и…чезло в воздухе запахло2 дождем. Осл…пительной змейкой бл…снула молния над самой головой оглушительными раскатами прокатился гром.7 Вблизи что(то) зашумело и первые т…ж…лые капли дождя3 упали на землю. (По Н. Гарину - Михайловскому)
* Озаглавь текст.
Из данных простых предложений составь сложные, используя союзную и бессоюзную связь. Составь схемы сконструированных тобой предложений.
Пустынный двор наполнился лужами. Бульки и пузыри точно прыгали по земле. Лосенок прождал мать всю ночь. Она так и не вернулась. У лосенка погибла мать. Он выр…с в сторожке у лесника. Бе…помощно озирается белочка. Дрозды разлетаются в разные стороны. Дождь бил по стеклам. Раскаты грома дополняли музыку июльской грозы.Озаглавь текст, спиши, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, составь схемы сложных предложений.
Волны моря с тихим плеском наб…гают на камни берега б(?)ются среди крутых скал. Я делаю еще один шаг и погружаюсь в х…лодное мерцание волны. И…чезают шум прибоя скалы над головой далекие горы и за стеклом маски возникает подводный мир. Незримые дороги открываются передо мной. Они нач…наются у самого берега и пересекают песчаные отмели и зар…сли водор…слей. (По Ю. Астафьеву)
