Аннотация к факультативному курсу « Писатели Мордовии»
Этнокультурное образование является приоритетным направлением воспитания школьников, оно способствует формированию у учащихся любви к родному краю, уважения к народам, населяющим Ульяновскую область, воспитанию культуры межэтнического общения.
Введение этнокультурного материала на уроках и во внеурочной работе с учащимися формирует у детей чувства патриотизма, гордости за свой народ, за его мастерство, трудолюбие, за свою малую родину и за своё Отечество.
Современный этап мордовской литературы характеризуется идейно-художественным возмужанием, отражением важных явлений жизни мордовского народа, расширением тематического диапазона, обогащением жанровых форм.
Программа факультатива «Писатели Мордовии» предназначена для учащихся 10 класса МКОУ Старопичеурская СШ и рассчитана на 1 год, занятия проводятся 1 раз в неделю. Тематический материал призван вызвать живой интерес учащихся к мордовской литературе, через осмысление историко-культурных сведений, рассмотрение нравственно-эстетических представлений, формирование умений оценивать и анализировать духовную культуру, овладеть семейными обрядами и традициями мордовского народа.
Задачи:
воспитание гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего мордовского народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества;
формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям мордовского народа, готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;
умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности;
умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе
