ПОРЯДОК

предоставления информации

МБОУ «Карагачская средняя общеобразовательная школа»

(наименование образовательной организации)

о реализации Плана действий по модернизации общего образования 2011-2015 годы

(Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2010 г. )


№ п/п

Мероприятия

Планируемый результат

(2014 год)

Показатели выполнения

(результат реализации мероприятия)

(2014 год)

Задачи на 2015год

Направление 2. Развитие системы поддержки талантливых детей.

3.

Развитие системы поиска одаренных детей

а)

Участие в конкурсах и иных мероприятий (олимпиады, фестивали, соревнования) всероссийского, регионального и муниципального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности

50 человек  Всероссийской олимпиады школьников 

70 в дистанционных предметных  олимпиадах

численность обучающихся 5-11 классов, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников-  50 чел

численность обучающихся 7-11 классов, принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников - 7 чел

доля обучающихся 7-11 классов, принявших участие в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников, в общей численности обучающихся – 78%

доля обучающихся 7-11 классов, принявших участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников, в общей численности обучающихся 7-11 классов – 17%

численность обучающихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников -4

доля обучающихся 7-11 классов, ставших победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (в общей численности учащихся 7-11 классов)  -2

общее количество призовых мест, занятых обучающимися 7-11 классов на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников - 6 мест

количество призовых мест на одного обучающегося, ставшего победителем и/или призером в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников -6 мест

доля обучающихся, приявших участие в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями, в общей численности обучающихся - 41%

количество призовых мест, занятых учащимися в дистанционных олимпиадах, проводимых сторонними организациями и учреждениями - 12 мест

численность  обучающихся, ставших победителями и призерами в дистанционных олимпиадах для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями -11 чел

доля обучающихся, ставших победителями и призерами в дистанционных олимпиадах для школьников, проводимых сторонними организациями и учреждениями, в общей численности, обучающихся в общеобразовательных учреждениях - 10

1.Расширить участие одаренной молодежи в региональных, межрегиональных, всероссийских и международных конкурсах, фестивалях, конференциях;

2.Продолжить работу по повышению компетенции педагогов всех уровней в области организации обучения и воспитания одаренных детей с использованием современных методик распознавания одаренности;

3. Создать условия для участия в олимпиадах и конкурсах обучающихся средних и младших классов, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

4.Продолжить работу по работе с одаренными детьми с целью выявления и поддержки школьников, проявляющих устойчивый интерес к различным областям знаний и имеющих высокий потенциал учебной деятельности.

б)

Создание центров поддержки одаренных детей при участии  дистанционных (очно-заочных) школ, при университетах

0

0

Нормативная база образовательная (перечень документов с реквизитами документов):

-  - Постановление Правительства Оренбургской области от 01.01.2001 г. «Об областной целевой программе «Дети Оренбуржья» на 2011-2013 годы.

- Указ Губернатора Оренбургской области  «О проведении бала лучших выпускников общеобразовательных учреждений Оренбургской области «Золотая Россия – 2014».

- Приказ министерства образования Оренбургской области «О проведении школьного, муниципального, регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2013-2014 учебном году» и «О проведении школьного, муниципального, регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2014-2015 учебном году» 

- Приказ и Положение  от 01.01.20014г Отдела образования администрации муниципального образования Беляевский район и Дома детского творчества о проведении конкурса - фестиваля « Мартовская капель»

- Районная целевая программа «Дети Беляевского района» на 2012-2015г. г. (подпрограмма «Одарённые дети»), утверждённая постановлением администрации Беляевского района  от 01.01.2001г.  ;

- Приказ отдела образования, опеки и попечительства «О проведении школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2013-2014 учебном году»;

-Приказ  Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 01.01.01 г. N 1252 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников"

- Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации -21/1156 «О проведении  школьного, муниципального, регионального этапов всероссийской олимпиады школьников в 2014 - 2015 учебном году»,приказа отдела образования опеки и попечительства Беляевского района № 000 от 01.01.2001г «О проведении  школьного, муниципального  этапов Всероссийской олимпиады  школьников в 2014-2015 учебном году»

-Приказ отдела образования, опеки и попечительства № 000 от 02.09. 2014 г. «О проведении районного слета ЮИД – 2014 «Безопасное колесо»» - 

- Приказ г. МБОУДО ДЮСШ Беляевского района Оренбургской области

Информация о выполнении плана по реализации НОИ «ННШ» за 2014 год:

На обеспечение реализации инициативы поддержки талантливых детей  организовали  участие  школьников в школьном, муниципальном туре, во  Всероссийских предметных олимпиадах.  В системе образования школы функционирует 9 предметных кружков,  спортивная  секция. В школе имеется спортзал,  спортивная  площадка. 

В целях совершенствования спортивно-массовой работы проводились комплексные спортивно-массовые мероприятия:

Эффекты реализации направления в 2013 году:

Следуя инициативе «Наша новая школа» серьезное внимание уделяется системе поддержки одаренных детей.  Развитию интеллектуально-творческого потенциала ребенка способствует организация конкурсов и олимпиад.  С целью выявления и развития способностей каждого ребенка, в школе  ведется банк данных одаренных детей. Педагоги используют инновационную технологию портфолио. Около 40 детей стали в этом году победителями  и призерами конкурсов и соревнований муниципального,  регионального и Всероссийского уровней.

Таким образом, увеличивается количество учащихся  - участников олимпиад, конкурсов, соревнований различных уровней.

Проблемные вопросы реализации направления:

Недостаточен рост результативности участия школьников в различных этапах Всероссийской олимпиады школьников;

    Недостаточен уровень педагогической компетентности и мотивации учителей в выявлении и поддержке одаренных  детей;

- Недостаточное количество квалифицированных кадров: педагога-психолога, педагогов дополнительного образования, работающих с одаренными детьми.

-. Отмечается безрезультатное участие учащихся на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам (математике, биологии,  немецкому языку, обществознанию

Задачи и планируемые показатели на следующий год по реализации направления:

При повышении качества подготовки учащихся по точным дисциплинам может улучшиться результативность участия  детей в муниципальном этапе олимпиады. Необходимо предусмотреть координацию работы по данному направлению в школе.

повышение качества подготовки учащихся по точным дисциплинам

Также необходимо:

продолжать организацию конкурсов, олимпиад, соревнований и иных мероприятий для выявления одаренных детей;

организовывать курсовую подготовку педагогических кадров для работы с одаренными детьми и направлять детей в летние профильные смены для одаренных детей;

13 педагогов пройдут курсовую переподготовку 

5 учащихся направить на учёбу в профильные лагеря.

обеспечить создание современных условий и оснастить школу современным оборудованием для развития творчества учащихся.

Приобретение  спортивного и туристического инвентаря, оборудования для лабораторных работ по химии.
    сформировать систему стимулов для участия в олимпиадах и конкурсах учащихся средних и младших классов;

Проведение конкурса портфолио среди школьников.