Публичная лекция
Тема: Миссия учителя особого класса
Добрый день, меня зовут Елена Юрьевна. Я учитель по предмету "МПиК" и "Ритмика" школы 565.
В толковом словаре Ожегова «Миссия» - это ответственное задание, роль, поручение. А в моём понимании слово «Миссия» означает намного больше. Это забота о ближнем, помощь, взаимопонимание, человечность.
СЛАЙД
В Национальном образовательном проекте "Наша новая школа"для учителя главная цель определяется как раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Задача учителя - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми.
СЛАЙД
При этом учитель коррекционной школы должен учитывать:
- индивидуальные, возрастные, психологические и физиологические особенности обучающихся; уделять внимание сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей.
СЛАЙД
В Законе "Об образовании" - обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
СЛАЙД
Учитель коррекционной школы должен создать условия для обеспечения успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей. Должен вовлекать детей в творческие занятия, чтобы обеспечить рост потенциала детей, научить понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения, действовать самостоятельно и в команде, оказывая взаимопомощь, осознавать свои возможности.
СЛАЙД
Важно идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, знать преподаваемый предмет; методики преподавания; психологические особенности детей; способы индивидуального подхода;социальное положение ребенка;современные тенденции развития образования;законы РФ; владеть разными педагогическими технологиями.
СЛАЙД
Уметь задавать себе вопросы: «А всегда ли я прав? Если учитель равнодушен к внутреннему миру ребёнка, к его переживаниям, стоит задуматься, а ту ли профессию я выбрал? Ведь слово «учитель» предполагает нести детям доброе, разумное, вечное, а весь негатив оставлять за порогом.
СЛАЙД
Главным профессиональным качеством, которое педагог должен постоянно демонстрировать своим ученикам, становится умение учиться. В нашей школе 565 у каждого педагога есть возможность и желание повышать свой уровень, учиться новому. Наши педагоги постоянно участвуют в семинарах, конференция, конкурсах. Активно принимают участие в общешкольных праздниках вместе с обучающимися, вместе поют и танцуют.
СЛАЙД
Для меня очень важна готовность принять разных детей, вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. Профессиональная установка на оказание помощи любому ребенку.
Особенно четко, по моему мнению, это проявляется при работе с детьми с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
Учитель нужен им, в первую очередь, не в качестве человека, сообщающего законы, знания, правила по основным предметам, но как личность, способная понять и принять, признать их достоинство, дать теплоту общения, способный пробудить в них самих эмоциональность, радость к жизни.
При работе c данной категорией детей результат работы виден не сразу. Мне интересен сам процесс обучения детей, их динамика развития. А этого можно добиться, когда ребенок чувствует, что он действительно интересен учителю.
СЛАЙД
На уроках применяю разные технологии: здоровьесберегающие технологии, коррекционно-развивающие, личностно-ориентированные и информационно-коммуникационные технологии. Благодаря этому у учащихся с умеренной умственной отсталостью появляется дополнительная возможность работать более творчески, а рост уверенности в себе, источником которого может стать успешно решенная учебная или игровая задача, это – значимая цель социализации указанной категории учащихся.
СЛАЙД
Для повышения активности на занятиях ритмики помогают публичные выступления школьного, районного и городского уровня. Когда выступления видят другие учащиеся, у них появляется интерес, им тоже хочется научиться танцевать и выступать.
СЛАЙД
Помимо учительской деятельности, я являюсь педагогом-организатором. Помогаю коллегам в проведении школьных мероприятий, оформляю стенды.
СЛАЙД
Я считаю, что моя миссия и заключается в том, чтобы несмотря на все сложности детей, с которыми я работаю, они могли чувствовать себя нужными и значимыми.
Спасибо за внимание!
