КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «МЕСТОИМЕНИЕ» 6 класс

ВАРИАНТ 1.

Найдите  в первом абзаце текста все местоимения, выпишите их и рядом с каждым укажите его разряд. Устраните неоправданный повтор слов, составив из двух простых предложений сложное с относительным местоимением который. ОБРАЗЕЦ: Я люблю баскетбол. В баскетбол я играю с детства. ДОЛЖНО ПОЛУЧИТЬСЯ:  Я люблю баскетбол, в который играю с детства.  НЕ ЗАБУДЬТЕ ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ ПОЛУЧИВШЕГОСЯ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ!
    Мы пошли по дороге. Дорога вела к вела к быстрой речке. Мне  нравится  смотреть на морозные узоры. Морозные узоры появляются на окнах зимой.
Выберите из ряда синонимичных местоимений что-нибудь, нечто, кое-что подходящее по смыслу и вставьте в предложение разные местоимения.
      Случилось … удивительное. Я хочу показать тебе … Мне хочется рассказать тебе … волшебное.
Измените предложения на противоположные по смыслу, употребив отрицательные местоимения. Запишите только получившиеся предложения. НАПРИМЕР: Я  всегда забочусь обо всех. – Я никогда не забочусь ни о ком.
    Мне хочется дружить со всеми. Во многом мне хочется разобраться.
Исправьте предложения, в которых допущены ошибки в употреблении местоимений. Запишите только исправленные варианты.
    Был сильный мороз, и из-за его мы остались дома. Мама попросила дочь выписать для себя журнал.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «МЕСТОИМЕНИЕ» 6 класс

ВАРИАНТ 2.

Найдите  во втором абзаце текста все местоимения, выпишите их и рядом с каждым укажите его разряд. Устраните неоправданный повтор слов, составив из двух простых предложений сложное с относительным местоимением который. ОБРАЗЕЦ: Я люблю баскетбол. В баскетбол я играю с детства. ДОЛЖНО ПОЛУЧИТЬСЯ:  Я люблю баскетбол, в который играю с детства.  НЕ ЗАБУДЬТЕ ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ ПОЛУЧИВШЕГОСЯ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ!
    Солнце спряталось за тучи. Тучи закрыли всё небо. Интересно путешествовать по реке. Река извивается между живописными берегами.
Выберите из ряда синонимичных местоимений что-нибудь, нечто, кое-что подходящее по смыслу и вставьте в предложение разные местоимения.
      … случилось? Родители попросили меня купить … Из статьи ребята узнали … необыкновенное.
Измените предложения на противоположные по смыслу, употребив отрицательные местоимения. Запишите только получившиеся предложения. НАПРИМЕР: Я  всегда забочусь обо всех. – Я никогда не забочусь ни о ком.
    Меня навещают многие. Ты можешь обратиться за советом к любому.
Исправьте предложения, в которых допущены ошибки в употреблении местоимений. Запишите только исправленные варианты.
    Кроме его, сегодня в школе были все. Учитель попросил Сашу принести свою книгу.