ПАМЯТКА для классного руководителя
Алгоритм действий
1.Негативное поведение ребёнка на уроке.
Не имеем право: на ведение дисциплинарного дневника, на некорректную запись в дневниках учащихся, удалять с урока или не пускать на урок, на рукоприкладство, запугивание, шантаж, моральные издевательства, на распространение ложной информации.
Рекомендации:
1).Запись в дневнике: «Уважаемые родители, обратите внимание на …».
2). Посадите ребёнка на последнюю парту, дайте индивидуальное задание, успокойте.
3).В крайнем случае, пригласите дежурного администратора.
4).Применяйте психологические и педагогические приёмы.
Помните: во время урока учитель отвечает за жизнь и здоровье ученика.
2. Негативное поведение ребёнка во время перемены.
Ответственность за поведение учащихся во время перемены лежит на дежурном администраторе, дежурном учителе, дежурных учителях по этажам.
Меры в отношении учащихся, имеющих негативное поведение во время перемены, по факту:
1)Дежурный учитель сообщает дежурному администратору, докладывает директору школы в письменной форме (докладная записка).
2)Информирование родителей или законных представителей.
3)Приглашение на беседу к администрации школы (фиксируется протоколом).
4)Приглашение на совещание при завучах.
5)Приглашение на малый педсовет.
6)Приглашение на беседу инспектора по ОПДН.
7)Приглашение на Совет профилактики.
8)Письменное сообщение в Отдел опеки и попечительства.
9)Приглашение на Совет общественности микрорайона.
10)Приглашение на Штаб при УО.
11)КДН и ЗП.
3.Самовольные уходы ребёнка из дома, склонность к бродяжничеству, ребёнок вернулся из школы домой или другое ЧП.
Немедленно (в любое время суток) ставить в известность директора школы или заместителя директора по ВР.
4.Меры в отношении учащихся, нарушающих общественный порядок в школе, систематически пропускающих учебные занятия.
Уровень классного руководителя.1)Индивидуальная работа с учащимися (фиксируется в плане ВР, личной тетради классного руководителя, фиксируется в педагогическом дневнике на учащихся, состоящих на ВШК).
2)Индивидуальная работа с родителями или иными законными представителями (фиксируется в плане ВР, личной тетради классного руководителя, фиксируется в педагогическом дневнике).
3)Рассмотрение проблемы на классном родительском собрании и на Родительском комитете класса в случае необходимости (фиксируется в протоколах).
4)Индивидуальная работа с учителями – предметниками (фиксируется в плане ВР, фиксируется в педагогическом дневнике).
5)Информирование заместителей директора школы по УВР о посещаемости занятий учащихся класса через подачу сведений о пропусках за неделю.
6)Посещение семьи (составление акта).
2.Уровень социально – психологической помощи (в настоящий момент только через обращение в ЦД и К законных представителей).
3.Уровень самоуправления учащихся и реализации восстановительного подхода (в настоящий момент восстанавливается деятельность школьной службы примирения).
4.Уровень индивидуальной работы администрации.
1)Профилактические беседы заместителя директора по ВР с законными представителями и учащимися (фиксируются в журнале регистрации бесед с учащимися, в журнале регистрации бесед с родителями или иными законными представителями).
2)Профилактические беседы заместителей директоров по УВР.
3)Профилактические беседы директора школы.
4)Составление индивидуальных методических рекомендаций для классных руководителей (фиксируются в журнале регистраций рекомендаций классным руководителям).
5)Посещение семьи.
5.Уровень коллегиальный.
1)Совещание при завучах (рассмотрение проблемы фиксируется в протоколах).
2)Совещание при директоре (рассмотрение проблемы фиксируется в протоколах).
3)Малый педсовет (рассмотрение вопроса фиксируется в протоколах).
4)Совет профилактики (рассмотрение проблемы фиксируется в протоколах).
6. Уровень органов учреждений системы профилактики.
1)Рассмотрение вопроса на Совете общественности микрорайона (рассмотрение вопроса на основе представления школы).
2)Приглашение на оперативный штаб при УО.
3)КДН и ЗП.
Учёт детей осуществляется на основании Положения о постановке на внутришкольный учёт обучающихся. Решение о поставке на учёт выносится Советом профилактики на основании заявления классного руководителя.
До принятия решения о постановке на ВШК классный руководитель проводит профилактическую работу.
В случае постановки на ВШК классный руководитель составляет план индивидуально – профилактической работы, ведёт педагогический дневник, обо всех изменениях в поведении и успеваемости учащегося докладывает администрации. На учащегося заводится учётная карточка, в случае необходимости назначается общественный воспитатель, заполняется ведомость оценок по итогам четвертей, составляется характеристика, осуществляется контроль за занятостью во внеурочное время. Классным руководителем заполняется карта обучающегося (сведения о семье, характере н/л и т. д.), информационная таблица контроля за поведением и посещением занятий.
