ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Детское изобразительное творчество мы понимаем как сознательное отражение ребёнком окружающей действительности в рисунке, лепке, аппликации. Детское творчество построено на работе воображения, на отображении своих наблюдений, а также впечатлений, полученных им через слово, картину и другие виды искусства. Маленький ребёнок легче выражает свои впечатления с помощью изобразительной деятельности (объёмное изображение - в лепке, силуэтное - в аппликации, графическое – в рисовании).
Дополнительная общеобразовательная программа «Светлячок» комплексно направлена на практическое воплощение новых идей и подходов, связанных с интеграцией разных видов художественной деятельности детей на основе придания, ей развивающего и творческого характера.
Программа творческая мастерская «Светлячок» составлена в соответствии с требованиями следующих нормативных документов:
Направленность программы
Программа творческая мастерская «Светлячок имеет художественно-эстетическую направленность
Программа "Светлячок" разработана для учреждений дополнительного образования. По форме проведения занятий является групповой и индивидуально-ориентированной. Данная программа направлена на развитие у ребёнка эстетического и эмоционального начала, а так же на формирования его образного мышления и творческих способностей.
Программа способствует развитию воображения, фантазии, чтобы ребёнок мог открыть свой внутренний мир через цвет, форму, линию. Содержание программы направлено на создание условий для развития личности ребенка его интеллектуального и духовного развития.
Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность программы
Актуальность программы "Светлячок" определяется запросом со стороны детей и родителей на программы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста для развития эстетического вкуса и ручной умелости. Богатая событиями жизнь широким потоком врывается в сознание детей. В меру своих сил и понимания дети живо откликаются на неё, стремятся выразить свои чувства и мысли в рисунке. Поэтому важно с самых первых лет жизни ребёнка учить видеть красивое в окружающем, богатство цветов и форм, разнообразие их сочетаний, замечать характерные признаки предметов и явлений, определять их сходство и различие; формировать у детей изобразительные умения и желание рисовать, лепить, вырезать, конструировать; развивать творческую способность, учить воспринимать произведения искусства
Педагогическая целесообразность заключается в том, что каждому воспитаннику предоставляется возможность проявить свои личностные задатки, раскрыть творческие способности, развивать художественно - эстетический вкус. В процессе изготовления изделий из разнообразных материалов расширяются знания свойствах, качествах используемого материала развиваются чувство ритма и умение создавать художественные композиции.
Цель программы:
Создание условий и развития творческих способностей и задатков, заложенных в ребенке, через занятия изобразительным, декоративно-прикладным искусством.
Задачи программы:
Образовательные:
· Знакомить детей с различными видами изобразительной и декоративно - прикладной деятельности, многообразием художественных материалов и приемами работы с ними.
развивать индивидуальные эстетические предпочтения в области культуры.
Развивающие:
Развивать художественный вкус, зрительную память, фантазию, воображение; «чувство» цвета, формы, пространства; творческую активность и инициативу.
. развивать индивидуальные эстетические предпочтения в области культуры
· умение строить композицию, организуя смысловые и композиционные связи между изображаемыми предметами.
Воспитывающие:
· Адаптировать ребенка к окружающему миру через изобразительную деятельность.
· Воспитывать художественный вкус, аккуратность при выполнении работы.
· Воспитывать умение ценить красоту.
· Воспитывать любовь и уважение к окружающему миру, и к изобразительной деятельности и декоративно-прикладному искусству.
Возраст детей, участвующих в реализации дополнительной образовательной программы
Программа рассчитана на 3 года обучения, для детей 4 – 7 лет.
Занятия проводятся: – 2 раза в неделю по 2 часа.
