ПРОГРАММА МЕЖМУНИЦИПАЛЬНОГО СЕМИНАРА

«Школа творчества» как инновационная модель реализации ФГОС»

1.

0930-1000

РЕГИСТРАЦИЯ ГОСТЕЙ И УЧАСТНИКОВ СЕМИНАРА

фойе 1 этаж

2.

1000-1030

 О развитии образования в Калачеевском районе./Рруководитель отдела по образованию Калачеевского  муниципально района Крамина Галина  Ивановна./ «Школа творчества»  как инновационная модель реализации ФГОС»  / директор МКОУ «Калачеевская гимназия №1»/ Вступительное слово./ Директор Центра развития образования и мониторинга образовательной деятельности ГОБУ ВПО ВО «ВИИС» /

актовый зал гимназии

3.

1030- 1330

ПОСЕЩЕНИЕ ФРАГМЕНТОВ  УРОКОВ, ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ, ЗАСЕДАНИЙ НОУ «ЭВРИКА»

       1  группа        

2 группа

3 группа

4 группа

5 группа

6 группа

« Для изучения языка гораздо важнее свободная любознательность, чем грозная необходимость»

А. Августин

«Развитие речи ведёт к развитию мышления»

Б. Паскаль

«Изучение и наблюдение природы породило науку»

Цицерон

« Познание начинается с удивления»

Аристотель

«Жизнь учит лишь тех, кто её изучает.»

В. Ключевский

«Мы не всегда можем сделать будущее лучшим для наших детей, но мы всегда можем их к нему подготовить.»

Ф. Рузвельт

1030- 1100

Групповая работа, метод проектов. Развитие компонентов коммуникативной компетенции.

Английский язык

5”б” класс (”Путешествие” учитель

I КК-.)

кабинет  №19

Групповые и парные методы работы. Здоровьесберегающие технологии.

Литературное чтение

2”в” класс

(”Сказка про храброго зайца”

учитель I КК-.)

кабинет  №7

Информационно-коммуникативные и здоровьесберегающие технологии. Групповые методы работы.

Окружающий мир

2”б” класс

(”Путешествие по  материкам”

учитель I КК-

.)

кабинет  №16

Технология развития познавательной деятельности, работа в парах.

Математика

5”в” класс

(“…я математикой гармонию постиг”

учитель

ВКК-.)

кабинет  №17

Технологии проблемного обучения, технологии развития познавательной деятельности, групповые методы работы.

Литературное чтение

3”а”, 3”б”классы

(”Заботливый цветок” учителя I КК-

., Шишкина Оксанв Васильевна.)

кабинет  №1

Технология развития ассоциативного мышления.

Музыка

1-а, г  классы

(”Поэт, художник, композитор”

учитель

.)

кабинет  №5

1100 -1110

Самоанализ и анализ урока

1115-1145

Коммуникативные и игровые технологии.

Внеурочное  занятие: английский язык

3-и классы

(“HappiBithday, Helen!”  учитель  IКК-.)

кабинет  №6

Технологии проблемного обучения, здоровьесберегающие  технологии. Педагогика сотрудничества.

Внеурочное  занятие: литературное чтение

3”в” класс

(”Дорогою добра”  учитель  IКК-.)

кабинет  №22

Проектно-исследовательская технология

Внеурочное  занятие:

биология

5”б” класс

(”Популярность и реальность”  учитель  ВКК-.)

кабинет  №9

Информационно-коммуникативные технологии, групповые методы работы.

Русский язык

5”а” класс

(“Профессионализмы и диалектизмы”

учитель

.)

кабинет  №17

Метод дебатов.

Заседание

НОУ «ЭВРИКА»

история

11 классы

(“Бытовые аспекты глобальных проблем”

учитель  ВКК-

.)

а

Игровые, здоровьесберегающие технологии. Педагогика сотрудничества.

Туристический кружок «41 меридиан»

(«Туризм и спортивное ориентирование как средство приобретения жизненно важных навыков»

преподаватель ВКК-

.)

спортивный зал

1145-1155

Самоанализ и анализ мероприятия

1200-1230

Коммуникативные технологии.

Заседание

НОУ « ЛОГОС»

английский язык

11 “а” класс

(“Любовь в творчестве великих британцев”

учитель  IКК-.)

кабинет  №5

Коммуникативные технологии, педагогика сотрудничества, групповые формы работы.

Заседание

НОУ «ЛОГОС»

риторика

5-11классы

(“Истина рождается в споре”

учителя  IКК-., .)

кабинет  №15

Проблемно-диалогическая технология, исследовательская технология, развивающее обучение, развитие критического мышления.

Заседание НОУ «ЭВРИКА»

8-11 классы  (“…потому что все оттенки смысла умное число передаёт”

учителя  ВКК-.,

.)  ррррррраааааааааа

Проектно-исследовательская технология и технология ИКТ.

Внеурочное  занятие:

история

5- ые классы

(”История моей семьи в истории гимназии”

учитель  ВКК-.)

музей гимназии

Педагогика сотрудничества, групповые формы работы.

Внеурочное занятие:

классный час

7”в” класс

(”Счастье-это…”,

учитель

ВКК-.)

кабинет  №10

4.

1230-1245

Самоанализ и анализ мероприятия, подведение итогов работы

1255-1340

« Музыка воодушевляет весь мир, снабжает душу крыльями, способствует полету воображения...»  Платон

концерт творческих коллективов гимназии «Наполним музыкой сердца….» 

актовый зал гимназии

5.

1340-1420

КРУГЛЫЙ стол. Подведение итогов семинара

Рекреация  гимназии,

2 этаж

6.

1425-1455

Обед,  отъезд  участников семинара

столовая гимназии